【題目】如圖甲所示,輕桿一端固定在O點,另一端固定一小球(可看成質點),讓小球在豎直平面內(nèi)做圓周運動.改變小球通過最高點時的速度大小v 得相應的輕桿彈力F,得到F-v2圖象如圖乙所示,已知圖線的延長線與縱軸交點坐標為(0,-b),斜率為k。不計空氣阻力,重力加速度為g,則下列說法正確的是

A.該小球的質量為,小球運動的軌道半徑為

B.圖線與橫軸的交點表示小球通過最高點時所受的合外力為0

C.圖線與縱軸的交點表示小球通過最高點時所受的合外力為b

D.v2=a小球通過最高點時的向心加速度為2g

【答案】AD

【解析】

A.設小球運動的軌道半徑為l,小球在最高點時受到拉力F和重力mg,根據(jù)牛頓第二定律可知:

解得:

結合圖象可知:

mg=b

即:

斜率:

=k

解得:

A正確;

B.圖線與橫軸的交點表示小球通過最高點時所受的拉力為零,所受的合外力等于重力,B錯誤;

C.圖線與縱軸的交點表示小球通過最高點時所受的支持力為所受的合外力等于0,C錯誤;

D.當v2=a時:

小球通過最高點時受到的合外力為2mg,向心加速度為2gD正確。

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,AB為一光滑水平橫桿,橫桿上固定有一個阻擋釘C,桿上套一質量不計的輕環(huán),環(huán)上系一長為且足夠牢固、不可伸長的輕細繩,繩的另一端拴一質量為的小球,現(xiàn)將輕環(huán)拉至C左邊處并將繩拉直,讓繩與AB平行,然后由靜止同時釋放輕環(huán)和小球。重力加速度為,則關于之后的運動情況,下列描述不正確的是

A.小球不可以回到AB桿的高度

B.小球在最低點的速度大小小于

C.小球到達最低點之前一直做曲線運動

D.小球在最低點對繩子的拉力大小小于

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】靜止在粗糙水平地面上的物塊(視為質點)在水平拉力作用下向右運動,經(jīng)過一段時間后撤去拉力。物體在整個運動過程中的速度的二次方隨位移的變化規(guī)律如圖所示。已知物塊的質量為2kg,取g10m/s2.下列說法正確的是 ( )

A. 拉力作用的時間為3s

B. 物塊運動過程的平均速度大小為9m/s

C. 物塊與地面間的動摩擦因數(shù)為0.6

D. 拉力做的功為36J

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,物塊A、B的質量分別是mA=4.0 kgmB=3.0 kg.用輕彈簧拴接,放在光滑的水平地面上,物塊B右側與豎直墻相接觸.另有一物塊Ct=0時以一定速度向右運動,在t=4 s時與物塊A相碰,并立即與A粘在一起不再分開,物塊Cvt圖像如圖乙所示.求:

(1)物塊C的質量m;

(2)墻壁對物塊B4 s12 s的時間內(nèi)的沖量I的大小和方向;

(3)B離開墻后的過程中彈簧具有的最大彈性勢能Ep.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,傾角θ=30°的光滑斜面與粗糙的水平面平滑連接,F(xiàn)將一質量m =2 kg的小滑塊(可視為質點)從斜面上的A點由靜止釋放,最終停在水平面上的C點.已知A點距離水平面的高度h0.8 mB點距離C點的距離L2m(假設滑塊經(jīng)過B點時速度大小不變,g10 m/s2).求:

1)滑塊在斜面AB上運動的加速度大小;

2)滑塊在B點的速度大;

3)滑塊與水平面間的動摩擦因數(shù)μ

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】2018128日凌晨224分,中國長征三號乙運載火箭在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心起飛,把嫦娥四號探測器送入地月轉移軌道,嫦娥四號經(jīng)過地月轉移軌道的P點時實施一次近月調控后進入環(huán)月圓形軌道I,再經(jīng)過系列調控使之進人準備落月的橢圓軌道Ⅱ,于201913日上午1026分,最終實現(xiàn)人類首次月球背面軟著陸。若繞月運行時只考慮月球引力作用,下列關于嫦娥四號的說法正確的是

A. 嫦娥四號的發(fā)射速度必須大于11.2km/s

B. 沿軌道I運行的速度大于月球的第一宇宙速度

C. 沿軌道I運行至P點的加速度小于沿軌道Ⅱ運行至P點的加速度

D. 經(jīng)過地月轉移軌道的P點時必須進行減速后才能進入環(huán)月圓形軌道I

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】(多選一滑雪者沿一傾角為的山坡滑下,然后又滑上另一傾角為的山城(),滑雪者與兩山坡的動摩擦因數(shù)相同,如圖所示,則下列說法正確的是(

A. 、兩山坡上,滑雪者都受到重力、支持力、下滑力和摩擦力作用

B. 、兩山坡上,滑雪者都受到重力、支持力和摩擦力作用

C. A坡上摩擦力是動力,在B山坡上摩擦力是阻力

D. A、B兩個山坡上,摩擦力都是阻力,且滑雪者在A山坡上所受摩擦力小于在B山坡上所受摩擦力

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖1所示,游樂場的過山車可以底朝上在圓軌道上運行,游客卻不會掉下來。我們把這種情形抽象為如圖2所示的模型:弧形軌道的下端與半徑為R的豎直圓軌道相接,B、C分別為圓軌道的最低點和最高點。質量為m的小球(可視為質點)從弧形軌道上的A點由靜止?jié)L下,到達B點時的速度為vB=,且恰好能通過C點。已知A、B間的高度差為h=4R,重力加速度為g。求:

1)小球運動到B點時,軌道對小球的支持力F的大;

2)小球通過C點時的速率vC

3)小球從A點運動到C點的過程中,克服摩擦阻力做的功W。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】利用圖示裝置可以做力學中的許多實驗.

(1)以下說法正確的是____________.

A.利用此裝置研究勻變速直線運動時,須設法消除小車和木板間的摩擦阻力的影響

B.利用此裝置探究小車的加速度與質量的關系并用圖象法處理數(shù)據(jù)時,如果畫出的a-M關系圖象不是直線,就可確定加速度與質量成反比

C.利用此裝置探究功與速度變化的關系實驗時,應將木板帶打點計時器的一端適當墊高,這樣做的目的是利用小車重力沿斜面分力補償小車運動中所受阻力的影響

(2).小華在利用此裝置探究加速度a與力F的關系時,因為不斷增加所掛鉤碼的個數(shù),導致鉤碼的質量遠遠大于小車的質量,則小車加速度a的值隨鈞碼個數(shù)的增加將趨近于__________的值.

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