【題目】如圖所示，一位網(wǎng)球運動員在距地面高度為H的O點以拍擊球，使網(wǎng)球沿水平方向飛出：第一只球落在自己一方場地上后，彈跳起來兩次，剛好擦網(wǎng)而過，落在對方場地的A點處；第二只球直接擦網(wǎng)而過，也剛好落在A點處．設(shè)球與地面的碰撞前后其豎直方向速度原速率彈回，而水平方向速度不變，且不計空氣阻力，則球場中攔網(wǎng)高度為

A.B.

C.D.

【答案】C

【解析】

在第一次拋出過程中，從拋出到第一次落地，過程為平拋運動，下落高度為h，第二次拋出到落到A點過程中，做平拋運動，下落高度為 h，所以第一次拋出到第一次著地所用時間和第二次拋出整個過程中所用時間相同，設(shè)為t，在第一次拋出過程中，每次著地后上升的高度相同，所以根據(jù)對稱性可得第一次拋出整個過程中的時間為5t，兩次拋出過程中的水平位移相同，故，解得

設(shè)第一次拋出到C點的時間為，第二次拋出到C點的時間為，而兩次到C點的水平位移相同，故，即，在豎直方向上有：，，解得，C正確；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的（　　）

①浸潤液體會在細(xì)管里上升

②附著層液體分子受到固體的引力大于液體內(nèi)部對附著層分子引力時發(fā)生浸潤現(xiàn)象

③在建筑房屋時，砌磚的地基上要鋪上一層油氈或涂過瀝青的厚紙，這是為了增加毛細(xì)現(xiàn)象使地下水容易上升

④農(nóng)田里如果要保持地下水分，就要把地面的土壤鋤松，可以減小毛細(xì)現(xiàn)象的發(fā)生

A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】根據(jù)α粒子散射實驗，盧瑟福提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型。如圖所示為原子核式結(jié)構(gòu)模型的α粒子散射圖景，圖中實線表示α粒子運動軌跡。其中一個α粒子在從a運動到b、再運動到c的過程中，α粒子在b點時距原子核最近。下列說法正確的是（　�。�

A.α粒子從a到c的運動過程中加速度先變大后變小

B.盧瑟福在α粒子散射實驗中發(fā)現(xiàn)了電子

C.α粒子從a到c的運動過程中電勢能先減小后變大

D.α粒子出現(xiàn)較大角度偏轉(zhuǎn)的原因是α粒子運動到b時受到的庫侖引力較大

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】介子方程為，其中介子和介子是帶負(fù)電的基元電荷，介子不帶電。一個介子沿垂直于磁場的方向射入勻強磁場中，其軌跡為圓弧AP，衰變后產(chǎn)生的介子的軌跡為圓弧PB，兩軌跡在P點相切，它們的半徑與之比為21，如圖所示，介子的軌跡未畫出，由此可知介子的動量大小與介子的動量大小之比為 （ ）

A.11B.12C.13D.16

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】帶有光滑圓弧軌道、質(zhì)量為M的小車靜止置于光滑水平面上，如圖所示，一質(zhì)量為m的小球以速度水平?jīng)_上小車，到達(dá)某一高度后，小球又返回車的左端，則（　�。�

A.小球一定向左做平拋運動

B.小球可能做自由落體運動

C.若，則此過程小球?qū)π≤囎龅墓?/span>

D.若，則小球在弧形槽上升的最大高度將大于

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小木塊A、B放在光滑平臺M上，A的質(zhì)量為1kg，B的質(zhì)量為3kg，D為側(cè)放的半圓凹型槽且固定在地面上，內(nèi)側(cè)面光滑，半徑為1.2m。C是質(zhì)量為1kg的長木板，C足夠長，開始時左端靠在凹型槽的最低端，C上表面與凹型槽內(nèi)側(cè)最低點相切并靜止在光滑地面上，上表面與小木塊B之間的動摩擦因數(shù)為0.2.某時刻，給木塊A一個8N·s的瞬時沖量，之后A、B發(fā)生彈性碰撞，B能夠與D內(nèi)側(cè)最高點相切進(jìn)入凹型槽。求：

(1)B剛進(jìn)入半圓形內(nèi)側(cè)面最高點時對接觸面的壓力；

(2)B、C最終的共同速度；

(3)C至少多長，才能保證B不從C上掉下來。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】氫原子的能級如圖所示，已知可見光的光子能量范圍約為1.62～3.11 eV。下列說法不正確的( )

A.處于n＝3能級的氫原子可以吸收任意頻率的紫外線，并發(fā)生電離

B.大量氫原子從高能級向n＝3能級躍遷時，不可能發(fā)出可見光

C.大量處于n＝4能級的氫原子向低能級躍遷時，可能發(fā)出6種不同頻率的光

D.一個處于n＝3能級的氫原子向低能級躍遷時，最多可最多可能發(fā)出3種不同頻率的光

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在“探究加速度與力的關(guān)系”實驗中，某同學(xué)使木板保持水平，調(diào)節(jié)沙和沙桶的總質(zhì)量，使小車能拖動紙帶沿木板勻速運動，記下此時沙和沙桶的總質(zhì)量m0，小車的總質(zhì)量M。已知重力加速度g。

（1）為了探究加速度與力的關(guān)系，需要保持_____（填文字）不變，通過改變_____（填文字）進(jìn)行實驗，若實驗中測得沙和沙桶的總質(zhì)量為m（m<<M），則可知小車所受的合力為_____（填字母）。

（2）圖乙為某次實驗用打點計時器測得的紙帶，已知交流電頻率為50Hz，根據(jù)紙帶可求出小車的加速度大小為_______m/s2。(保留兩位有效數(shù)字)

（3）在實驗中多次改變沙和沙桶的總質(zhì)量m，并利用釋放小車后通過打點計時器打出的對應(yīng)紙帶計算小車運動的加速度a，最后以m為縱軸，以a為橫軸建立直角坐標(biāo)系，根據(jù)所測數(shù)據(jù)描繪出m-a圖線，若圖線為一直線，則直線的斜率應(yīng)為_____（用題中所給字母表示）。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】做直線運動的甲、乙兩物體的位移一時間圖像如圖所示，則（ ）

A.當(dāng)乙開始運動時，兩物體相距20m

B.在0～10s這段時間內(nèi)，物體間的距離逐漸變大

C.在10s~25s這段時間內(nèi)，物體間的距離逐漸變小

D.兩物體在10s時相距最遠(yuǎn)，在25s時相遇

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案