如圖(a)為研究電流與電壓關系的電路圖,請你按照電路圖,連接圖(b)中的實物圖.要求滑動變阻器滑片P向右移動時,電流表示數(shù)減。
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分析:本題的關鍵是看清電路圖連接情況,連線時可以從電源的正極出發(fā)按電路圖依次連接,先連接主干路,最后連接并聯(lián)電路,注意電表的量程和正負極.
解答:解:根據(jù)電路圖畫出的連線圖如圖所示:
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故答案為:如圖
點評:連線實物圖時,要從電源的正極出發(fā),根據(jù)電路圖依次連接,先連接主干路最后再連并聯(lián)的電路,注意電表的正負極和量程.
練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

(1)如圖1所示為“研究電磁感應現(xiàn)象”的實驗裝置,請將圖中所缺的導線補接完整.
(2)已知一靈敏電流計,當電流從正接線柱流入時,指針向正接線柱一側偏轉,現(xiàn)把它與線圈串連接成如圖2所示電路,當條形磁鐵按如圖2所示情況運動時,以下判斷正確的是
ABD
ABD

A.甲圖中電流表偏轉方向向右
B.乙圖中磁鐵下方的極性是N極
C.丙圖中磁鐵的運動方向向下
D.丁圖中線圈的繞制方向從上往下看為順時針方向

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖(a)為一研究電磁感應的實驗裝置示意圖,其中電流傳感器(相當于一只理想的電流表)能將各時刻的電流數(shù)據(jù)實時通過數(shù)據(jù)采集器傳輸給計算機,經(jīng)計算機處理后在屏幕上同步顯示出I-t圖象.足夠長光滑金屬軌道電阻不計,傾角θ=30°.軌道上端連接有阻值R=1.0Ω的定值電阻,金屬桿MN電阻r=0.5Ω,質量m=0.2kg,桿長L=1m.在軌道區(qū)域加一垂直軌道平面向下的勻強磁場,讓金屬桿從圖示位置由靜止開始釋放,此后計算機屏幕上顯示出如圖(b)所示的I-t圖象(設桿在整個運動過程中與軌道垂直,g=10m/s2).試求:
(1)t=0.5s時電阻R的熱功率;
(2)勻強磁場的磁感應強度B的大。
(3)估算0~1.2s內(nèi)通過電阻R的電量大小及在R上產(chǎn)生的焦耳熱.
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科目:高中物理 來源:2013屆上海市浦東新區(qū)高三4月高考預測(二模)物理試卷(帶解析) 題型:計算題

如圖(a)為一研究電磁感應的實驗裝置示意圖,其中電流傳感器(相當于一只理想的電流表)能將各時刻的電流數(shù)據(jù)實時通過數(shù)據(jù)采集器傳輸給計算機,經(jīng)計算機處理后在屏幕上同步顯示出圖像。足夠長光滑金屬軌道電阻不計,傾角θ=30°。軌道上端連接有阻值R=1.0Ω的定值電阻,金屬桿MN電阻r=0.5Ω,質量m=0.2kg,桿長。在軌道區(qū)域加一垂直軌道平面向下的勻強磁場,讓金屬桿從圖示位置由靜止開始釋放,此后計算機屏幕上顯示出如圖(b)所示的圖像(設桿在整個運動過程中與軌道垂直,)。試求:

圖(a)                                                 圖(b)
(1)t=0.5s時電阻R的熱功率;
(2)勻強磁場的磁感應強度B的大。
(3)估算0~1.2s內(nèi)通過電阻R的電量大小及在R上產(chǎn)生的焦耳熱。

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科目:高中物理 來源:2012-2013學年上海市浦東新區(qū)高三4月高考預測(二模)物理試卷(解析版) 題型:計算題

如圖(a)為一研究電磁感應的實驗裝置示意圖,其中電流傳感器(相當于一只理想的電流表)能將各時刻的電流數(shù)據(jù)實時通過數(shù)據(jù)采集器傳輸給計算機,經(jīng)計算機處理后在屏幕上同步顯示出圖像。足夠長光滑金屬軌道電阻不計,傾角θ=30°。軌道上端連接有阻值R=1.0Ω的定值電阻,金屬桿MN電阻r=0.5Ω,質量m=0.2kg,桿長。在軌道區(qū)域加一垂直軌道平面向下的勻強磁場,讓金屬桿從圖示位置由靜止開始釋放,此后計算機屏幕上顯示出如圖(b)所示的圖像(設桿在整個運動過程中與軌道垂直,)。試求:

圖(a)                                                 圖(b)

(1)t=0.5s時電阻R的熱功率;

(2)勻強磁場的磁感應強度B的大;

(3)估算0~1.2s內(nèi)通過電阻R的電量大小及在R上產(chǎn)生的焦耳熱。

 

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