【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組為探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系獨力設(shè)計了如圖甲所示的實驗裝置.已知小車質(zhì)量為m1,砝碼和盤的質(zhì)量為m2,除了裝置圖中所給的器材外,另外備有墊木、復(fù)寫紙、電鍵及導(dǎo)線若干.

1)除了上面涉及的實驗器材外,本次實驗還缺少的器材有

2)保持m1不變,改變m2的大小,小明同學(xué)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了加速度a隨拉力F的變化圖象如圖乙所示,該圖線不通過坐標(biāo)原點,最可能的原因是:

3)如圖丙所示為某次實驗得到的一條紙帶,相鄰計數(shù)點間還有四個點沒有畫出.AB、CD計數(shù)點之間的距離已測出,由于疏漏B、C兩計數(shù)點之間的距離忘記了標(biāo)注,根據(jù)紙帶上現(xiàn)有的數(shù)據(jù)情況,可計算出小車運動的加速度為 m/s2(交流電的頻率為50Hz,結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

【答案】1)交流電源(或答學(xué)生電源)和刻度尺;

2)沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力不夠;

30.52

【解析】解:(1)由題意可知,打點計時器需要交流電流,打出紙帶需要刻度尺來測量長度,算出加速度.

2)從圖象可以看出當(dāng)有了一定的拉力F時,小車的加速度仍然是零,小車沒動說明小車的合力仍然是零,即小車還受到摩擦力的作用,說明摩擦力還沒有平衡掉,或者是平衡摩擦力了但是平衡的還不夠,沒有完全平衡掉摩擦力,

所以圖線不通過坐標(biāo)原點的原因是實驗前該同學(xué)未平衡(或未完全平衡)摩擦力.

3)根據(jù)勻變速直線運動的推論公式△x=aT2得:==0.52m/s2

故答案為:(1)交流電源(或答學(xué)生電源)和刻度尺;

2)沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力不夠;

30.52

練習(xí)冊系列答案
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【題目】以初速度v0水平拋出一個質(zhì)量為m的物體,當(dāng)物體的速度為v時,重力做功的瞬時功率為( )
A.mgv
B.mgv0
C.mg
D.mg(v﹣v0

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【題目】如圖所示,直線a和曲踐b分別是在平直公路上行駛的汽車ab的位置時間(xt)圖線,由圖可知(

A. t1時刻,a、b兩車的運動方向相同

B. t2時刻,a、b兩車的速度相同

C. t2t3這段時間內(nèi),a、b兩車的平均速率相等

D. t1t3這段時間內(nèi),a、b兩車的平均速度大小相等

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【題目】起重機將一個靜止的物體吊高h時,物體的速度為v,空氣阻力不計,那么( ).

A.起重機的吊繩對物體做的功等于物體機械能的增量

B.物體所受合外力做的功等于物體機械能的增量

C.物體克服重力所做的功等于物體重力勢能的增量

D.物體所受合外力做的功等于動能的增量

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【題目】在足夠高處將質(zhì)量m=lkg的小球沿水平方向拋出,已知在拋出后第2s末時小球速度大小為25m/s,(g=l0m/s2)求:
(1)小球的水平初速度大小;
(2)第4s末小球速度的大小.

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【題目】如圖,兩平行的帶電金屬板水平放置。若在兩板中間a點從靜止釋放一帶電微粒,微粒恰好保持靜止?fàn)顟B(tài)。現(xiàn)將兩板繞過a點的軸垂直于紙面逆時針旋轉(zhuǎn)45°,再由a點從靜止釋放一同樣的微粒該微粒將(  )

A. 保持靜止?fàn)顟B(tài) B. 向左上方做勻加速運動

C. 向正下方做勻加速運動 D. 向左下方做勻加速運動

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【題目】201998日至16日,第11屆全國少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運動會在河南鄭州舉行。下列幾種比賽項目中的研究對象可視為質(zhì)點的是(

A.在體操比賽中研究運動員的轉(zhuǎn)動情況時

B.馬術(shù)比賽中研究馬越過障礙時馬腿的姿勢時

C.跆拳道比賽中研究運動員的動作時

D.劃艇比賽中研究劃艇在湖中的位置時

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【題目】如圖所示,把一個帶電小球A固定在光滑的水平絕緣桌面上,在桌面的另一處放置帶電小球B.現(xiàn)給B一個沿垂直于AB方向的速度,B球?qū)ⅲ?)

A.若A、B為異種電荷,B球一定做圓周運動

B.若A、B為異種電荷,B球可能做加速度、速度均變小的曲線運動

C.若A、B同種種電荷,B球一定做遠(yuǎn)離A的變加速曲線運動

D.若A、B同種種電荷,B球的動能一定會減小

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【題目】如圖所示,繃緊的水平傳送帶始終以恒定速率v1運行.初速度大小為v2的小物塊從與傳送帶等高的光滑水平地面上滑上傳送帶,以地面為參考系,v2>v1.從小物塊滑上傳送帶開始計時,其v﹣t圖象可能的是( 。

A. B.

C. D.

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同步練習(xí)冊答案