【題目】一質(zhì)量為2kg的物體在5個(gè)共點(diǎn)力作用下做勻速直線運(yùn)動(dòng)�，F(xiàn)同時(shí)撤去其中大小分別為10N和15N的兩個(gè)力，其余的力保持不變。下列關(guān)于此后該物體運(yùn)動(dòng)的說法中，正確的是( )
A.可能做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，加速度大小為15m/s2
B.可能做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，向心加速度大小為5m/s2
C.可能做勻變速曲線運(yùn)動(dòng)，加速度大小可能為5m/s2
D.一定做勻變速直線運(yùn)動(dòng)，加速度大小可能為10m/s2

【答案】C
【解析】解答：撤去10N和15N的力后原來與它們方向相反的力就會(huì)合成形成物體受到的合力，形成合力的范圍 ，根據(jù)牛頓第二定律，能產(chǎn)生的加速度的范圍為 ，如果合力與原來的速度方向相反，物體可能做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，所以A項(xiàng)不正確；做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體，向心力的方向時(shí)刻改變，根據(jù)題意物體的合力是恒力，所以B項(xiàng)錯(cuò)誤；如果物體原來的速度與現(xiàn)在的合力不在一條直線上，則物體將會(huì)做勻變速曲線運(yùn)動(dòng)，所以C項(xiàng)正確；D項(xiàng)錯(cuò)誤.
分析：本題考查了力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系及物體的平衡
【考點(diǎn)精析】掌握牛頓定律與圖象是解答本題的根本，需要知道牛頓第二定律定量揭示了力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，即知道了力，可根據(jù)牛頓第二定律，分析出物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律；對(duì)牛頓第二定律的數(shù)學(xué)表達(dá)式F合=ma，F(xiàn)合是力，ma是力的作用效果，特別要注意不能把ma看作是力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為M的木板A靜止在水平地面上，在木板A的左端放置一個(gè)質(zhì)量為m的鐵塊B，鐵塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ1，木板與地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ2，現(xiàn)給鐵塊施加一由零開始逐漸變大的水平作用力F，下列判斷正確的是（　�。�

A. 若μ1＞μ2，則一定是木板A先相對(duì)地發(fā)生滑動(dòng)，然后B相對(duì)A發(fā)生滑動(dòng)

B. 若μ1mg＞μ2Mg，則一定是木板A先相對(duì)地發(fā)生滑動(dòng)，然后B相對(duì)A發(fā)生滑動(dòng)

C. 若鐵塊B先相對(duì)A發(fā)生滑動(dòng)，則當(dāng)A、B剛發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)時(shí)，F的大小為μ1mg

D. 若木板A先相對(duì)地發(fā)生滑動(dòng)，則當(dāng)A、B剛發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)時(shí)，F的大小為2μ1mg

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一物體由靜止開始沿直線運(yùn)動(dòng)，其加速度隨時(shí)間變化規(guī)律如圖所示．取開始運(yùn)動(dòng)方向?yàn)檎较�，則下列物體運(yùn)動(dòng)的v﹣t圖象中，正確的是（　�。�

A. B.

C. D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】兩顆相距足夠遠(yuǎn)的行星a、b，半徑均為R0，兩行星各自周圍衛(wèi)星的公轉(zhuǎn)速度的平方v2與公轉(zhuǎn)半徑的倒數(shù) 的關(guān)系圖象如圖所示．則關(guān)于兩顆行星及它們的衛(wèi)星的描述，正確的是（ ）

A. 行星a的質(zhì)量較大

B. 行星a的第一宇宙速度較小

C. 取相同公轉(zhuǎn)半徑，行星a的衛(wèi)星向心加速度較小

D. 取相同公轉(zhuǎn)速度，行星a的衛(wèi)星周期較小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、已知質(zhì)量為m的滑塊、可調(diào)節(jié)高度的斜面、直尺等儀器進(jìn)行《探究動(dòng)能定理》的實(shí)驗(yàn)（如圖1），他首先將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在斜面的上端，并將滑塊與紙帶相連，讓紙帶穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，接通低壓交流電源（已知頻率為f）后釋放滑塊，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打下一系列記數(shù)點(diǎn)．
回答下列問題：（用已知字母表示）

（1）寫出影響滑塊動(dòng)能變化的主要因素
（2）該實(shí)驗(yàn)探究中為了求合外力，應(yīng)先求出滑塊與斜面的動(dòng)摩擦因數(shù)．該同學(xué)通過多次調(diào)節(jié)斜面的高度，得到一條打點(diǎn)間距均勻的紙帶（如圖2），此時(shí)相對(duì)應(yīng)的斜面長為L斜面高為h．由此可求出滑塊與斜面的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=
（3）保持斜面長度不變，升高斜面高度到H（H＞h），該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中得到一條打點(diǎn)清晰的紙帶（如圖3），用直尺測出S1 S2 S3 ， 對(duì)A、B兩點(diǎn)研究：
此時(shí)滑塊在A、B兩點(diǎn)的速度大小為：VA= ， VB=
（4）如果該同學(xué)在記錄數(shù)據(jù)時(shí)各物理量的單位分別是：L、H、S1、S2、S3為cm，m為kg，f為Hz，g為m/s2 ， 對(duì)AB段進(jìn)行研究，在實(shí)驗(yàn)允許的誤差范圍內(nèi)，該同學(xué)根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)直接計(jì)算合外力對(duì)滑塊所做的功為W，滑塊動(dòng)能的改變量為△Ek ， 結(jié)果發(fā)現(xiàn)兩者的差別很大，請(qǐng)分析其原因．寫出該同學(xué)計(jì)算出的數(shù)值W與△Ek之間正確關(guān)系的表達(dá)式．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一傾斜的勻質(zhì)圓盤繞垂直于盤面的固定對(duì)稱軸以恒定的角速度轉(zhuǎn)動(dòng)，盤面上離轉(zhuǎn)軸距離r=0.1m處有一質(zhì)量為0.1kg的小物體恰好能與圓盤始終保持相對(duì)靜止．物體與盤面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.8（設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力），盤面與水平面的夾角為37°（g=10m/s2 ， sin37°=0.6），求：

（1）圓盤轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度ω的大��；
（2）小物體運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)時(shí)受到的摩擦力．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于擴(kuò)散現(xiàn)象和布朗運(yùn)動(dòng)，下列說法正確的是(　　)

A.布朗運(yùn)動(dòng)證明，組成固體小顆粒的分子在做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)

B.擴(kuò)散現(xiàn)象證明分子在做永不停息的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)

C.懸浮在液體中的顆粒越大，布朗運(yùn)動(dòng)越明顯

D.擴(kuò)散現(xiàn)象的劇烈程度與溫度無關(guān)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平地面上靜止放置一輛小車A，質(zhì)量mA=4 kg，忽略一切摩擦力．可視為質(zhì)點(diǎn)的物塊B置于A的最右端，B的質(zhì)量mB=2 kg.現(xiàn)對(duì)A施加一個(gè)水平向右的恒力F=10 N，A運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間后，小車左端固定的擋板與B發(fā)生碰撞，碰撞時(shí)間極短，碰后A、B粘合在一起，共同在F的作用下繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，碰撞后經(jīng)時(shí)間t=0.6 s，二者的速度達(dá)到vt=2 m/s.求：

（1）A開始運(yùn)動(dòng)時(shí)加速度a的大�。�

（2）A、B碰撞后瞬間的共同速度v的大��；

（3）A的上表面長度l.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量相等的A、B兩球在光滑水平面上，沿同一直線，同一方向運(yùn)動(dòng)，A球的動(dòng)量PA=9kgm/s，B球的動(dòng)量PB=3kgm/s．當(dāng)A追上B時(shí)發(fā)生碰撞，則碰后A、B兩球的動(dòng)量可能值是

A. P′A=5kgm/s， P′B=6kgm/s

B. P′A=6kgm/s， PB′=4kgm/s

C. PA′= -6kgm/s， PB′=18kgm/s

D. PA′=4kgm/s， PB′=8kgm/s

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同步練習(xí)冊答案