測(cè)量電阻絲的電阻值R
（1）某同學(xué)先用多用電表粗測(cè)．已知多用電表歐姆擋有“x1K”、“x1OO”、“x1O”、“xl”四個(gè)倍率選擇．
當(dāng)把選擇開(kāi)關(guān)置于“x1O”處＞并已經(jīng)完成歐姆零調(diào)節(jié)，接入電阻絲巵指針的偏轉(zhuǎn)情況如圖甲所示，這時(shí)應(yīng)將選擇開(kāi)關(guān)換成歐姆擋的“______”檔位，然后進(jìn)行______，再次測(cè)量電阻絲的阻值，結(jié)果指針?biāo)肝恢萌鐖D乙所示，則用多用電表測(cè)得此段電阻絲的電阻為_(kāi)_____Ω
（2）現(xiàn)要進(jìn)一步精確測(cè)量其阻值，實(shí)驗(yàn)室提供了以下相關(guān)器材，電池（4V，內(nèi)阻1Ω），電流表（O?300mA，內(nèi)阻2Ω），電壓表（O?3V，內(nèi)阻3kΩ），滑動(dòng)變阻器（O?10Ω，額定電流1A），為使通過(guò)待測(cè)電阻的電流能在O?：250mA范圍內(nèi)改變，下列給出的測(cè)量電路中，最合適的電路是______．


【答案】分析：（1）使用歐姆表測(cè)電阻時(shí)，指針要指在刻度盤(pán)中央附近，指針偏角太大或太小，測(cè)量誤差都較大；
歐姆表量程太大，指針偏轉(zhuǎn)角度太小，量程太小，指針偏轉(zhuǎn)角度太大，根據(jù)圖甲所示歐姆表，選擇合適的檔位；
歐姆表?yè)Q擋后，要調(diào)零；歐姆表指針示數(shù)與倍率的乘積是歐姆表示數(shù)．
（2）電流表從零開(kāi)始變化，滑動(dòng)變阻器應(yīng)采用分壓接法；根據(jù)待測(cè)電阻阻值與電表內(nèi)阻間的關(guān)系確定電流表采用內(nèi)接法還是外接法．
解答：解：（1）由圖甲可知，歐姆表指針偏角很大，歐姆表檔位太大，應(yīng)選擇小檔位，為準(zhǔn)確測(cè)量，應(yīng)換用×l擋，然后多歐姆表進(jìn)行歐姆調(diào)零，然后再測(cè)電阻；由圖乙所示可知，歐姆表示數(shù)是9.0×lΩ=9.0Ω；
（2）電流表從零開(kāi)始變化，滑動(dòng)變阻器應(yīng)采用分壓接法；待測(cè)電阻約為9Ω，電流表內(nèi)阻為2Ω，電壓表內(nèi)阻為3kΩ，電壓表內(nèi)阻遠(yuǎn)大于待測(cè)電阻阻值，電流表應(yīng)采用外接法，由電路圖可知，符合要求的電路圖是B．
故答案為：（1）×l；歐姆調(diào)零；9.0；（2）B．
點(diǎn)評(píng)：用歐姆表測(cè)電阻時(shí)，要選擇合適的檔位，使指針指在歐姆表中央刻度線附近．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

檢測(cè)一個(gè)標(biāo)稱值為5Ω的滑動(dòng)變阻器．可供使用器材如下：
A．待測(cè)滑動(dòng)變阻器Rx，全電阻約5Ω（電阻絲繞制緊密，匝數(shù)清晰可數(shù)）
B．電流表A1，量程0.6A，內(nèi)阻約0.6Ω   C．電流表A2，量程3A，內(nèi)阻約0.12Ω
D．電壓表V1，量程15V，內(nèi)阻約15KΩ   E．電壓表V2，量程3V，內(nèi)阻約3KΩ
F．滑動(dòng)變阻器R，全電阻約20Ω         G．直流電源E，電動(dòng)勢(shì)3V，內(nèi)阻不計(jì)
H．毫米刻度尺                        I．電鍵S導(dǎo)線若干
（1）用伏安法測(cè)定Rx的全電阻值，所選電流表
A
 
1
A
 
1
（填“A1”或“A2”），所選電壓表為
V
 
2
V
 
2
（填“V1”或“V2”）．
（2）畫(huà)出測(cè)量電路的原理圖，并根據(jù)所畫(huà)原理圖將圖中實(shí)物連接成測(cè)量電路．
（3）為了進(jìn)一步測(cè)量待測(cè)滑動(dòng)變阻器電阻絲的總長(zhǎng)度，在不破壞變阻器的前提下，課外活動(dòng)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)．已知滑動(dòng)變阻器使用電阻絲的電阻率ρ．
主要操作步驟：
①數(shù)出變阻器線圈表層纏繞匝數(shù)n；用毫米刻度尺（也可以用游標(biāo)卡尺）測(cè)量所有線圈的排列長(zhǎng)度L，可得電阻絲的直徑為
L
n
L
n
；從而算出電阻絲的橫截面積為
πL
2
 
4n
2
 
πL
2
 
4n
2
 

②根據(jù)伏安法測(cè)出電阻絲的電阻值R，可寫(xiě)出繞制這個(gè)滑動(dòng)變阻器電阻絲的長(zhǎng)度的表達(dá)式：
RπL2
4ρn2
RπL2
4ρn2
．（用題中所給的字母表達(dá)）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（1）用如圖甲所示裝置做“探究物體的加速度跟力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)時(shí)保持小車的質(zhì)量不變，用鉤碼所受的重力作為小車受到的合力，用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和小車后端拖動(dòng)的紙帶測(cè)出小車運(yùn)動(dòng)的加速度．
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①實(shí)驗(yàn)時(shí)先不掛鉤碼，反復(fù)調(diào)整墊木的左右位置，直到小車做勻速直線運(yùn)動(dòng)，這樣做的目的是
 
．
②圖乙為實(shí)驗(yàn)中打出的一條紙帶的一部分，從比較清晰的點(diǎn)跡起，在紙帶上標(biāo)出了連續(xù)的5個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)A、B、C、D、E，相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間都有4個(gè)點(diǎn)跡沒(méi)有標(biāo)出，測(cè)出各計(jì)數(shù)點(diǎn)到A點(diǎn)之間的距離，如圖乙所示．已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接在頻率為50Hz的交流電源兩端，則此次實(shí)驗(yàn)中小車運(yùn)動(dòng)的加速度的測(cè)量值a=
 
m/s2．（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）
③實(shí)驗(yàn)時(shí)改變所掛鉤碼的質(zhì)量，分別測(cè)量小車在不同外力作用下的加速度．根據(jù)測(cè)得的多組數(shù)據(jù)畫(huà)出a-F關(guān)系圖線，如圖丙所示．此圖線的AB段明顯偏離直線，造成此現(xiàn)象的主要原因可能是
 
．（選填下列選項(xiàng)的序號(hào)）
A．小車與平面軌道之間存在摩擦      B．平面軌道傾斜角度過(guò)大
C．所掛鉤碼的總質(zhì)量過(guò)大            D．所用小車的質(zhì)量過(guò)大
（2）小明利用實(shí)驗(yàn)室提供的器材測(cè)量某種電阻絲材料的電阻率，所用電阻絲的電阻約為20Ω．他首先把電阻絲拉直后將其兩端固定在刻度尺兩端的接線柱a和b上，在電阻絲上夾上一個(gè)與接線柱c相連的小金屬夾，沿電阻絲移動(dòng)金屬夾，可改變其與電阻絲接觸點(diǎn)P的位置，從而改變接入電路中電阻絲的長(zhǎng)度．可供選擇的器材還有：
電池組E（電動(dòng)勢(shì)為3.0V，內(nèi)阻約1Ω）；電流表A1（量程0～100mA，內(nèi)阻約5Ω）；電流表A2（量程0～0.6A，內(nèi)阻約0.2Ω）；
電阻箱R（0～999.9Ω）；開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線若干．
小明的實(shí)驗(yàn)操作步驟如下：
A．用螺旋測(cè)微器在電阻絲上三個(gè)不同的位置分別測(cè)量電阻絲的直徑；
B．根據(jù)所提供的實(shí)驗(yàn)器材，設(shè)計(jì)并連接好如圖丁所示的實(shí)驗(yàn)電路；
C．調(diào)節(jié)電阻箱使其接入電路中的電阻值較大，閉合開(kāi)關(guān)；
D．將金屬夾夾在電阻絲上某位置，調(diào)整電阻箱接入電路中的電阻值，使電流表滿偏，記錄電阻箱的電阻值R和接入電路的電阻絲長(zhǎng)度L；
E．改變金屬夾與電阻絲接觸點(diǎn)的位置，調(diào)整電阻箱接入電路中的阻值，使電流表再次滿偏．重復(fù)多次，記錄每一次電阻箱的電阻值R和接入電路的電阻絲長(zhǎng)度L．
F．?dāng)嚅_(kāi)開(kāi)關(guān)．
①小明某次用螺旋測(cè)微器測(cè)量電阻絲直徑時(shí)其示數(shù)如圖戊所示，則這次測(cè)量中該電阻絲直徑的測(cè)量值d=
 
 mm；
②實(shí)驗(yàn)中電流表應(yīng)選擇
 
（選填“A1”或“A2”）；
③小明用記錄的多組電阻箱的電阻值R和對(duì)應(yīng)的接入電路中電阻絲長(zhǎng)度L的數(shù)據(jù)，繪出了如圖己所示的R-L關(guān)系圖線，圖線在R軸的截距為R0，在L軸的截距為L(zhǎng)0，再結(jié)合測(cè)出的電阻絲直徑d，可求出這種電阻絲材料的電阻率ρ=
 
（用給定的物理量符號(hào)和已知常數(shù)表示）．
④若在本實(shí)驗(yàn)中的操作、讀數(shù)及計(jì)算均正確無(wú)誤，那么由于電流表內(nèi)阻的存在，對(duì)電阻率的測(cè)量結(jié)果是否會(huì)產(chǎn)生影響？若有影響，請(qǐng)說(shuō)明測(cè)量結(jié)果將偏大還是偏�。ú灰蠓治龅倪^(guò)程，只回答出分析結(jié)果即可）答：
 
．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

某同學(xué)利用實(shí)驗(yàn)室提供的器材測(cè)量某種電阻絲材料的電阻率，所用電阻絲的電阻約為20Ω．他把電阻絲拉直后將其兩端固定在刻度尺兩端的接線柱a和b上，在電阻絲上夾上一個(gè)與接線柱c相連的小金屬夾，沿電阻絲移動(dòng)金屬夾，可改變其與電阻絲接觸點(diǎn)P的位置，從而改變接入電路中電阻絲的長(zhǎng)度．可供選擇的器材還有：
電池組E（電動(dòng)勢(shì)為3.0V，內(nèi)阻約1Ω）；
電流表A1（量程0～100mA，內(nèi)阻約5Ω）；
電流表A2（量程0～0.6A，內(nèi)阻約0.2Ω）；
電阻箱R（0～999.9Ω）；開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線若干．
實(shí)驗(yàn)操作步驟如下：
A．用螺旋測(cè)微器在電阻絲上三個(gè)不同的位置分別測(cè)量電阻絲的直徑；
B．根據(jù)所提供的實(shí)驗(yàn)器材，設(shè)計(jì)并連接好如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路；
C．調(diào)節(jié)電阻箱使其接入電路中的電阻值較大，閉合開(kāi)關(guān)；
D．將金屬夾夾在電阻絲上某位置，調(diào)整電阻箱接入電路中的電阻值，使電流表指針指到最大值處（即滿偏），記錄電阻箱的電阻值R和接入電路的電阻絲長(zhǎng)度L；
E．改變金屬夾與電阻絲接觸點(diǎn)的位置，調(diào)整電阻箱接入電路中的阻值，使電流表再次滿偏．重復(fù)多次，記錄每一次電阻箱的電阻值R和接入電路的電阻絲長(zhǎng)度L．    
F．?dāng)嚅_(kāi)開(kāi)關(guān)，整理器材．
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①實(shí)驗(yàn)中電流表應(yīng)選擇
 
（選填“Al”或“A2”）；
②用記錄的多組電阻箱的電阻值R和對(duì)應(yīng)的接入電路中電阻絲長(zhǎng)度L的數(shù)據(jù)，繪出了如圖乙所示的R-L關(guān)系圖線，圖線在R軸的截距為R0，在L軸的截距為L(zhǎng)0，再結(jié)合測(cè)出的電阻絲直徑d，根據(jù)閉合電路歐姆定律，結(jié)合圖乙，求出這種電阻絲材料的電阻率ρ=
 
（用R0、L0、d和常數(shù)表示）．
③若在本實(shí)驗(yàn)中的操作、讀數(shù)及計(jì)算均正確無(wú)誤，那么由于電流表內(nèi)阻的存在，對(duì)電阻率的測(cè)量結(jié)果
 
（選填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”）

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

檢測(cè)一個(gè)標(biāo)稱值為5Ω的滑動(dòng)變阻器．可供使用器材如下：
A．待測(cè)滑動(dòng)變阻器Rx，全電阻約5Ω（電阻絲繞制緊密，匝數(shù)清晰可數(shù)）
B．電流表A1，量程0.6A，內(nèi)阻約0.6Ω   C．電流表A2，量程3A，內(nèi)阻約0.12Ω
D．電壓表V1，量程15V，內(nèi)阻約15KΩ   E．電壓表V2，量程3V，內(nèi)阻約3KΩ
F．滑動(dòng)變阻器R，全電阻約20Ω         G．直流電源E，電動(dòng)勢(shì)3V，內(nèi)阻不計(jì)
H．毫米刻度尺                        I．電鍵S導(dǎo)線若干
（1）用伏安法測(cè)定Rx的全電阻值，所選電流表______（填“A1”或“A2”），所選電壓表為_(kāi)_____（填“V1”或“V2”）．
（2）畫(huà)出測(cè)量電路的原理圖，并根據(jù)所畫(huà)原理圖將圖中實(shí)物連接成測(cè)量電路．
（3）為了進(jìn)一步測(cè)量待測(cè)滑動(dòng)變阻器電阻絲的總長(zhǎng)度，在不破壞變阻器的前提下，課外活動(dòng)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)．已知滑動(dòng)變阻器使用電阻絲的電阻率ρ．
主要操作步驟：
①數(shù)出變阻器線圈表層纏繞匝數(shù)n；用毫米刻度尺（也可以用游標(biāo)卡尺）測(cè)量所有線圈的排列長(zhǎng)度L，可得電阻絲的直徑為_(kāi)_____；從而算出電阻絲的橫截面積為_(kāi)_____
②根據(jù)伏安法測(cè)出電阻絲的電阻值R，可寫(xiě)出繞制這個(gè)滑動(dòng)變阻器電阻絲的長(zhǎng)度的表達(dá)式：______．（用題中所給的字母表達(dá)）

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