【題目】跳水比賽是我國(guó)的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目。甲、乙兩圖是某次跳水比賽中兩名運(yùn)動(dòng)員從跳臺(tái)上騰空而起和剛?cè)胨查g的照片，則運(yùn)動(dòng)員從離開跳板至落人水中最低點(diǎn)的過(guò)程，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)時(shí)速度和加速度均為0

B. 上升階段處于失重狀態(tài)

C. 入水后機(jī)械能一直增加

D. 入水過(guò)程一直做減速運(yùn)動(dòng)

【答案】B

【解析】當(dāng)運(yùn)動(dòng)員到達(dá)最高點(diǎn)時(shí)速度為零，但只受重力，故加速度不為零．故A錯(cuò)誤；運(yùn)動(dòng)員在上升階段做勻減速運(yùn)動(dòng)，加速度向下，故運(yùn)動(dòng)員處于失重狀態(tài)，故B正確；入水后，運(yùn)動(dòng)員除受力重力外還受水的作用力，對(duì)運(yùn)動(dòng)員做負(fù)功，故機(jī)械能減小，故C錯(cuò)誤；入水過(guò)程中，開始時(shí)水對(duì)運(yùn)動(dòng)員的作用力大�。ǜ×妥枇Γ┬∮谶\(yùn)動(dòng)員的重力，所以先向下做一段加速運(yùn)動(dòng)，即入水后的速度先增大，當(dāng)水對(duì)運(yùn)動(dòng)員的作用力大�。ǜ×妥枇Γ┑扔谶\(yùn)動(dòng)員的重力，速度達(dá)到最大，然后當(dāng)水對(duì)運(yùn)動(dòng)員的作用力大�。ǜ×妥枇Γ┐笥谶\(yùn)動(dòng)員的重力，運(yùn)動(dòng)員將做減速運(yùn)動(dòng)，故D錯(cuò)誤，選B.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】環(huán)境監(jiān)測(cè)衛(wèi)星是專門用于環(huán)境和災(zāi)害監(jiān)測(cè)的對(duì)地觀測(cè)衛(wèi)星，利用三顆軌道相同的監(jiān)測(cè)衛(wèi)星可組成一個(gè)監(jiān)測(cè)系統(tǒng)，它們的軌道與地球赤道在同一平面內(nèi)，當(dāng)衛(wèi)星高度合適時(shí)，該系統(tǒng)的監(jiān)測(cè)范圍可恰好覆蓋地球的全部赤道表面且無(wú)重疊區(qū)域。已知地球半徑為R，地球表面重力加速度為g，關(guān)于該系統(tǒng)下列說(shuō)法正確的是（）

A. 衛(wèi)星的運(yùn)行速度大于7.9km/s

B. 衛(wèi)星的加速度為

C. 衛(wèi)星的周期為

D. 這三顆衛(wèi)星的質(zhì)量必須相等

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“探究功與物體速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)如圖甲所示，當(dāng)小車在一條橡皮筋作用下彈出時(shí)，橡皮筋對(duì)小車做的功記為W．當(dāng)用2條、3條…完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次…實(shí)驗(yàn)時(shí)，使每次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度都保持一致．每次實(shí)驗(yàn)中小車獲得的速度由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所打的紙帶測(cè)出．

（1）除圖中已有的實(shí)驗(yàn)器材外，還需要導(dǎo)線、開關(guān)、_____（填測(cè)量工具）和_______電源（填“交流”或“直流”）．

（2）為消除摩擦力對(duì)本實(shí)驗(yàn)的影響，應(yīng)該將木板的______（填“左”或“右”）端稍為抬高．平衡摩擦?xí)r，小車是否要拖著紙帶穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器進(jìn)行？______（填“是”或“否”）

（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)打在紙帶上的點(diǎn)并不都是均勻的，如圖乙所示．為了測(cè)量小車獲得的速度，應(yīng)選用紙帶的_____部分進(jìn)行測(cè)量（根據(jù)上面所示的紙帶回答，并用字母表示）.

(4)分析打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶，分別求出小車每次獲得的最大速度 v1、v2、v3、……，作出 W-v 圖象，則下列符合實(shí)際的圖象是 __________（填字母序號(hào)）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是研究自感實(shí)驗(yàn)的電路圖，A1、A2是兩個(gè)規(guī)格相同的小燈泡，閉合電鍵調(diào)節(jié)電阻R，使兩個(gè)燈泡的亮度相同，調(diào)節(jié)可變電阻R1，使它們都正常發(fā)光，然后斷開電鍵S，則（ ）

A. 閉合S后，A1逐漸變亮，A2變亮后變暗一些，最終亮度相同

B. 閉合S后，A2立刻變亮，A1逐漸變亮，最終亮度相同

C. 穩(wěn)定后斷開S，A1. A2都慢慢熄滅

D. 穩(wěn)定后斷開S，A1慢慢熄滅，A2直接熄滅

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】質(zhì)量為50kg的運(yùn)動(dòng)員，在一座高橋上做“蹦極”運(yùn)動(dòng)。他所用的彈性繩自由長(zhǎng)度為12m,假設(shè)彈性繩中的彈力與彈性繩的伸長(zhǎng)量之間的關(guān)系遵循胡克定律，在整個(gè)運(yùn)動(dòng)中彈性繩不超過(guò)彈性限度。運(yùn)動(dòng)員從橋面下落，能到達(dá)距橋面為40m的最低點(diǎn)D處，運(yùn)動(dòng)員下落速率跟下落距離S的關(guān)系如圖所示，運(yùn)動(dòng)員在C點(diǎn)時(shí)的速度最大。空氣阻力不計(jì)，重力加速度g取10m/s2。求

（1）彈性繩的勁度系數(shù)；

（2）運(yùn)動(dòng)員到達(dá)D點(diǎn)時(shí)，彈性繩的彈性勢(shì)能；

（3）運(yùn)動(dòng)員到達(dá)D點(diǎn)時(shí)的加速度值 。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，直線a和曲線b分別是在同一條平直公路上行駛的甲、乙兩汽車的速度一時(shí)間（v-t)圖線。由圖可知（ ）

A. t1時(shí)刻，甲車的加速度大于乙車

B. t2時(shí)刻，甲、乙兩車運(yùn)動(dòng)方向相反

C. t2時(shí)刻，甲、乙兩車相遇

D. t1到t2時(shí)間內(nèi)，乙車的平均速度比甲車的大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，某帶負(fù)電荷的小球沿電場(chǎng)中一豎直電場(chǎng)線從A運(yùn)動(dòng)到B。E表示電場(chǎng)強(qiáng)度，φ 表示小球的電勢(shì)，Ep表示小球的電勢(shì)能，Ek 表示小球的動(dòng)能，則下列說(shuō)法正確的是

A. 小球從A點(diǎn)到B點(diǎn)一定是勻加速度運(yùn)動(dòng)

B. EA一定大于EB ，φA一定大于φB

C. 小球電勢(shì)能EpA大于EpB，動(dòng)能EkA小于EkB

D. 小球在A點(diǎn)的機(jī)械能大于在B點(diǎn)的機(jī)械能

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示實(shí)驗(yàn)裝置，可以測(cè)量滑塊經(jīng)過(guò)斜面底端的瞬時(shí)速度．

（1）用游標(biāo)卡尺測(cè)量擋光片的寬度d，示數(shù)如圖乙所示，可讀得d= cm；

（2）讓裝有擋光片的滑塊從斜面上端由靜止釋放，測(cè)得它經(jīng)過(guò)光電門時(shí)擋光片的擋光時(shí)間為0．002s，則滑塊經(jīng)過(guò)斜面底端時(shí)的速度v= m/s（保留二位有效數(shù)字）；擋光片平行安裝于滑塊運(yùn)動(dòng)的豎直平面，但未與斜面垂直（如圖丙）， 則速度的測(cè)量值比真實(shí)值偏____（填“大”或“小”，檔光片足夠長(zhǎng)）．

（3）若測(cè)得滑塊下滑高度為h，水平位移為x，則可得出滑塊與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ= ____（用符號(hào)h、v、x和重力加速度g表示）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】 在如圖所示的坐標(biāo)系中，的區(qū)域內(nèi)存在著沿軸正方向、場(chǎng)強(qiáng)為E的勻強(qiáng)電場(chǎng)，的區(qū)域內(nèi)存在著垂直紙面向里、磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)。一帶電粒子從軸上的點(diǎn)以沿軸正方向的初速度射出，恰好能通過(guò)軸上的點(diǎn)。己知帶電粒子的質(zhì)量為，帶電量為。、、均大于0。不計(jì)重力的影響。

(1)若粒子只在電場(chǎng)作用下直接到D點(diǎn)，求粒子初速度大小；

(2)若粒子在第二次經(jīng)過(guò)軸時(shí)到D點(diǎn)，求粒子初速度大小

(3)若粒子在從電場(chǎng)進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí)到D點(diǎn)，求粒子初速度大小；

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