一傾角為30°的斜劈放在水平地面上,一物體沿斜劈勻速下滑,F(xiàn)給物體施加如圖所示力F,F(xiàn)與豎直方向夾角為30°,斜劈仍靜止,物體加速下滑,則此時地面對斜劈的摩擦力為(    )

A.大小為零 B.方向水平向右
C.方向水平向左 D.無法判斷大小和方向

A

解析試題分析:物體勻速下滑時,以物體為研究對象,受重力、支持力和摩擦力作用,三力平衡,故支持力和摩擦力的合力與重力平衡,豎直向上,根據(jù)牛頓第三定律得到物體對斜劈的作用力方向豎直向下,等于物體重力G;當施加力F后,根據(jù)滑動摩擦定律f=μN,支持力和滑動摩擦力同比增加,故其合力的方向不變,根據(jù)牛頓第三定律,物體對斜劈的壓力和滑動摩擦力的合力方向也不變,豎直向下;
故斜劈相對與地面無運動趨勢,靜摩擦力仍然為零,所以A正確。
考點:共點力平衡的條件及其應用;滑動摩擦力;力的合成與分解的運用。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖木塊放在水平桌面上,在水平方向上共受到三個力即和摩擦力作用,木塊處于靜止狀態(tài),其中,。若撤去力,則下列說法正確的是(       )

A.木塊受到滑動摩擦力
B.木塊受到靜摩擦力
C.木塊所受合力為零
D.木塊所受合力為2N,方向向左

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示,質(zhì)量為m的木塊在質(zhì)量為M的木板上滑行,木板與地面間動摩擦因數(shù)為,木塊與木板間的動摩擦因數(shù)為,木板一直靜止,那么木板受地面的摩擦力大小為 

A. B.
C. D.

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

下列關(guān)于摩擦力的說法中,正確的是(   )

A.兩物體間有摩擦力,一定有彈力,且摩擦力的方向和它們間的彈力方向垂直
B.兩物體間的摩擦力大小和它們間的壓力一定成正比
C.在兩個運動的物體之間可以存在靜摩擦力,且靜摩擦力的方向可以與運動方向成任意角度
D.滑動摩擦力的方向可以與物體的運動方向相同,也可以相反

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

一質(zhì)量為m的物體,沿半徑為R的向下凹的圓形軌道滑行,如圖所示,經(jīng)過軌道最低點的速度為v,物體與軌道間的動摩擦因數(shù)為μ,則物體在最低點時受到的摩擦力為(  )

A.μmg  B.
C.μm(g+) D.μm(g-)

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

放在水平面上的物體,受到水平向右的力F1=7N和水平向左的力F2=2N而處于靜止狀態(tài),則(  )

A.若撤去力F2,物體所受合力一定為零
B.若撤去力F2,物體所受摩擦力一定為7N
C.若撤去力F1,則物體所受合力為7N
D.若撤去力F1,則物體所受合力一定為零

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

光滑水平桌面上放置一長木板 ,長木板上表面粗糙,上面放置一小鐵塊 ,現(xiàn)有一水平向右的恒力 F 作用于鐵塊上,以下判斷正確的是

A.鐵塊與長木板都向右運動,且兩者一定保持相對靜止
B.若水平力足夠大,鐵塊與長木板間有可能發(fā)生相對滑動
C.若兩者保持相對靜止,運動一段時間后,拉力突然反向,鐵塊與長木板間有可能發(fā)生相對滑動
D.若兩者保持相對靜止,運動一段時間后,拉力突然反向,鐵塊與長木板間仍將保持相對靜止

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示,質(zhì)量為m的物體放在水平放置的鋼板C上,與鋼板的動摩擦因素為μ。由于受到相對于地面靜止的光滑導槽A、B的控制,物體只能沿水平導槽運動,F(xiàn)使鋼板以速度V1向右勻速運動,同時用力F拉動物體(方向沿導槽方向)使物體以速度V2沿導槽勻速運動,下列判斷正確是(  )

A、V1越大,F(xiàn)越大       
B、V2越大,F(xiàn)越大
C、F與V1和V2無關(guān)      
D、與地面的動摩擦力與V1和V2無關(guān)

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

(5分)在研究滑動摩擦力的大小實驗探究中,某同學先用彈簧測力計將木塊懸掛起來,靜止時彈簧測力計示數(shù)如圖a所示,然后將一木塊和木板疊放在水平桌面上,彈簧測力計一端固定,一端與木塊水平相連,用力拉動木板,使之在水平面上勻速滑動,如圖b所示,讀出測力計的示數(shù)為0.60N。則木塊和木板間的動摩擦因素為  (保留一位有效數(shù)字)。若用力拉動木板,使之在水平面上加速滑動,其它條件不變,則測力計的示數(shù)將  (填大于、小于、等于)0.60N。

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