【題目】某探究學(xué)習(xí)小組的同學(xué)欲驗(yàn)證“動(dòng)能定理”，他們?cè)趯?shí)驗(yàn)室組裝了一套如圖所示的裝置。

(1)實(shí)驗(yàn)中所用電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是一種使用______填“交流”或“直流”電源的計(jì)時(shí)儀器，它的工作電壓是，當(dāng)電源的頻率為50Hz時(shí)，它每隔______s打一次點(diǎn)。

(2)某同學(xué)用天平稱量滑塊的質(zhì)量為M；往沙桶內(nèi)裝入適量的細(xì)沙，用天平秤出此時(shí)沙和沙桶的總質(zhì)量為m；實(shí)驗(yàn)時(shí)為了保證滑塊受到的合力與沙桶的總重力大小基本相等，沙和沙桶的總質(zhì)量應(yīng)滿足的實(shí)驗(yàn)條件是M______m（填“等于”、“遠(yuǎn)大于”或“遠(yuǎn)小于”），實(shí)驗(yàn)時(shí)______平衡摩擦力（填“需要”或“不需要”）

(3)讓沙桶帶動(dòng)滑塊加速運(yùn)動(dòng)，用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器記錄其運(yùn)動(dòng)情況，在打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶上取兩點(diǎn)，測(cè)出這兩點(diǎn)的間距L和這兩點(diǎn)的速度大小與。則本實(shí)驗(yàn)最終要驗(yàn)證的數(shù)學(xué)表達(dá)式為______。用題中的字母表示實(shí)驗(yàn)中測(cè)量得到的物理量

【答案】交流 0.02 遠(yuǎn)大于 需要

【解析】

(1)[1][2]電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是一種使用交流電源的計(jì)時(shí)儀器，當(dāng)電源的頻率為50Hz時(shí)，打點(diǎn)周期

即每隔0.02s打一次點(diǎn)。

(2)[3][4]為了把重物的重力看作小車受到的牽引力，需要滿足的條件為：①在未掛重物時(shí)，通過(guò)墊木塊使木板適當(dāng)傾斜，目的是平衡小車運(yùn)動(dòng)中所受的阻力。②實(shí)驗(yàn)中認(rèn)為重物的重力等于繩子的拉力，需要滿足。

(3)[5]滑塊動(dòng)能的變化量為

拉力做功為

則驗(yàn)證拉力做功與滑塊動(dòng)能變化量是否相等，即為

即可驗(yàn)證動(dòng)能定理。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)帶正電的粒子（重力不計(jì)）僅在電場(chǎng)力作用下以原點(diǎn)為中心，沿軸方向做周期性運(yùn)動(dòng)，軸上各點(diǎn)電勢(shì)如圖所示。若該粒子的質(zhì)量為，電荷量為，其電勢(shì)能與動(dòng)能之和為（已在圖中標(biāo)出），則下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.與原點(diǎn)之間的電場(chǎng)為非均強(qiáng)電場(chǎng)

B.原點(diǎn)右側(cè)的電場(chǎng)為勻強(qiáng)電場(chǎng)，由場(chǎng)強(qiáng)度大小為

C.粒子在原點(diǎn)時(shí)的電勢(shì)能最小，為

D.粒子在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的最大動(dòng)能為

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的情況中，a、b兩點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度和電勢(shì)均相同的是(　 　)．

A. 甲圖：離點(diǎn)電荷等距的a、b兩點(diǎn)

B. 丙圖：兩個(gè)等量同種點(diǎn)電荷連線上，與連線中點(diǎn)等距的a、b兩點(diǎn)

C. 丁圖：帶電平行金屬板兩板間分別靠近兩板的a、b兩點(diǎn)

D. 乙圖：兩個(gè)等量異種點(diǎn)電荷連線的中垂線上，與連線中點(diǎn)等距的a、b兩點(diǎn)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】李明同學(xué)在做“互成角度的兩個(gè)力的合成”實(shí)驗(yàn)時(shí)，利用坐標(biāo)紙記下了橡皮筋的結(jié)點(diǎn)位置O點(diǎn)以及兩只彈簧測(cè)力計(jì)拉力的大�。�

(1)有關(guān)此實(shí)驗(yàn)，下列敘述正確的是___________

A．兩彈簧測(cè)力計(jì)的拉力可以同時(shí)比橡皮筋的拉力大

B．橡皮筋的拉力是合力，兩彈簧測(cè)力計(jì)的拉力是分力

C．兩次拉橡皮筋時(shí)，需將橡皮筋結(jié)點(diǎn)拉到同一位置O．這樣做的目的是保證兩次彈簧測(cè)力計(jì)拉力的效果相同

D．若只增大某一只彈簧測(cè)力計(jì)的拉力大小而要保證橡皮筋結(jié)點(diǎn)位置不變，只需調(diào)整另一只彈簧測(cè)力計(jì)拉力的大小即可

(2)上圖所示是李明和張華兩位同學(xué)在做以上實(shí)驗(yàn)時(shí)得到的結(jié)果，其中哪一個(gè)實(shí)驗(yàn)比較符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)？(力F′是用一只彈簧測(cè)力計(jì)拉時(shí)的圖示)

答：_________________________(選填“李明的實(shí)驗(yàn)”或“張華的實(shí)驗(yàn)”)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】質(zhì)量為0.1 kg的彈性球從空中某高度由靜止開(kāi)始下落，該下落過(guò)程對(duì)應(yīng)的v－t圖象如圖所示．彈性球與水平地面相碰后離開(kāi)地面時(shí)的速度大小為碰撞前的．設(shè)球受到的空氣阻力大小恒為f，取g＝10 m/s2，求：

(1)彈性球受到的空氣阻力f的大�。�

(2)彈性球第一次碰撞后反彈的高度h（保留1位有效數(shù)字）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。

(1)為了減少__________帶來(lái)的誤差，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的兩個(gè)限位孔中心連線應(yīng)在一條豎直線上。

(2)實(shí)驗(yàn)操作時(shí)，先____________，再____________（選填“釋放紙帶”或“接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源”）。

(3)如上圖是某次實(shí)驗(yàn)得到的一條紙帶，A、B、C、D、E、F、G是連續(xù)的七個(gè)點(diǎn)。為驗(yàn)證重錘對(duì)應(yīng)B點(diǎn)和F點(diǎn)時(shí)的機(jī)械能是否相等，并使數(shù)據(jù)處理簡(jiǎn)便，應(yīng)測(cè)量________兩點(diǎn)間的距離、________兩點(diǎn)間的距離和B、F兩點(diǎn)間的距離。

(4)若重錘質(zhì)量為0.200 kg，B、F間的距離為12.00 cm，g取9.8 m/s2。對(duì)應(yīng)B到F的下落過(guò)程中，重錘重力勢(shì)能的減少量ΔEp＝________J（計(jì)算結(jié)果保留三位有效數(shù)字）。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】正方形abcd的四個(gè)頂點(diǎn)上分別固定電量均為的點(diǎn)電荷，電荷的正負(fù)如圖所示，A、B、C、D分別為正方形四條邊的中點(diǎn)。取無(wú)窮遠(yuǎn)處電勢(shì)為零，則( )

A.A、C兩點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度相同

B.C、D兩點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度大小相等

C.B、D兩點(diǎn)的電勢(shì)不相等

D.位于A、B兩點(diǎn)處電量為q的試探電荷電勢(shì)能均為零

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，O點(diǎn)處固定有力傳感器，長(zhǎng)為l=0.4m的輕繩一端與力傳感器相連，另一端固定著一個(gè)小球。現(xiàn)讓小球在最低點(diǎn)以某一速度開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，設(shè)輕繩與豎直方向的角度為θ（如圖所示），圖乙為輕繩彈力大小F隨cosθ變化的部分圖像，忽略空氣阻力的影響，重力加速度g=10m/s2，求：

(1)小球質(zhì)量；

(2)小球在最低點(diǎn)時(shí)的速度；

(3)判斷小球能否做完整的圓周運(yùn)動(dòng)，寫出證明過(guò)程。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有一個(gè)帶電荷量q=－3×10－6C的點(diǎn)電荷，從某電場(chǎng)中的A點(diǎn)移到B點(diǎn)，電荷克服靜電力做6×10－4J的功，從B點(diǎn)移到C點(diǎn)，靜電力對(duì)電荷做9×10－4J的功，問(wèn)：

(1)AB、BC、CA間電勢(shì)差各為多少？

(2)如以B點(diǎn)電勢(shì)為零，則A、C兩點(diǎn)的電勢(shì)各為多少？電荷在A、C兩點(diǎn)的電勢(shì)能各為多少？

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