A、萬有引力、彈力、向心力 | B、萬有引力、重力、向心力 | C、萬有引力、彈力 | D、萬有引力、彈力、向心力、重力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、水平向左 | B、垂直斜面向上 | C、沿斜面向下 | D、豎直向上 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、書對課桌的壓力方向一定豎直向下 | B、由于課桌發(fā)生了形變,所以課桌對書有支持力 | C、由于書發(fā)生了形變,所以書對課桌有壓力 | D、課桌受到的壓力就是書的重力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、6 | B、5 | C、4 | D、3 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、書受到的支持力、桌面受到的壓力都是彈力 | B、書對桌面的壓力就是書的重力 | C、書受到的支持力與桌面受到的壓力是一對平衡力 | D、書的重力和桌面受到的壓力是一對作用力與反作用力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、a、b兩種情形中的行李都只受兩個(gè)力的作用 | B、a、b兩種情形中的行李都只受三個(gè)力的作用 | C、情形a中的行李受兩個(gè)力作用,情形b中的行李受三個(gè)力作用 | D、情形a中的行李受三個(gè)力作用,情形b中的行李受兩個(gè)力作用 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、 | B、 | C、 | D、 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、鐵塊受到四個(gè)力作用,其中有三個(gè)力的施力物體是黑板 | B、鐵塊受到的靜摩擦力大小等于自身的重力 | C、鐵塊受到的磁力和彈力是互相平衡的兩個(gè)力 | D、磁力大于彈力,黑板才能吸住鐵塊不動(dòng) |
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、兩接觸面間壓力越大,動(dòng)摩擦因數(shù)越大 | B、兩物體間滑動(dòng)摩擦力越大,動(dòng)摩擦因數(shù)越大 | C、兩物體間的動(dòng)摩擦因數(shù)與滑動(dòng)摩擦力成正比,與兩物體間的壓力成反比 | D、兩物體間的動(dòng)摩擦因數(shù)是由兩物體的材料和接觸面的粗糙程度等決定的,與正壓力無關(guān) |
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