3．如圖所示，豎直放置的平行金屬板與一電池連接．一個(gè)帶電微粒沿圖中直線以一定的初速度進(jìn)入電場(chǎng)，方向如圖所示．則下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．微粒帶負(fù)電B．微粒的機(jī)械能減小
C．微粒的動(dòng)能可能增加D．微粒的動(dòng)能與電勢(shì)能之和減小

分析 對(duì)微粒進(jìn)行受力分析可知粒子合力的情況，則可判斷微粒的運(yùn)動(dòng)情況；根據(jù)各力做功情況可知能量的變化，由動(dòng)能定理可知?jiǎng)幽艿淖兓?/p>

解答 解：A、粒子在板間受重力及電場(chǎng)力而做直線運(yùn)動(dòng)，合力與速度共線；重力豎直向下，故電場(chǎng)力只能水平向左，故微粒帶正電，故A錯(cuò)誤；
B、根據(jù)功能關(guān)系，除重力外其余力做功等于機(jī)械能的增加量；微粒向右上方運(yùn)動(dòng)，電場(chǎng)力向左，故除重力外其余力（電場(chǎng)力）做負(fù)功，故機(jī)械能減��；故B正確；
C、粒子在板間受重力及電場(chǎng)力而做直線運(yùn)動(dòng)，合力與速度共線，向左下方，做負(fù)功，根據(jù)動(dòng)能定理，動(dòng)能減小，故C錯(cuò)誤；
D、粒子受重力及電場(chǎng)力作用，故電勢(shì)能、動(dòng)能、重力勢(shì)能之和守恒；由于重力勢(shì)能增加，故微粒的動(dòng)能與電勢(shì)能之和減小，故D正確；
故選：BD．

點(diǎn)評(píng) 本題考查運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系，解題的關(guān)鍵在于熟練掌握力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，切入點(diǎn)為粒子做直線運(yùn)動(dòng)則合力一定沿直線方向．從而再根據(jù)功能關(guān)系進(jìn)行分析求解能量的轉(zhuǎn)化規(guī)律．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．在如圖所示的電路中，電源的電動(dòng)勢(shì)為E，內(nèi)阻為r．當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí)（　　）
A．電流表的示數(shù)變小，電壓表的示數(shù)變大
B．電流表的示數(shù)變小，電壓表的示數(shù)變小
C．電流表的示數(shù)變大，電壓表的示數(shù)變大
D．電流表的示數(shù)變大，電壓表的示數(shù)變小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．一個(gè)做變速直線運(yùn)動(dòng)的物體，它的加速度逐漸變小，直至為零，那么該物體運(yùn)動(dòng)的情況不可能是（　�。�
A．速度不斷增大，加速度為零時(shí)，速度最大
B．速度不斷減小，加速度為零時(shí)，速度最小
C．速度的變化率越來(lái)越小，加速度為零時(shí)速度不變
D．速度不變

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．如圖所示，小車上固定著一根彎成a=30°角的曲桿，桿的另一端固定一個(gè)重為8N的球．當(dāng)小車處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)，曲桿對(duì)球的彈力（　　）
A．大小為8N，方向沿曲桿的方向向上B．大小為8N，方向豎直向上
C．大小為$4\sqrt{3}$N，方向豎直向上D．大小為$4\sqrt{3}$N，方向沿曲桿的方向向上

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

19．某同學(xué)用橡皮筋和彈簧測(cè)力計(jì)做“互成角度的兩個(gè)力的合成”的實(shí)驗(yàn)，如圖1
（1）有關(guān)此實(shí)驗(yàn)，下列敘述正確的是BC．

A．實(shí)驗(yàn)中，只需記錄彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)和O點(diǎn)的位置
B．兩彈簧測(cè)力計(jì)的拉力可以同時(shí)比橡皮筋的拉力大
C．兩次拉橡皮筋時(shí)，需將橡皮筋結(jié)點(diǎn)拉到同一位置O．這樣做的目的是保證兩次彈簧測(cè)力計(jì)拉力的效果相同
D．實(shí)驗(yàn)中，要始終將其中一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)沿某一方向拉到最大量程，然后調(diào)節(jié)另一彈簧測(cè)力計(jì)拉力的大小和方向，把橡皮條另一端拉到O點(diǎn)
（2）如圖2是某同學(xué)做的比較符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)的一組圖象，造成誤差的主要原因可能是AD．
A．F1的方向比真實(shí)方向偏左     B．F2的方向比真實(shí)方向偏右
C．F1的大小比真實(shí)值偏小       D．F2的大小比真實(shí)值偏�。�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖所示，截面為直角三角形的斜面體固定在水平地面上，兩斜面光滑，斜面傾角分別為60°和30°，一條不可伸長(zhǎng)的輕繩跨過(guò)固定在斜面頂端的光滑定滑輪連接著兩個(gè)小物體，物體B的質(zhì)量為m，起始距地面的高度均為$\sqrt{3}$h，重力加速度為g．
（1）若A的質(zhì)量也為m，由靜止同時(shí)釋放兩物體，求當(dāng)A剛到地面時(shí)的速度大��；
（2）若斜面體不固定，當(dāng)斜面體在外力作用下以大小為a的加速度水平向右做勻變速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，要使A、B兩物體相對(duì)斜面都不動(dòng)，分析物體A的質(zhì)量和加速度a的關(guān)系．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

15．如圖所示，一粗糙的水平傳送帶以恒定的速度v沿順時(shí)針?lè)较蜻\(yùn)動(dòng)，傳送帶的左、右兩端皆為一與傳送帶等高的光滑水平面．一物體以恒定的速度v0沿水平面分別從左、右兩端滑上傳送帶后，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．若v＜v0，物體從左端沿上傳送帶后必然先減速運(yùn)動(dòng)，再勻速運(yùn)動(dòng)
B．若v＜v0，物體從右端沿上傳送帶后，該物體可能到達(dá)左端水平面
C．物體從右端滑到左端所需的時(shí)間一定大于物體從左端滑到右端的時(shí)間
D．若v＞v0且物體從右端滑上傳送帶后又回到了右端，則在此過(guò)程中物體必然先減速運(yùn)動(dòng)，再一直加速運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

12．為了測(cè)定變壓器的原、副線圈的匝數(shù)，可以在變壓器的閉合鐵芯上再臨時(shí)繞一個(gè)線圈，已知臨時(shí)繞的線圈是5匝，將變壓器的原線圈接到電壓是220V的交流電源上，測(cè)得副線圈和臨時(shí)繞的線圈兩端的電壓分別是6.0V和0.4V．由此可知這個(gè)變壓器原線圈的匝數(shù)是2750匝，副線圈的匝數(shù)是75匝．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．如圖所示，兩個(gè)輪子的半徑R=0.20m，由電動(dòng)機(jī)驅(qū)動(dòng)以角速度ω=8.0rad/s勻速同向轉(zhuǎn)動(dòng)，兩輪的轉(zhuǎn)動(dòng)軸在同一水平面上，相互平行，距離d=1.6m．一塊均勻木板條輕輕平放在兩輪上，開(kāi)始時(shí)木板條的重心恰好在右輪的正上方．已知木板條的長(zhǎng)度L＞2d，木板條與輪子間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.16 木板條運(yùn)動(dòng)到重心恰好到達(dá)左輪正上方所需的時(shí)間是（　�。�
A．1.25 sB．0.785 s
C．1.5 sD．條件不足，無(wú)法判斷

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