【題目】“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)如圖(a)所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn),OB和OC為細(xì)繩,圖(b)是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫(huà)出的圖。
(1)圖(b)中的________是力和的合力的理論值;________是力和的合力的實(shí)際測(cè)量值。
(2)在實(shí)驗(yàn)中,如果將細(xì)繩也換成橡皮筋,那么實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否會(huì)發(fā)生變化?答:____________(選填“變”或“不變”)
(3)本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是_______.
A.理想實(shí)驗(yàn)法 | B.等效替代法 | C.控制變量法 | D.建立物理模型法 |
【答案】(1)F’;(2)不變;(3)B
【解析】
(1)合力的理論值是指通過(guò)平行四邊形定則求出的合力值,而其實(shí)驗(yàn)值是指一個(gè)彈簧拉橡皮條時(shí)所測(cè)得的數(shù)值,一定沿AO方向,由此可知F是合力的理論值,是合力的實(shí)驗(yàn)值。
(2)由圖可知,彈簧秤的最小分度為;
則讀得:,。
(3)本實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)拉力的作用效果和一個(gè)拉力的作用效果相同,采用的科學(xué)方法是等效替代法,故選項(xiàng)B正確。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示豎直平面內(nèi)半徑為R的光滑圓弧軌道BC靜止放在水平地面上,圓弧BC與地面相切于地面上的P點(diǎn);瑝KA(視為質(zhì)點(diǎn))從到B端高度為R處由靜止釋放,恰好從B端沿圓弧切線(xiàn)方向進(jìn)入軌道,離開(kāi)C端后沿地而運(yùn)動(dòng)。已知圓弧軌道BC的質(zhì)量為滑塊A的質(zhì)量的兩倍,P點(diǎn)左側(cè)地面光滑,滑塊與P點(diǎn)右側(cè)地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,重力加速度大小為g,求:
(1)滑塊到達(dá)B端時(shí)的速度大小v;
(2)圓弧孤軌道的最大速度vm;
(3)滑塊停下時(shí),滑塊到圓弧軌道C端的距離L。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在做研究平拋運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)時(shí),讓小球多次沿同一軌道運(yùn)動(dòng),通過(guò)描點(diǎn)法畫(huà)出小球平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡。
(1)為了能較準(zhǔn)確地描繪運(yùn)動(dòng)軌跡,下面列出一些操作要求,將你認(rèn)為正確選項(xiàng)的前面字母填在橫線(xiàn)上:__________________。
(a)通過(guò)調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平
(b)每次釋放小球的位置必須不同
(c)每次必須由靜止釋放小球
(d)做實(shí)驗(yàn)是應(yīng)該盡可能的減小小球與斜面的摩擦
(e)小球運(yùn)動(dòng)時(shí)不應(yīng)與木板上的白紙(或方格紙)相接觸
(f)將球的位置記錄在紙上后,取下紙,用直尺將點(diǎn)連成折線(xiàn)
(2)如圖為一小球做平拋運(yùn)動(dòng)的頻測(cè)照片的一部分,背景方格邊長(zhǎng)為5 cm,g取10 m/s2。則:
①閃光時(shí)間間隔△t=_____________;
②平拋初速度v0=_______________;
③B點(diǎn)速度大小vB=______________;
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在豎直平面內(nèi)有一傾角θ=37°的傳送帶,兩皮帶輪AB軸心之間的距離L=3.2 m,沿順時(shí)針?lè)较蛞?/span>v0=2 m/s勻速運(yùn)動(dòng)。一質(zhì)量m=2 kg的物塊P從傳送帶頂端無(wú)初速度釋放,物塊P與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.5。物塊P離開(kāi)傳送帶后在C點(diǎn)沿切線(xiàn)方向無(wú)能量損失地進(jìn)入半徑為m的光滑圓弧形軌道CDF,并沿軌道運(yùn)動(dòng)至最低點(diǎn)F,與位于圓弧軌道最低點(diǎn)的物塊Q發(fā)生碰撞,碰撞時(shí)間極短,物塊Q的質(zhì)量M =1 kg,物塊P和Q均可視為質(zhì)點(diǎn),重力加速度g=10 m/s2,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8,。求:
(1)物塊P從傳送帶離開(kāi)時(shí)的動(dòng)量;
(2)傳送帶對(duì)物塊P做功為多少;
(3)物塊P與物塊Q碰撞后瞬間,物塊P對(duì)圓弧軌道壓力大小的取值范圍。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為質(zhì)譜儀測(cè)定帶電粒子質(zhì)量的裝置的示意圖.速度選擇器(也稱(chēng)濾速器)中場(chǎng)強(qiáng)E的方向豎直向下,磁感應(yīng)強(qiáng)度B1的方向垂直紙面向里,分離器中磁感應(yīng)強(qiáng)度B2的方向垂直紙面向外.在S處有甲、乙、丙、丁四個(gè)一價(jià)正離子垂直于E和B1入射到速度選擇器中,若 ,,在不計(jì)重力的情況下,則分別打在P1、P2、P3、P4四點(diǎn)的離子分別是( )
A. 甲 乙 丙 丁
B. 甲 丁 乙 丙
C. 丙 丁 乙 甲
D. 甲 乙 丁 丙
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】靜電場(chǎng)方向平行于x軸,其電勢(shì)φ隨x的分布可簡(jiǎn)化為如圖所示的折線(xiàn).一質(zhì)量為m、帶電量為+q的粒子(不計(jì)重力),以初速度v0從O點(diǎn)(x=0)進(jìn)入電場(chǎng),沿x軸正方向運(yùn)動(dòng).下列敘述正確的是( )
A. 粒子從x1運(yùn)動(dòng)到x3的過(guò)程中,電勢(shì)能先減小后增大
B. 粒子從O運(yùn)動(dòng)到x1的過(guò)程中速度逐漸減小
C. 要使粒子能運(yùn)動(dòng)到x4處,粒子的初速度v0至少為
D. 若v0=,粒子在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的最大速度為
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】常用無(wú)線(xiàn)話(huà)筒所用的電池電動(dòng)勢(shì)E約為9V,內(nèi)阻r約為40Ω,最大允許電流為100 mA。為測(cè)定這個(gè)電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻,某同學(xué)利用圖甲的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。圖中電壓表為理想電表,R為電阻箱(阻值范圍為0~999.9 Ω),R0為定值電阻。
(1)圖甲中接入R。的目的是為了防止電阻箱的阻值調(diào)得過(guò)小時(shí),通過(guò)電源的電流大于其承受范圍,起保護(hù)電路的作用;實(shí)驗(yàn)室備有的定值電阻R,的規(guī)格有以下幾種,則本實(shí)驗(yàn)應(yīng)選用____________。
A. 50 Ω,l.0 W B.500Ω,2.5 W C.1500Ω,15W D.2500Ω,25 W
(2)該同學(xué)接入符合要求的R后,閉合開(kāi)關(guān)S,調(diào)整電阻箱的阻值讀出電壓表的示數(shù)U,再改變電阻箱阻值,取得多組數(shù)據(jù),作出了如圖乙的圖線(xiàn)。由圖線(xiàn)知:當(dāng)電壓表的示數(shù)為2V時(shí),電阻箱接入電路的阻值為______Ω(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)。
(3)根據(jù)圖乙所作出的圖象求得該電池的電動(dòng)勢(shì)E=______V,內(nèi)阻r= _____Ω。(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在傾角為α的光滑斜面上放一個(gè)重為G的小球,并用光滑的擋板擋住,擋板與斜面的夾角為θ(最初θ<900),擋板從圖示位置以O為軸向左緩慢轉(zhuǎn)至水平,在此過(guò)程中小球始終處于平衡狀態(tài),斜面對(duì)小球的彈力F1及擋板對(duì)小球的彈力F2大小變化正確的是( )
A. F1逐漸減小
B. F1先減小后增大
C. F2逐漸增大
D. F2先減小后增大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖(甲)所示的電路中,將滑動(dòng)變阻器R2的滑動(dòng)片由a端向b端移動(dòng),用兩個(gè)電表分別測(cè)量電壓和電流,得到部分U﹣I關(guān)系圖象如圖(乙)所示,則( 。
A. 電源的電動(dòng)勢(shì)為6 V
B. 滑動(dòng)變阻器的總阻值為20 Ω
C. 當(dāng)電壓表示數(shù)為5.0 V時(shí),電源效率最高
D. 當(dāng)電壓表示數(shù)為5.0 V時(shí),R2消耗的總功率最大
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