(7分)在“描繪小燈泡的伏安特性曲線”的實驗中,現(xiàn)除了有一個標有“5V,2.5W”的小燈泡、導(dǎo)線和開關(guān)外,還有:
A、直流電源(電動勢約為5V,內(nèi)阻可不計)
B、直流電流表(量程0~3A,內(nèi)阻約為0.1Ω)
C、直流電流表(量程0~600mA,內(nèi)阻約為5Ω)
D、直流電壓表(量程0~15V,內(nèi)阻約為15kΩ)
E、直流電壓表(量程0~5V,內(nèi)阻約為10kΩ)
F、滑動變阻器(最大阻值10Ω,允許通過的最大電流為2A)
G、滑動變阻器(最大阻值1kΩ,允許通過的最大電流為0.5A)
實驗要求小燈泡兩端的電壓從零開始變化并能測多組數(shù)據(jù)
(1)實驗中電流表應(yīng)選用_______,電壓表應(yīng)選用_______,滑動變阻器應(yīng)選用_______(均用序號字母表示);
(2)某同學(xué)通過實驗正確地做出了小燈泡的伏安特性曲線如圖甲所示,F(xiàn)把實驗中使用的小燈泡接到如圖乙所示的電路中,其中電源電動勢為E=6V,內(nèi)阻r=1Ω,定值電阻R=9Ω,此時燈泡的實際功率為__________W。(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

(1)C,E,F(xiàn);(2)0.79—0.85

解析試題分析:(1)燈泡的額定電流,可知選擇量程為600mA的電流表,誤差較小,即選擇C。燈泡的額定電壓是5V,故電壓表選擇E。從測量的精確度考慮,滑動變阻器選擇總電阻為10Ω的誤差較小,即選擇F.
(2)設(shè)每只電燈加上的實際電壓和實際電流分別為U和I. 在這個閉合電路中,有  E=U+I(R+r)
代入數(shù)據(jù)并整理得,U=6-10I,這是一個直線方程,把該直線在圖2上畫出,如圖所示.

這兩條曲線的交點為U=2.2V、I=0.38A,同時滿足了電路結(jié)構(gòu)和元件的要求,燈泡的實際功率P=UI=2.2×0.38=0.84W。
考點:描繪小電珠的伏安特性曲線

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

(10分)某同學(xué)在探究性實驗中需要精確地測量某靈敏電流計(微安表)的內(nèi)電阻,設(shè)計了如圖甲所示的電路,實驗室可供他使用的器材如下:
    
A待測電流計(量程500uA,內(nèi)阻約1kΩ)       B電阻箱R(阻值1Ω~9999Ω)
C滑動變阻器R1(最大阻值10Ω)              D滑動變阻器R2(最大阻值1kΩ)
E電源(電動勢3V,內(nèi)阻不計)                F開關(guān)一只,導(dǎo)線若干
①請你用筆畫代替導(dǎo)線,按圖甲的方案將圖乙中的實物圖連成可供測量的實驗電路;

②在某一次測量中,得到了如上圖所示的數(shù)據(jù),則R=       Ω;I=          uA;
③實驗時,該同學(xué)把滑動變阻器的滑片調(diào)至適當(dāng)位置處,而后保持滑動變阻器的阻值不變,通過調(diào)節(jié)電阻箱阻值R,使流過靈敏電流計的示數(shù)I發(fā)生變化,為使測量出的Rg值誤差較小,需保證在調(diào)節(jié)電阻箱阻值R時,盡可能不改變R與電流計兩端的電壓值之和,則滑動變阻器應(yīng)選擇     (填“R1”或“R2”);
④若操作過程中得到如圖丙所示的(1/I—R)圖線,若已知斜率為k,縱截距為b,則根據(jù)圖線,求得電流表內(nèi)阻Rg=          (請用字母表示);

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

二位同學(xué)根據(jù)不同的實驗條件,進行了探究平拋運動規(guī)律的實驗:
(1)甲同學(xué)采用如圖甲所示的裝置.用小錘擊打彈性金屬片,金屬片把A球沿水平方向彈出,同時B球被松開自由下落,觀察到兩球同時落地,改變小錘打擊的力度,即改變A球被彈出時的速度,兩球仍然同時落地,這說明________________________。
(2)乙同學(xué)采用如圖乙所示的裝置.兩個相同的弧形軌道M、N,分別用于發(fā)射小鐵球P、Q,其中N的末端可看作與光滑的水平板相切,兩軌道上端分別裝有電磁鐵C、D;調(diào)節(jié)電磁鐵C、D的高度使AC=BD,從而保證小鐵球P、Q在軌道出口處的水平初速度v0相等.現(xiàn)將小鐵球P、Q分別吸在電磁鐵C、D上,然后切斷電源,使兩小球能以相同的初速度v0同時分別從軌道M、N的末端射出。實驗可觀察到的現(xiàn)象應(yīng)是______________.僅僅改變弧形軌道M的高度,重復(fù)上述實驗,仍能觀察到相同的現(xiàn)象,這說明_______________。

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

某同學(xué)用如圖甲所示的電路測量歐姆表的內(nèi)阻和電源電動勢(把歐姆表看成一個電源,且已選定倍率并進行了歐姆調(diào)零)。實驗器材的規(guī)格如下:

電流表A1(量程200,內(nèi)阻R1=300)
電流表A2(量程30mA,內(nèi)阻R2=5)
定值電阻R0=9700,
滑動變阻器R(阻值范圍0~500)
(1)閉合開關(guān)S,移動滑動變阻器的滑動觸頭至某一位置,讀出電流表A1和A2的示數(shù)分別為I1和I2。多次改變滑動觸頭的位置,得到的數(shù)據(jù)見下表。

I1(A)
120
125
130
135
140
145
I2(mA)
20.0
16.7
13.2
10.0
6.7
3.3
    
依據(jù)表中數(shù)據(jù),作出圖線如圖乙所示;據(jù)圖可得,歐姆表內(nèi)電源的電動勢為E=        V,歐姆表內(nèi)阻為r=    ;(結(jié)果保留3位有效數(shù)字)
(2)若某次電流表A1的示數(shù)是114,則此時歐姆表示數(shù)約為   。(結(jié)果保留3位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

利用圖甲裝置研究平拋運動規(guī)律,用小錘敲擊彈性金屬片,小球A就沿水平方向飛出做平拋運動;同時B球被松開,做自由落體運動。圖乙是該裝置某次實驗的高速數(shù)碼連拍照片,該相機每秒鐘能拍攝20次,圖中背景為邊長為l=0.049m的正方形,分析照片:

(1)能說明A球在豎直方向做自由落體運動的證據(jù)是                        ;
(2)能說明A球在水平方向做勻速直線運動的證據(jù)是                        ;
(3)小球平拋運動的初速度大小為________m/s。(結(jié)果保留到小數(shù)點后兩位)

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

寒假期間,某課外活動小組用蘋果自制了一水果電池組.現(xiàn)在要測量該電池組的電動勢和內(nèi)阻(電動勢約為2V,內(nèi)阻在1kΩ~2kΩ之間),實驗室現(xiàn)有如下器材各一個:
多用電表:歐姆擋(×1,×10,×100,×1k)
直流電流擋(0~0.5mA,0~1mA,0~10mA,0~100mA)
直流電壓擋(0~0.5V,0~2.5V,0~10V,0~50V,0~250V,0~500V)
電壓表:(0~3V,0~15V)
電流表:(0~0.6A,0~3A)
滑動變阻器:R1(0~10Ω),R2 (0~2000Ω)
開關(guān)及導(dǎo)線若干.
(1)該小組同學(xué)先用多用電表直流電壓“0~2.5 V”擋,粗測了電池組的電動勢,指針穩(wěn)定時如圖甲所示,其示數(shù)為________V(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字);
(2)為了更精確地測量該電池組的電動勢和內(nèi)阻,采用伏安法測量,應(yīng)選________測電壓,選_______測電流(填電表名稱和所選量程);滑動變阻器應(yīng)選______(填電阻符號);
(3)請設(shè)計實驗電路,并用線段代替導(dǎo)線將圖乙中相關(guān)器材連成實物電路圖.

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

(6分)如圖所示為測量傾斜氣墊導(dǎo)軌上滑塊加速度的實驗,A、B為氣墊導(dǎo)軌上的兩個光電門,當(dāng)滑塊從氣墊導(dǎo)軌一端勻加速滑下,滑塊上的擋光片通過光電門時,可通過連接在光電門上的電子儀器記錄時間。

(1)若用一螺旋測微器測量擋光片的寬度,如圖所示,讀數(shù)為d =______cm;
(2)若某次測得擋光片通過光電門A的時間為t1,從A到B的時間為t,擋光片通過光電門B的時間為t2,利用所測得的物理量來表達滑塊加速度,則其表達式為a = _____________。(用題設(shè)中各物理量符號表示)

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

(10分)用木板、白紙、圖釘、一根原長為5cm且勁度系數(shù)為100N/m的彈簧、兩個彈簧秤(單位:N)、細繩套、三角板、刻度尺和鉛筆等器材做“驗證力的平行四邊形定則”實驗,實驗過程如下:
①在水平木板上鋪白紙,把彈簧的一端固定在O點,過O畫一條標記線OD,彈簧的另一端拴兩條細繩套;用兩把彈簧秤互成角度拉細繩套,使彈簧的另一端沿OD拉至C點,如圖甲所示.用鉛筆描下C點的位置和兩條細繩的方向,記錄兩彈簧秤的讀數(shù)分別為FA與FB,其中B彈簧稱的讀數(shù)FB=    N;用刻度尺測出此時彈簧的長度為10cm,通過計算得出彈簧的拉力F=     N;可以判斷FA與FB互成的角度為     
②根據(jù)力的圖示,作出FA和FB,如圖乙所示.請你根據(jù)力的圖示,在圖乙中作出FA與FB的合力F′.
③比較力F′與F的大小和方向,得出的結(jié)論是:在實驗誤差范圍內(nèi),     

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

(6分)如圖甲所示,在“探究共點力合成的規(guī)律”實驗中:
(1)下列說法中正確的是__________

A.在測量同一組數(shù)據(jù)F1、F2和合力F的過程中,橡皮條結(jié)點O的位置允許變動
B.實驗中,彈簧秤必須與木板平行,讀數(shù)時視線要正視彈簧秤的刻度
C.F1、F2和合力F的大小都不能超過彈簧測力計的量程
D.用兩只彈簧秤拉橡皮條伸長某一長度時,只需記錄結(jié)點的位置和兩彈簧秤的示數(shù)

(2)彈簧測力計的指針如圖乙所示,由圖可知拉力的大小為____________N(保留三位有效數(shù)字)。

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