【題目】有兩條長直導(dǎo)線垂直水平紙面放置，交紙面于a、b兩點，通有大小相等的恒定電流，方向如圖，a、b的連線水平。c是ab的中點，d點與c點關(guān)于b點對稱。已知c點的磁感應(yīng)強度為B1，d點的磁感應(yīng)強度為B2，則關(guān)于a處導(dǎo)線在d點的磁感應(yīng)強度的大小及方向，下列說法中正確的是（ ）

A. + B2，方向豎直向上

B. －B2，方向豎直向下

C. B1 + B2，方向豎直向下

D. B1－B2，方向豎直向上

【答案】B

【解析】

設(shè)a處導(dǎo)線在d點的磁感應(yīng)強度的大小為B，方向方向豎直向下．根據(jù)通電直導(dǎo)線產(chǎn)生的磁場磁感應(yīng)強度與電流成正比，a處導(dǎo)線在c點的磁感應(yīng)強度的大小為3B，方向豎直向下．由題，兩條長直導(dǎo)線恒定電流大小相等，則得到b處導(dǎo)線在c兩點的磁感應(yīng)強度的大小為3B，根據(jù)安培定則得到，方向豎直向下．b處導(dǎo)線在d兩點的磁感應(yīng)強度的大小為3B，根據(jù)安培定則得到，方向豎直向上．則根據(jù)磁場疊加得B1=3B+3B=6B，B2=3B-B=2B，根據(jù)數(shù)學(xué)知識得到，B=-B2．所以a處導(dǎo)線在d點的磁感應(yīng)強度的大小為B=-B2．方向是豎直向下．故選B．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一帶正電的點電荷固定于O點，兩虛線圓均以O為圓心，兩實線分別為帶電粒子和先后在電場中運動的軌跡，a、b、c、d、e為軌跡和虛線圓的交點。不計重力。下列說法說法正確的是

A. 帶負電荷，帶正電荷

B. 在b點的動能小于它在a點的動能

C. 在從c點運動到d點的過程中克服電場力做功

D. 在d點的電勢能等于它在e點的電勢能

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組應(yīng)用如圖甲所示裝置“探究加速度與物體受力的關(guān)系”，已知小車的質(zhì)量為M，砝碼及砝碼盤的總質(zhì)量為m，所用的打點計時器所接的交流電的頻率為50Hz，實驗步驟如下：

A．按圖所示安裝好實驗裝置，其中與定滑輪及彈簧測力計相連的細線豎直；

B．調(diào)節(jié)長木板的傾角，輕推小車后，使小車能沿長木板向下勻速運動；

C．掛上砝碼盤，接通電源后，再放開小車，打出一條紙帶，由紙帶求出小車的加速度；

D．改變砝碼盤中砝碼的質(zhì)量，重復(fù)步驟C，求得小車在不同合力作用下的加速度．

根據(jù)以上實驗過程，回答以下問題：

（1）對于上述實驗，下列說法正確的是 ．

A．小車的加速度與砝碼盤的加速度大小相等

B．實驗過程中砝碼盤處于超重狀態(tài)

C．與小車相連的輕繩與長木板一定要平行

D．彈簧測力計的讀數(shù)應(yīng)為砝碼和砝碼盤總重力的一半

E．砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量應(yīng)遠小于小車的質(zhì)量

（2）實驗中打出的一條紙帶如圖乙所示，由該紙帶可求得小車的加速度為 m/s2．（結(jié)果保留2位有效數(shù)字）

（3）由本實驗得到的數(shù)據(jù)作出小車的加速度a與彈簧測力計的示數(shù)F的關(guān)系圖象，與本實驗相符合的是

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用光電門驗證機能守恒定律。如圖甲所示，將某種鐵質(zhì)橫桿固定在鐵架臺上方，在橫桿一側(cè)放置一磁鐵，在橫桿正下方將光電門固定在鐵架臺上，將質(zhì)量為m的小鐵球吸至橫桿下方，多次釋放并調(diào)整小鐵球釋放位置和光電門位置，使小鐵球球心恰好與光電中心在同一豎直線上，標(biāo)記小鐵球釋放點，用直尺測量出橫桿下邊緣到光電門中心間的距離L，取重力加速度g＝9．8m／s2。拿開磁鐵后，鐵質(zhì)橫桿的磁性立即消失。

（1）用游標(biāo)卡尺測出小鐵球直徑，測量結(jié)果如圖乙所示，則小鐵球的直徑D＝_____mm。

（2）取作為小鐵球經(jīng)過光電門中心時的速度，則小鉄球從開始下落至小鐵球中心通過光電

門的過程中，重力勞能減少量△Ep=_____，動能的增加量△Ek＝_____。（均用已知或測量出的物理量的符號表示）

（3）若某次實驗的測量數(shù)據(jù)分別為L＝0．531m，t＝3．6×10—3s，m＝6．0×10—3kg，則△Ek=_____J，△Ep＝_____J。（結(jié)果均保留三位有效數(shù)字）在誤差允許的范國內(nèi)，小鐵球的機械能守恒。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的四種電場中，分別標(biāo)記有a、b兩點．其中a、b兩點電場強度大小相等、方向相反的是

A. 甲圖中與點電荷等距的a、b兩點

B. 乙圖中兩等量異種電荷連線的中垂線上與連線等距的a、b兩點

C. 丙圖中兩等量同種電荷連線的中垂線上與連線等距的a、b兩點

D. 丁圖中非勻強電場中的a、b兩點

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示的直角三角板緊貼在固定的刻度尺上方，現(xiàn)假使三角板沿刻度尺水平向右勻速運動的同時，一支鉛筆從三角板直角邊的最下端，由靜止開始沿此邊向上做勻加速直線運動，下列關(guān)于鉛筆尖的運動及其留下的痕跡的判斷中，正確的有(　　)　

A. 筆尖留下的痕跡可以是一條如圖乙所示的拋物線

B. 筆尖留下的痕跡可以是一條傾斜的直線

C. 在運動過程中，筆尖運動的速度方向始終保持不變

D. 在運動過程中，筆尖運動的加速度方向始終保持不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】2015年12月29日，我國成功將“高分四號”衛(wèi)星發(fā)射升空，它是目前世界上空間分辨率最高、幅寬最大的遙感衛(wèi)星．若某階段該衛(wèi)星沿橢圓軌道繞地球運動，示意圖如圖所示，已知地球半徑為R，地球表面的重力加速度為g，衛(wèi)星在遠地點P距地心O的距離為3R．則

A. 衛(wèi)星在遠地點P時的加速度大小為

B. 衛(wèi)星在遠地點P時的速度大于

C. 衛(wèi)星在P點加速后可繞地球球心O點作半徑為3R的勻速圓周運動

D. 衛(wèi)星沿橢圓軌道運動的周期比地球自轉(zhuǎn)周期大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,水平路面上有一輛質(zhì)量為M的汽車,車廂中有一個質(zhì)量為m的人正用恒力F向前推車廂,在車以加速度a向前加速行駛距離L的過程中,下列說法正確的是( )

A. 人對車的推力F做的功為FL

B. 人對車做的功為maL

C. 車對人的作用力大小為ma

D. 車對人的摩擦力做的功為(F-ma)L

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用如圖甲所示的裝置驗證動能定理。固定并調(diào)整斜槽，使它的末端O點的切線水平，在水平地面上依次鋪放好木板、白紙、復(fù)寫紙。將小球從不同的標(biāo)記點由靜止釋放，記錄小球到達斜槽底端時下落的高度H，并根據(jù)落點位置測量出小球平拋的水平位移x。改變小球在斜槽上的釋放位置，進行多次測量，記錄數(shù)據(jù)如下：

高度 H（h為單位長度）

h

2h

3h

4h

5h

6h

7h

8h

9h

水平位移 x/cm

5.5

9.1

11.7

14.2

15.9

17.6

19.0

20.6

21.7

（1）已知斜槽傾角為θ，小球與斜槽之間的動摩擦因數(shù)為μ，斜槽底端離地的高度為y，不計小球與水平槽之間的摩擦，小球從斜槽上滑下的過程中，動能定理若成立應(yīng)滿足的關(guān)系式是______________________；

（2）以H為橫坐標(biāo)，以__________為縱坐標(biāo)，在坐標(biāo)紙上描點作圖，如圖乙所示；由第（1）、（2）問，可以得出結(jié)論：在實驗誤差允許的范圍內(nèi)，小球運動到斜槽底端的過程中，合外力對小球所做的功等于動能變化量。

（3）受該實驗方案的啟發(fā)，某同學(xué)改用圖丙的裝置實驗。他將木板豎直放置在斜槽末端的前方某一位置固定，仍將小球從不同的標(biāo)記點由靜止釋放，記錄小球到達斜槽底端時下落的高度H，并測量小球擊中木板時平拋下落的高度d，他以H為橫坐標(biāo)，以________為縱坐標(biāo)，描點作圖，使之仍為一條傾斜的直線，也達到了同樣的目的。

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