【題目】如圖所示，橡皮條一端固定在P點，另一端繞過固定的光滑鐵釘Q與小物塊A連接。 橡皮條的原長等于PQ間距離，伸長時彈力與伸長量成正比。開始時小物塊位于O的正下方，對長木板B的壓力為，B放在光滑的水平面上，AB之間的動摩擦因數(shù)為；某時刻在B的右端施加水平向右的恒力 ，若木板足夠長，B對A的最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，橡皮條始終處于彈性限度內(nèi)。在A向右運(yùn)動的過程中，下列關(guān)于B的 v-t圖象，正確的是

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】A在Q點正下方靜止時，設(shè)AQ=H，則彈簧彈力，在A向右運(yùn)動的過程中，設(shè)AQ與豎直方向的夾角為，則彈簧彈力，則A對B的壓力，即A對B的壓力不變，故AB間的最大靜摩擦力也不變，A受到的彈簧彈力水平向左的分量為，故在A向右運(yùn)動的過程中， 變小， 變大；當(dāng)時，AB保持相對靜止，一起向右運(yùn)動，隨著變大，AB的合外力變小，故加速度減��；當(dāng)時，AB的速度達(dá)到最大，之后AB間的摩擦力，A、B分離，A做減速運(yùn)動，B做勻速運(yùn)動；之后A做往復(fù)運(yùn)動直至靜止，由于摩擦力做負(fù)功，A的速度必小于B的速度，故B一直做勻速運(yùn)動，故C正確，ABD錯誤；故選C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】伽利略對自由落體運(yùn)動和運(yùn)動和力的關(guān)系的研究，開創(chuàng)了科學(xué)實驗和邏輯推理相結(jié)合的重要科學(xué)研究方法.圖1、圖2分別表示這兩項研究中實驗和邏輯推理的過程，對這兩項研究，下列說法正確的是

A. 圖1通過對自由落體運(yùn)動的研究，合理外推得出小球在斜面上做勻變速運(yùn)動

B. 圖2的實驗為“理想實驗”，通過邏輯推理得出物體的運(yùn)動需要力來維持

C. 圖中先在傾角較小的斜面上進(jìn)行實驗，可沖淡重力，使時間測量更容易

D. 圖2中完全沒有摩擦阻力的斜面是實際存在的，實驗可實際完成

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B兩小球由繞過輕質(zhì)定滑輪的細(xì)線相連，A放在固定的光滑斜面上，B、C兩小球在豎直方向上通過勁度系數(shù)為k的輕質(zhì)彈簧相連，C球放在水平地面上。現(xiàn)用手控制住A，并使細(xì)線剛剛拉直但無拉力作用，并保證滑輪左側(cè)細(xì)線豎直、右側(cè)細(xì)線與斜面平行。已知A的質(zhì)量為4m，B、C的質(zhì)量均為m，重力加速度為g，細(xì)線與滑輪之間的摩擦不計，開始時整個系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)。釋放A后，A沿斜面下滑至速度最大時C恰好離開地面。下列說法正確的是（ ）

A. 斜面傾角α=30°

B. A獲得最大速度為

C. C剛離開地面時，B的加速度最大

D. 從釋放A到C剛離開地面的過程中，A、B小球組成的系統(tǒng)機(jī)械能先增加后減少

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一個質(zhì)量為0.3 kg的物體沿水平面做直線運(yùn)動，如圖所示，圖線a表示物體受水平拉力時的v－t圖象，圖線b表示撤去水平拉力后物體繼續(xù)運(yùn)動的v－t圖象，下列說法中正確的是(　　)

A. 水平拉力的大小為0.1 N，方向與摩擦力方向相同

B. 水平拉力對物體做功的數(shù)值為1.2 J

C. 撤去拉力后物體還能滑行7.5 m

D. 物體與水平面間的動摩擦因數(shù)為0.1

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】(多選) 某物體運(yùn)動的v－t圖象如圖所示，下列說法正確的是(　　)

A. 物體在第1s末運(yùn)動方向發(fā)生變化

B. 物體在第2s內(nèi)和第3s內(nèi)的加速度方向相反

C. 物體在第2s末運(yùn)動方向發(fā)生變化

D. 物體在2s末離出發(fā)點最遠(yuǎn)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一電場的電場線分布關(guān)于y軸(沿豎直方向)對稱，O、M、N是y軸上的三個點，且OM＝MN.P點在y軸右側(cè)，MP⊥ON.則(　　)

A. M點的電勢比P點的電勢高

B. 將負(fù)電荷由O點移動到P點，電場力做正功

C. M、N兩點間的電勢差大于O、M兩點間的電勢差

D. 在O點靜止釋放一帶正電粒子，該粒子將沿y軸做直線運(yùn)動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】帶電金屬棒周圍電場線的分布如圖所示，A、B是電場中的兩點，OA>OB。下列說法正確的是

A. A點的電勢髙于B點的電勢

B. A點的電場強(qiáng)度大于B點的電場強(qiáng)度

C. 負(fù)電荷從A點至B點，電場力一直做正功

D. 負(fù)電荷在A點的電勢能大于其在B點的電勢能

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，傳送帶與水平面的夾角θ=30°，正以恒定的速度v=2.5m/s順時針轉(zhuǎn)動，現(xiàn)在其底端A輕放一貨物（可視為質(zhì)點），貨物與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ=，經(jīng)過t=2s，傳送帶突然被卡住而立即停止轉(zhuǎn)動，由于慣性，貨物繼續(xù)沿傳送帶向上運(yùn)動，并剛好到達(dá)傳送帶頂端B．求傳送帶底端A與頂端B的距離．（g取10m/s2）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是P、Q兩質(zhì)點運(yùn)動的v﹣t圖象，由圖線可以判定（ ）

A. P質(zhì)點的速度越來越小

B. 零時刻P質(zhì)點的加速度為零

C. 在t1時刻之前，P質(zhì)點的加速度均大于Q質(zhì)點的加速度

D. 在0﹣t1時間內(nèi)，P質(zhì)點的位移大于Q質(zhì)點的位移

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同步練習(xí)冊答案