【題目】如圖所示,在豎直平面內(nèi)有一光滑圓形軌道,空間存在一豎直向上的勻強(qiáng)電場,一帶正電的小球可在軌道內(nèi)做圓周運(yùn)動(dòng),且電量保持不變,則下列說法中正確的是( )
A. 小球在最低點(diǎn)B的動(dòng)能一定最大
B. 小球在最高點(diǎn)A的電勢能一定最小
C. 小球在與圓心O點(diǎn)等高的C點(diǎn)對(duì)軌道的壓力可能為零
D. 小球在最低點(diǎn)B的機(jī)械能一定最小
【答案】BD
【解析】
A、帶正電的小球受到向上的電場力和向下的重力,由于不知道電場力和重力的大小,所以不確定合力方向,那么從B到A的過程動(dòng)能可能增大也可能減小,故A錯(cuò);
A、小球從B到A電場力做正功,所以電勢能一定減小,故B對(duì);
C、由于小球能做圓周運(yùn)動(dòng),所以小球在與圓心O點(diǎn)等高的C點(diǎn)時(shí)速度一定不為零,由于運(yùn)動(dòng)需要向心力,所以對(duì)軌道的壓力不可能為零,故C錯(cuò);
D、從A到B電場力做負(fù)功,根據(jù)功能關(guān)系可知在B點(diǎn)機(jī)械能一定最小,故D對(duì);
故選BD
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,繃緊的傳送帶與水平面的夾角θ=30°,傳送帶在電動(dòng)機(jī)的帶動(dòng)下,始終保持v0=2m/s的速率運(yùn)行,現(xiàn)把一質(zhì)量為m=10kg的工件(可看作質(zhì)點(diǎn))輕輕放在傳送帶的底端,工件與傳送帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ= ,經(jīng)過時(shí)間t=1.9s,工件被傳送到頂端,g取10m/s2。求:
(1)物塊剛開始運(yùn)動(dòng)時(shí)的加速度
(2)傳送帶的長度
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一定質(zhì)量的理想氣體,沿箭頭方向由狀態(tài)1變化到狀態(tài)2,其中氣體吸收熱量的變化過程是
A. A B. B C. C D. D
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】將兩根自然長度相同、勁度系數(shù)不同、粗細(xì)也不同的彈簧套在一起,看作一根新彈簧,設(shè)原粗彈簧(記為A)勁度系數(shù)為k1,原細(xì)彈簧(記為B)勁崖系數(shù)為k2、套成的新彈簧(記為C)勁度系數(shù)為k3。關(guān)于k1、k2、k3的大小關(guān)系,同學(xué)們做出了如下猜想:
甲同學(xué):和電阻并聯(lián)相似,可能是
乙同學(xué):和電阻串聯(lián)相似,可能是k3=k1+k2
丙同學(xué):可能是k3=
(1)為了驗(yàn)證猜想,同學(xué)們設(shè)計(jì)了相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)(裝置見圖甲)。
(2)簡要實(shí)驗(yàn)步驟如下,請完成相應(yīng)填空。
a.將彈簧A懸掛在鐵架臺(tái)上,用刻度尺測量彈簧A的自然長度L0;
b.在彈簧A的下端掛上鉤碼,記下鉤碼的個(gè)數(shù)”、每個(gè)鉤碼的質(zhì)量m和當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣却笮?/span>g,并用刻度尺測量彈簧的長度L1;
c.由F= 計(jì)算彈簧的彈力,由x=L1-L0計(jì)算彈簧的伸長量,由計(jì)算彈簧的勁度系數(shù);
d.改變 ,重復(fù)實(shí)驗(yàn)步驟b、c,并求出彈簧A的勁度系數(shù)的平均值k1;
e.僅將彈簧分別換為B、C,重復(fù)上述操作步驟,求出彈簧B、C的勁度系數(shù)的平均值k2、k3。比較k1,k2、k3并得出結(jié)論。
(3)圖乙是實(shí)驗(yàn)得到的圖線,由此可以判斷 同學(xué)的猜想正確。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,傳送帶與地面的傾角θ=37°,A到B的長度為L=7.25m,傳送帶以υ0=5 m/s的速度逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng).在傳送帶上端A無初速放一個(gè)質(zhì)量為m=1kg的物體,它與傳送帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.5,重力加速度g=10m/s2 .(sin37°=0.6,cos37°=0.8)
(1)求物體從A運(yùn)動(dòng)到B所需的時(shí)間是多少?
(2)若物體在傳送帶上可以留下劃痕,求劃痕的長度?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】有尺寸可以忽略的小物塊A,放在足夠長的水平地面上.取一無蓋的長方形木盒B將A罩住.B的左右內(nèi)壁間的距離為L.B的質(zhì)量與A相同.A與地面間的滑動(dòng)摩擦系數(shù)μA,B與地面間的滑動(dòng)摩擦系數(shù)為μB,且μB>μA.開始時(shí),A的左端與B的左內(nèi)壁相接觸(如圖所示),兩者以相同的初速度υ0向右運(yùn)動(dòng).已知A與B的內(nèi)壁發(fā)生的碰撞都是完全彈性的,且碰撞時(shí)間都極短.A與B的其它側(cè)面之間均無接觸,重力加速度為g.
(1)經(jīng)過多長時(shí)間A、B發(fā)生第一次碰撞(設(shè)碰撞前A、B均未停下)
(2)A和B右側(cè)第一次相碰后,若A還能夠和B的左端相遇,試通過定量討論說明此次相遇時(shí)A、B兩個(gè)物體的速率哪個(gè)大些?還是等大?
(3)要使A、B同時(shí)停止,而且A與B間輕輕接觸(即無作用力),求初速υ0的所有可能的值。(用含有L、μB、μA和g的代數(shù)式表示)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,電燈懸掛于兩墻壁之間,更換水平繩OA使連接點(diǎn)A向上移動(dòng)而保持O點(diǎn)的位置和OB繩的位置不變,則在A點(diǎn)向上移動(dòng)的過程中( )
A. 繩OB的拉力逐漸減小
B. 繩OB的拉力逐漸增大
C. 繩OA的拉力先減小后增大
D. 繩OA的拉力先增大后減小
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是________
A.機(jī)械波和電磁波都能產(chǎn)生干涉和衍射現(xiàn)象
B.在同一種介質(zhì)中,不同頻率的聲波的傳播速度不同
C.黃光的雙縫干涉條紋間距可能小于藍(lán)光雙縫干涉條紋間距
D.做簡諧運(yùn)動(dòng)的物體,其振動(dòng)能量與振幅無關(guān)
E.機(jī)械波的頻率、波長和波速三者滿足的關(guān)系,對(duì)電磁波也適用
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)測定一個(gè)阻值約為的電阻Rx的阻值.
(1)現(xiàn)有電源(4 V,內(nèi)阻可不計(jì)),滑動(dòng)變阻器(~,額定電流2 A),開關(guān)和導(dǎo)線若干以及下列電表.
A.電流表(0~3 A,內(nèi)阻約)
B.電流表(0~0.6 A,內(nèi)阻約)
C.電壓表(0~3 V,內(nèi)阻約3 kΩ)
D.電壓表(0~15 V,內(nèi)阻約15 kΩ)
為減小測量誤差,在實(shí)驗(yàn)中,電流表應(yīng)選用__________,電壓表應(yīng)選用__________(選填器材前的字母);實(shí)驗(yàn)電路應(yīng)采用圖中的__________(選填“甲”或“乙”).
(2)如圖是測量Rx的實(shí)驗(yàn)器材實(shí)物圖,圖中已連接了部分導(dǎo)線.請根據(jù)在(1)問中所選的電路圖,補(bǔ)充完成圖中實(shí)物間的連線______________.
(3)接通開關(guān),改變滑動(dòng)變阻器滑片P的位置,并記錄對(duì)應(yīng)的電流表示數(shù)I、電壓表示數(shù)U.某次電表示數(shù)如上面右圖所示,可得該電阻的測量值 _______ .(保留兩位有效數(shù)字),測出的比真實(shí)值__________ ( 選填“偏大”、“偏小”或“相等” )
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