14.下面是某同學(xué)對(duì)電場(chǎng)中的一些概念及公式的理解,其中正確的是(  )
A.根據(jù)真空中點(diǎn)電荷的電場(chǎng)強(qiáng)度公式E=k$\frac{Q}{{r}^{2}}$可知,電場(chǎng)中某點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度與場(chǎng)源電荷所帶電荷量有關(guān)
B.根據(jù)電勢(shì)差的定義式UAB=$\frac{{W}_{AB}}{q}$可知,帶電荷量為1C的正電荷,從A點(diǎn)移動(dòng)到B點(diǎn)克服電場(chǎng)力做功為1J,則A、B兩點(diǎn)間的電勢(shì)差為
C.根據(jù)電場(chǎng)強(qiáng)度的定義式E=$\frac{F}{q}$可知,電場(chǎng)中某點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度與試探電荷所帶的電荷量成反比
D.根據(jù)電容的定義式C=$\frac{Q}{U}$可知,電容器的電容與其所帶電荷量成正比,與兩極板間的電壓成反比

分析 電場(chǎng)強(qiáng)度取決于電場(chǎng)本身,與有無(wú)試探電荷無(wú)關(guān);點(diǎn)電荷電場(chǎng)強(qiáng)度公式E=k$\frac{Q}{{r}^{2}}$中Q是場(chǎng)源電荷.用電容器和電勢(shì)差的定義式即可求解.

解答 解:A、根據(jù)點(diǎn)電荷的場(chǎng)強(qiáng)公式E=k$\frac{Q}{{r}^{2}}$知:Q是場(chǎng)源電荷,所以電場(chǎng)中某點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度與場(chǎng)源電荷的電量成正比,與該點(diǎn)到場(chǎng)源電荷距離的平方成反比,故A正確.
B、據(jù)電勢(shì)差的定義式UAB=$\frac{{W}_{AB}}{q}$知,帶電量為1C正電荷,從A點(diǎn)移動(dòng)到B點(diǎn)克服電場(chǎng)力做功為1J,即電場(chǎng)力做功為-1J,則A、B點(diǎn)的電勢(shì)差為-1V,故B錯(cuò)誤.
C、電場(chǎng)強(qiáng)度取決于電場(chǎng)本身,與有無(wú)試探電荷無(wú)關(guān),所以不能理解成電場(chǎng)中某點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度和試探電荷的電量成反比,故C錯(cuò)誤.
D、電容是描述電容器容納電荷本領(lǐng)的物理量,取決于電容器本身,并不是電容器的電容與所帶電荷量成正比,與兩極板間的電壓成反比,故D錯(cuò)誤.
故選:A

點(diǎn)評(píng) 本題關(guān)鍵抓住電場(chǎng)強(qiáng)度是描述電場(chǎng)本身性質(zhì)的物理量,其大小和方向與試探電荷無(wú)關(guān),是電場(chǎng)本身決定;電容取決于電容器本身;靈活應(yīng)用電勢(shì)差的定義式.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

4.如圖所示,A與B兩個(gè)物體用輕繩相連后,跨過(guò)無(wú)摩擦的定滑輪,A物體在Q位置時(shí)處于靜止?fàn)顟B(tài),若將A物體移到P位置,仍然能夠處于靜止?fàn)顟B(tài),則A物體由Q移到P后,以下說(shuō)法正確的是( 。
A.繩子對(duì)A的拉力增大B.地面對(duì)A的支持力增大
C.地面對(duì)A的摩擦力減小D.地面對(duì)A的支持力減小

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列生活現(xiàn)象中關(guān)于力的說(shuō)法正確的是( 。
A.拳擊手一拳擊出,沒(méi)有擊中對(duì)方,這時(shí)只有施力物體,沒(méi)有受力物體
B.向上拋出后的小球能夠向上運(yùn)動(dòng)舊因?yàn)樾∏蚴艿较蛏系淖饔昧?/td>
C.磁鐵不需要與鐵釘接觸就可對(duì)釘子有吸引力,說(shuō)明不接觸的物體之間也可能有 力的作用
D.質(zhì)量分布均勻的圓形薄板,若從其正中央挖掉一個(gè)小圓板,則余下圓環(huán)薄板的重力和重心相對(duì)原薄板均改變

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

2.如圖所示,兩楔形物塊A、B,兩部分的接觸面光滑,物塊B固定在地面上,物塊A上端用繩子拴在天花板上,繩子處于豎直伸直狀態(tài),A、B兩物塊均保持靜止.則( 。
A.繩子的拉力大小小于A的重力大小
B.繩子的拉力大小等于A、B重力大小之和
C.物塊B對(duì)物塊A的支持力為零
D.物塊A對(duì)物塊B的壓力不為零

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

9.a(chǎn)、b兩物體從同一位置沿同一直線運(yùn)動(dòng)的速度-時(shí)間圖象如圖所示,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.a、b兩物體加速運(yùn)動(dòng)時(shí),物體a的加速度小于物體b的加速度
B.t=20 s時(shí),a、b兩物體相距最遠(yuǎn)
C.t=60 s時(shí),物體a在物體b的前方
D.20 s~60s內(nèi),a、b兩物體位移相等

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

19.如圖所示,是兩只定值電阻R1、R2的I-U圖象.有關(guān)R1、R2的大小,及它們串聯(lián)或并聯(lián)后的I-U圖象所在區(qū)域,下列判斷正確的是( 。
A.R1>R2,并聯(lián)后在區(qū)域IIIB.R1>R2.并聯(lián)后在區(qū)域II
C.R1<R2,串聯(lián)后在區(qū)域IIID.R1<R2,串聯(lián)后在區(qū)域I

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

6.某同學(xué)測(cè)繪標(biāo)有“3.8v 0.4A”小燈泡的伏安特性曲線,提供的實(shí)驗(yàn)器材有:
A.電源(4V,內(nèi)阻約0.4Ω)
B.電壓表V(2V,內(nèi)阻為2kΩ)
C.電流表A(0.6A,內(nèi)阻約0.3Ω)
D.滑動(dòng)變阻器R (0~10Ω)
E.三個(gè)定值電阻(R1=lkΩ,R2=2kΩ,R3=5kΩ)
F.開關(guān)及導(dǎo)線若干
該同學(xué)研究后發(fā)現(xiàn),電壓表的量程不能滿足實(shí)驗(yàn)要求,為了完成測(cè)量,他將電壓表進(jìn)行了改裝.在給定的定值電阻中選用R2 (選填“R1”、“R2”或“R3”)與電壓表串聯(lián)(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”),完成改裝.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

6.如圖所示,一半徑為R的圓表示一柱形區(qū)域的截面,圓心坐標(biāo)為(0,R),在柱形區(qū)域內(nèi)加一方向垂直紙面向里,磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng),在磁場(chǎng)右側(cè)有一平行于x軸放置的平行金屬板M和N,兩板間距和板長(zhǎng)均為2R,其中金屬板N與x軸重合且接地,一質(zhì)量為m,電荷量為-q的帶電粒子,由坐標(biāo)原點(diǎn)O在紙面內(nèi)以相同的速率,沿不同的方向射入第一象限后,射出磁場(chǎng)時(shí)粒子的方向都平行于x軸,不計(jì)重力,求:
(1)帶電粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的速度大;
(2)從O點(diǎn)射入磁場(chǎng)時(shí)的速度恰與x軸成θ=60°角的帶電粒子射出磁場(chǎng)時(shí)的位置坐標(biāo);
(3)若使第(2)問(wèn)中的粒子能夠從平行板電容器射出,M的電勢(shì)范圍多大?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

7.如圖所示,一輕質(zhì)彈簧的左右兩端分別連接著質(zhì)量為m和2m的兩個(gè)小球,并置于光滑水平面上.若沿彈簧軸線方向在質(zhì)量為2m的小球上施以水平向右的拉力F,使兩球一起向右做勻加速運(yùn)動(dòng),此時(shí)彈簧彈力為F1,彈簧長(zhǎng)度為L(zhǎng)1,彈簧伸長(zhǎng)量為x1,加速度為a1;若沿彈簧軸線方向在質(zhì)量為m的小球上施以水平向左的拉力F,使兩球一起向左做勻加速運(yùn)動(dòng),此時(shí)彈簧彈力為F2,彈簧長(zhǎng)度為L(zhǎng)2,彈簧伸長(zhǎng)量為x2,加速度為a2,則下列有關(guān)這兩種情況的描述正確的是( 。
A.F1>F2B.L1>L2C.x1<x2D.a1<a2

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