15．某學(xué)習(xí)小組做探究“合力的功和物體速度變化的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)如圖所示，圖中小車是在一條橡皮筋作用下彈出，沿木板滑行，這時(shí)橡皮筋對(duì)小車做的功記為W．當(dāng)用2條、3條…，完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次…實(shí)驗(yàn)時(shí)，使每次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度都保持一致．每次實(shí)驗(yàn)中小車獲得的速度由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所打的紙帶測(cè)出．

（1）除了圖中已有的實(shí)驗(yàn)器材和導(dǎo)線、開(kāi)關(guān)外，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器用電源，還需要的測(cè)量工具有毫米刻度尺；
（2）實(shí)驗(yàn)中，小車會(huì)受到摩擦阻力的作用，可以使木板適當(dāng)傾斜來(lái)平衡摩擦阻力，下面操作正確的是D A．放開(kāi)小車，能夠自由下滑即可
B．放開(kāi)小車，能夠勻速下滑即可
C．放開(kāi)拖著紙帶的小車，能夠自由下滑即可
D．放開(kāi)拖著紙帶的小車，能夠勻速下滑即可
（3）在正確操作情況下，打在紙帶上的點(diǎn)并不都是均勻的，應(yīng)選用紙帶的點(diǎn)跡清晰且均勻（均勻或不均勻）的部分進(jìn)行測(cè)量，獲得橡皮筋做功后小車的速度．

分析 （1）從實(shí)驗(yàn)原理的角度分析需要測(cè)量的數(shù)據(jù)和需要的器材；
（2）實(shí)驗(yàn)中可以適當(dāng)抬高木板的一側(cè)來(lái)平衡摩擦阻力，受力平衡時(shí)，小車應(yīng)做勻；
（3）小車先加速后勻速，需要測(cè)量勻速的速度．

解答 解：（1）紙帶處理時(shí)需要毫米刻度尺來(lái)測(cè)量長(zhǎng)度；
（2）實(shí)驗(yàn)中可以適當(dāng)抬高木板的一側(cè)來(lái)平衡摩擦阻力．受力平衡時(shí)，小車應(yīng)做勻速直線運(yùn)動(dòng)，所以正確的做法是：放開(kāi)拖著紙帶的小車，能夠勻速下滑即可，故ABC錯(cuò)誤，D正確；
（3）需要測(cè)量最大速度，即勻速運(yùn)動(dòng)的速度，故需要選用紙帶的點(diǎn)跡清晰且均勻的部分進(jìn)行測(cè)量；
故答案為：（1）毫米刻度尺、低壓交流電源；（2）D； （3）均勻．

點(diǎn)評(píng) 實(shí)驗(yàn)題首先要弄清楚實(shí)驗(yàn)原理是什么，在明確實(shí)驗(yàn)原理的情況下去記憶實(shí)驗(yàn)器材，實(shí)驗(yàn)步驟，注意事項(xiàng)，數(shù)據(jù)處理等方面的問(wèn)題會(huì)起到事半功倍的效果．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

5．一列簡(jiǎn)諧橫波，沿x軸正向傳播．t=0時(shí)刻的波形圖如圖甲所示，圖乙是圖甲中某質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)圖象．則該波的波速為10m/s；圖乙表示甲圖中B（選填“A”、“B”、“C”、“D”）質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)圖象．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

6．帶電粒子的質(zhì)量m=1.7×10-27Kg，電量q=1.6×10-19C，以速度v=3.2×106m/s沿垂直于磁場(chǎng)同時(shí)又垂直于磁場(chǎng)邊界的方向射入勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B=0.17T，磁場(chǎng)的寬度L=10cm，如圖所示．不計(jì)粒子重力．求
（1）帶電粒子離開(kāi)磁場(chǎng)時(shí)的速度多大？
（2）帶電粒子在磁運(yùn)動(dòng)多長(zhǎng)時(shí)間？
（3）帶電粒子離開(kāi)磁場(chǎng)時(shí)平行于磁場(chǎng)邊界的位移大��？

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

3．如圖所示，ABCD為邊長(zhǎng)為2a的正方形，O為正方形中心，正方形區(qū)域左丶右兩對(duì)稱部分分別存在方向垂直ABCD平面向里和向外的勻強(qiáng)磁場(chǎng)．一個(gè)質(zhì)量為|m丶電荷量為q的帶正電粒子從B點(diǎn)處以速度v垂直磁場(chǎng)方向射入左側(cè)磁場(chǎng)區(qū)域，速度方向與BC邊夾角為15°，粒子恰好經(jīng)過(guò)O點(diǎn)．已知cos15°=$\frac{\sqrt{6+\sqrt{2}}}{4}$，粒子重力不計(jì)．
（1）求左側(cè)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大��；
（2）若粒子從CD邊射出，求右側(cè)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)大大小的取值范圍．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．空間存在電場(chǎng)，帶正電的粒子只受電場(chǎng)力作用，從靜止開(kāi)始沿某一條電場(chǎng)線運(yùn)動(dòng)，其運(yùn)動(dòng)的a-t圖線如圖所示．下列判斷正確的是（　�。�
A．該電場(chǎng)是孤立點(diǎn)電荷形成的電場(chǎng)B．粒子在t1時(shí)刻的速度最大
C．粒子在t1-t2的時(shí)間內(nèi)做減速運(yùn)動(dòng)D．粒子在t4時(shí)刻的速度為零

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

20．空氣中的負(fù)離子對(duì)人的健康極為有益，人工產(chǎn)生負(fù)離子的最常見(jiàn)方法是電暈放電法．如圖所示，一排針狀負(fù)極和環(huán)形正極之間加上直流高壓電，電壓達(dá)5 000V左右，空氣發(fā)生電離產(chǎn)生負(fù)氧離子，使空氣清新化，則（　　）
A．電場(chǎng)方向由針狀電極指向環(huán)形電極
B．若負(fù)氧離子從針狀電極運(yùn)動(dòng)到環(huán)形電極，電勢(shì)能增加
C．縮短兩極間距離，電場(chǎng)強(qiáng)度跟著減小
D．縮短兩極間距離，兩極間電量跟著增大

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

7．如圖所示，在足夠高和足夠長(zhǎng)的光滑水平臺(tái)面上靜置一質(zhì)量為m的長(zhǎng)木板A，A右端用輕繩繞過(guò)光滑的輕質(zhì)定滑輪與質(zhì)量也為m的物體C栓接．當(dāng)C從靜止開(kāi)始下落距離h時(shí)，在木板A的最右端輕放一質(zhì)量為4m的小鐵塊B（可視為質(zhì)點(diǎn)），最終B恰好未從木板A上滑落．A、B間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.25，且認(rèn)為最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，重力加速度為g，求：
（1）C由靜止下落距離h時(shí)，A的速度大小vo；
（2）木板A的長(zhǎng)度L；
（3）若當(dāng)鐵塊B輕放在木板A的最右端的同時(shí)，對(duì)B加一水平向右的恒力F=7mg，其他條件不變，求 B滑出A時(shí)的速度大�。�

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

4．帶正電的微粒放在電場(chǎng)中，場(chǎng)強(qiáng)的大小和方向隨時(shí)間變化的規(guī)律如圖所示．帶電微粒只在電場(chǎng)力的作用下由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，則下列說(shuō)法中正確的是（　　）
A．微粒做往復(fù)運(yùn)動(dòng)
B．微粒將沿著一條直線運(yùn)動(dòng)
C．微粒在第1s內(nèi)的位移與第3s內(nèi)的位移相同
D．微粒在0～1s內(nèi)的加速度與1～2s內(nèi)的加速度相同

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

5．甲、乙兩質(zhì)點(diǎn)在同一直線上勻速運(yùn)動(dòng)，設(shè)向右為正方向，甲質(zhì)點(diǎn)的速度為2m/s，乙質(zhì)點(diǎn)的速度為-4m/s，則可知（　�。�
A．乙質(zhì)點(diǎn)的速度大于甲質(zhì)點(diǎn)的速度
B．因?yàn)?2＞-4，所以甲質(zhì)點(diǎn)的速度大于乙質(zhì)點(diǎn)的速度
C．這里的正、負(fù)號(hào)的物理意義是表示運(yùn)動(dòng)的方向與規(guī)定正方向的關(guān)系
D．若甲、乙兩質(zhì)點(diǎn)同時(shí)由同一點(diǎn)出發(fā)，則10 s后甲、乙兩質(zhì)點(diǎn)相距60 m

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案