9.在“探究加速度與物體所受合外力和質(zhì)量間的關(guān)系”時,采用如圖甲所示的實驗裝置,小車及車中砝碼的質(zhì)量用M表示,盤及盤中砝碼的質(zhì)量用m表示,小車的加速度可由小車后拖動的紙帶由打點計數(shù)器打上的點計算出.
(1)當(dāng)M與m的大小關(guān)系滿足m<<M時,才可以認(rèn)為繩子對小車的拉力大小等于盤和砝碼的重力.

(2)一組同學(xué)在先保持盤及盤中砝碼的質(zhì)量一定,探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系,以下做法錯誤的是ACD.
A.平衡摩擦力時,應(yīng)將盤及盤中的砝碼用細(xì)繩通過定滑輪系在小車上
B.每次改變小車的質(zhì)量時,不需要重新平衡摩擦力
C.實驗時,先放開小車,再接通打點計時器的電源
D.小車運動的加速度可用天平測出m以及小車的質(zhì)量M,直接用公式a=$\frac{mg}{M}$求出.
(3)在保持小車及車中砝碼的質(zhì)量M一定,探究加速度與所受合外力的關(guān)系時,由于平衡摩擦力時操作不當(dāng),兩位同學(xué)得到的a-F關(guān)系分別如圖乙、丙所示(a是小車的加速度,F(xiàn)是細(xì)線作用于小車的拉力).其原因分別是:
乙圖:平衡摩擦力時,長木板的傾角過大了;
丙圖:沒有平衡摩擦力或木板的傾角過。

分析 (1)根據(jù)牛頓第二定律,運用整體法和隔離法得出拉力的表達(dá)式,從而得出細(xì)線對小車的拉力與盤和砝碼的總重力大小相等的條件.
(2)根據(jù)實驗的原理以及操作中的注意事項逐項分析,得出正確的答案.
(3)由乙圖象可以看出:圖線不通過坐標(biāo)原點,當(dāng)加速度為某一值時,F(xiàn)為零,知平衡摩擦力過度.
由丙圖象可以看出:圖線不通過坐標(biāo)原點,當(dāng)拉力為某一值時,a為零,知沒有平衡摩擦力或傾角過小.

解答 解:(1)根據(jù)牛頓第二定律得,整體的加速度a=$\frac{mg}{M+m}$,隔離對小車分析,拉力F=Ma=$\frac{Mmg}{M+m}$=$\frac{mg}{1+\frac{m}{M}}$,可知m<<M時,可以認(rèn)為細(xì)線對小車的拉力與盤和砝碼的總重力大小相等.
(2)A、平衡摩擦力時,不能將盤及盤中的砝碼用細(xì)線通過定滑輪系在小車上,故A錯誤.
B、每次改變小車的質(zhì)量時,不需要重新平衡摩擦力,故B正確.
C.實驗時,先接通打點計時器的電源,后放開小車,故C錯誤.
D、實驗中,小車運動的加速度由紙帶得出,故D錯誤.
本題選錯誤的,故選:ACD
(3)乙圖:當(dāng)F=0時,a≠0.也就是說當(dāng)繩子上沒有拉力時小車就有加速度,該同學(xué)實驗操作中平衡摩擦力過大,即傾角過大,平衡摩擦力過度;
丙圖:從上圖中發(fā)現(xiàn)直線沒過原點,當(dāng)F≠0時,a=0.也就是說當(dāng)繩子上有拉力時小車的加速度還為0,說明小車的摩擦力與繩子的拉力抵消呢.該組同學(xué)實驗操作中沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足.
故答案為:(1)m<<M。2)ACD。3)平衡摩擦力時,長木板的傾角過大了;   沒有平衡摩擦力或木板的傾角過小

點評 本題考查繩子對小車的拉力大小等于盤和砝碼的重力的條件,掌握實驗操作細(xì)節(jié)及處理數(shù)據(jù)的方法,理解圖象的斜率的含義,及截距的意義,從而分析實驗誤差原因.

練習(xí)冊系列答案
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(1)實驗中為使小鉤碼的重力近似等于小車所受拉力,則鉤碼的質(zhì)量m和小車質(zhì)量M應(yīng)該滿足的關(guān)系為:m<<M.

(2)如圖2所示為本實驗中得到的一條清晰紙帶,紙帶上兩相鄰計數(shù)點的時間間隔為T,測量其中x1、x2、x、x4、x5、x6.為了盡量減小誤差,則用T、x1、x2…x6表示小車加速度大小a=$\frac{({x}_{4}^{\;}+{x}_{5}^{\;}+{x}_{6}^{\;})-({x}_{1}^{\;}+{x}_{2}^{\;}+{x}_{3}^{\;})}{9{T}_{\;}^{2}}$.
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