19．把重20N的物體放在傾角為30°的粗糙斜面上，物體右端與固定在斜面上的輕彈簧相連接，物體保持靜止，如圖所示，若物體與斜面間的最大靜摩擦力為 12N，下列關(guān)于彈簧彈力的說法不正確的是（　�。�
A．可以是22N，方向沿斜面向上B．可以是2N．方向沿斜面向上
C．可以是5N，方向沿斜面向下D．可以是2N，方向沿斜面向下

分析 將重力按照作用效果分解為平行斜面的下滑分力和垂直斜面的垂直分力，當(dāng)最大靜摩擦力平行斜面向下和平行斜面向上時(shí)，分別求解出對(duì)應(yīng)的彈簧彈力，得到彈簧彈力的作用范圍．

解答 解：將重力按照作用效果分解：平行斜面的下滑分力為mgsin30°=10N，垂直斜面的垂直分力為mgcos30°=15$\sqrt{3}$N；
當(dāng)最大靜摩擦力平行斜面向下時(shí)，物體與斜面間的最大靜摩擦力為12N，彈簧彈力為拉力，等于22N；
當(dāng)最大靜摩擦力平行斜面向上時(shí)，物體與斜面間的最大靜摩擦力為12N，彈簧彈力為推力，等于2N；
故彈簧彈力可以是不大于2N推力或者不大于22N的拉力，也可以沒有彈力，故C錯(cuò)誤，ABD正確；
本題選選錯(cuò)誤的，故選：C

點(diǎn)評(píng) 本題關(guān)鍵是根據(jù)平衡條件求解出物體即將上滑和即將下滑的兩種臨界情況的彈簧彈力，不難．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．如圖所示，物體A、B和C疊放在水平桌面上，水平力為Fb=5N，F(xiàn)c=10N分別作用于物體B、C上，A、B和C仍保持靜止．以Ff1、Ff2、Ff3分別表示A與B、B與C、C與桌面的靜摩擦力的大小，則（　　）
A．Ff1=5 N，F(xiàn)f2=0 N，F(xiàn)f3=5NB．Ff1=5 N，F(xiàn)f2=5 N，F(xiàn)f3=0
C．Ff1=0 N，F(xiàn)f2=10 N，F(xiàn)f3=5ND．Ff1=0 N，F(xiàn)f2=5 N，F(xiàn)f3=5N

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．如圖所示，質(zhì)量分別為M和m的物塊由相同的材料制成，且M=2m，將它們用通過輕而光滑的定滑輪的細(xì)線連接．如果按圖甲裝置在水平桌面上，兩物塊剛好做勻速運(yùn)動(dòng)．如果互換兩物塊按圖乙裝置在同一水平桌面上，它們的共同加速度大小為（　�。�
A．$\frac{1}{2}$gB．$\frac{1}{3}$gC．gD．$\frac{2}{3}$g

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

7．在“用單擺測(cè)重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）甲、乙兩同學(xué)分別用游標(biāo)卡尺測(cè)量同一擺球的直徑，如圖甲、乙所示，則操作正確的是甲（選填“甲”或“乙”）同學(xué)．
（2）用20分度的游標(biāo)卡尺正確測(cè)量擺球的直徑，如圖丙所示，讀出擺球的直徑d=14.60 mm．
（3）用停表記錄單擺做50次全振動(dòng)所用的時(shí)間，某次測(cè)量結(jié)果如圖丁所示，讀數(shù)為157.6 s．
（4）以下是實(shí)驗(yàn)過程中的一些做法，其中正確的有abe．
a．?dāng)[線要選擇細(xì)些的、伸縮性小些的，并且盡可能長(zhǎng)一些
b．?dāng)[球盡量選擇質(zhì)量大些、體積小些的
c．為了使擺的周期大一些，以方便測(cè)量，開始時(shí)拉開擺球，使擺線相距平衡位置有較大的角度
d．拉開擺球，使擺線偏離平衡位置不大于5°，在釋放擺球的同時(shí)開始計(jì)時(shí)，當(dāng)擺球回到開始位置時(shí)停止計(jì)時(shí)，此時(shí)時(shí)間間隔△t即為單擺周期T
e．拉開擺球，使擺線偏離平衡位置不大于5°，釋放擺球，當(dāng)擺球振動(dòng)穩(wěn)定后，從平衡位置開始計(jì)時(shí)，記下擺球做50次全振動(dòng)所用的時(shí)間△t，則單擺周期T=$\frac{△t}{50}$．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

14．醫(yī)學(xué)上，利用身體內(nèi)部不同組織（或部位）溫度不同，發(fā)射的紅外線（選填“紅外線”或“紫外線“）波長(zhǎng)不同，來(lái)拍攝人體溫譜圖．軍事上具有重要意義的各種雷達(dá)主要用微波（選填“X射線”或“微波”）發(fā)射信號(hào)和接收信號(hào)來(lái)發(fā)現(xiàn)目標(biāo)與測(cè)定目標(biāo)的位置．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

4．（1）某同學(xué)在探究影響單擺周期的因素時(shí)有如下操作，請(qǐng)判斷是否恰當(dāng)（填“是”或“否”）
?①把單擺從平衡位置拉開約5°釋放是
?②在擺球經(jīng)過最低時(shí)啟動(dòng)秒表計(jì)時(shí)是
?③用秒表記錄擺球一次全振動(dòng)的時(shí)間作為周期否
（2）該同學(xué)改進(jìn)測(cè)量方法后，得到的部分測(cè)量數(shù)據(jù)見表，用游標(biāo)卡尺測(cè)量其中一個(gè)擺球的直徑為17.4mm，根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以初步判斷單擺周期隨擺長(zhǎng)的增大而增大．
數(shù)據(jù)組數(shù)擺長(zhǎng)
/mm		擺球質(zhì)量/g周期/s
1999.332.22.0
2999.316.52.0
3799.232.2[1.8
4799.216.51.8
5501.132.21.4
6501.116.51.4

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

11．如圖所示，一長(zhǎng)為L(zhǎng)的絕緣細(xì)線拴住質(zhì)量為m、電荷量為-q的小球，另一端固定在懸點(diǎn)上，如果在懸點(diǎn)處有一個(gè)帶電荷量為+q的點(diǎn)電荷，要使小球能在豎直平面內(nèi)完成完整的圓周運(yùn)動(dòng)，則小球在最低點(diǎn)A處的速度至少應(yīng)為$\sqrt{5gL+\frac{k{q}^{2}}{mL}}$．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．如圖所示，兩相同小球a、b用輕彈簧A、B連接并懸掛在天花板上保持靜止，現(xiàn)有一水平力F作用在a上并緩慢拉a，當(dāng)B與豎直方向夾角為60°時(shí)，A、B伸長(zhǎng)量剛好相同．若A、B的勁度系數(shù)分別為k1、k2，則以下判斷正確的是（　�。�
A．A、B兩彈簧產(chǎn)生的彈力大小相等B．$\frac{{k}_{1}}{{k}_{2}}=\frac{1}{4}$
C．撤去F的瞬間，a球的加速度為零D．撤去F的瞬間，b球處于失重狀態(tài)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

9．如圖1所示是游樂場(chǎng)中過山車的實(shí)物圖片，可將過山車的一部分運(yùn)動(dòng)過程簡(jiǎn)化為圖2的模型圖．模型圖中光滑圓形軌道的半徑R=8.0m，該光滑圓形軌道固定在傾角為θ=37o斜軌道面上的Q點(diǎn)，圓形軌道的最高點(diǎn)A與傾斜軌道上的P點(diǎn)平齊，圓形軌道與斜軌道之間圓滑連接．現(xiàn)使小車（視作質(zhì)點(diǎn)）從P點(diǎn)以一定的初速度沿斜面向下運(yùn)動(dòng)，小車經(jīng)過P點(diǎn)的初速度v0=12m/s．不計(jì)空氣阻力，取g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8．若小車恰好能通過圓形軌道的最高點(diǎn)A處，則：

（1）小車在A點(diǎn)的速度為多大？
（2）小車在圓形軌道運(yùn)動(dòng)時(shí)對(duì)軌道的最大壓力為重力的多少倍？
（3）斜軌道面與小車間的摩擦力為小車對(duì)軌道壓力的多少倍？

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