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3.一列橫波在t=0時刻的波形,如圖所示中的實線,t=1s時刻的波形如圖中虛線所示,由此可算出波速可能為( 。
A.v=0.8m/sB.v=3m/sC.v=9m/sD.v=12m/s

分析 由波動圖象可直接讀出波長.根據波的周期性得到周期的通項,考慮到波的傳播方向未知,還要注意波可能有兩種不同的傳播方向.根據v=$\frac{λ}{T}$可得到波速的通項,再求波速的特殊值.

解答 解:由圖知,波長 λ=4m.
若波向右傳播,根據波的周期性有:t=(n+$\frac{1}{4}$)T,n=0,1,2,…,則得周期 T=$\frac{4}{4n+1}$s,波速 v=$\frac{λ}{T}$=(4n+1)m/s.
當n=2時,v=9m/s
若波向左傳播,根據波的周期性有:t=(n+$\frac{3}{4}$)T,n=0,1,2,…,則得周期 T=$\frac{4}{4n+3}$s,波速 v=$\frac{λ}{T}$=(4n+3)m/s.
當n=0時,v=3m/s
由于n是整數,所以v不可能是0.8m/s和12m/s.
故選:BC

點評 本題是多解題,由于波的傳播方向未知,要考慮波的雙向性,同時要考慮波的周期,得到周期的兩個通項,波速也是兩個通項,再進一步得到波速的特殊值.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

17.關于曲線運動,下面說法中正確的是( 。
A.做曲線運動的物體一定具有加速度
B.速度變化的運動一定是曲線運動
C.物體在恒力作用下有可能做曲線運動
D.物體在變力作用下,可能做直線運動,也可能做曲線運動

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

14.地球上一觀察者,看見一飛船A以速度2.5×108m/s從他身邊飛過,另一飛船B以速度2.0×108m/s跟隨A飛行.求:
(1)A上的乘客看到B的相對速度;
(2)B上的乘客看到A的相對速度.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

11.把四個相同的小燈泡接成如圖甲、乙所示的電路,調節(jié)變阻器使燈泡正常發(fā)光,甲、乙兩電路所消耗的功率分別用P和P表示,則下列結論中正確的是( 。
A.P=PB.P=2PC.P=2PD.P>2P

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

18.今年夏天王強家安裝了甲、乙兩臺空調,其中甲機上標明額定制冷輸入功率為2680W,乙機上標明額定制冷輸入功率為1320W.這兩臺空調必須并 (填“串”或“并”)聯接入電路;正常制冷時通過甲 (填“甲”或“乙”)空調電流大;若兩臺空調同時連續(xù)正常制冷0.2 h共消耗電能為0.8kW•h.

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

8.某探究學習小組的同學要驗證“牛頓第二定律”,他們在實驗室組裝了一套如圖甲所示的裝置,水平軌道上安裝兩個光電門,小車上固定有力傳感器和檔光片,細線一端與力傳感器連接,另一端跨過定滑輪掛上砝碼盤.實驗時,調整軌道的傾角正好能平衡小車所受的摩擦力,傳感器示數為傳感器右端細線對它的拉力.(圖中未畫出)

(1)該實驗中小車所受的合力等于(填“等于”或“不等于”)力傳感器(質量不計)的示數,該實驗不需要(填“需要”或“不需要”)滿足砝碼和砝碼盤的總質量遠小于小車的質量.
(2)實驗需用游標卡尺測量擋光片的寬度d,如圖乙所示,d=7.35mm.若實驗中沒有現成的擋光片,某同學用一寬度為7cm的金屬片替代,這種做法不合理(填“合理”或“不合理”).
(3)實驗獲得以下測量數據:小車和擋光片的總質量M,擋光片的寬度d,光電門1和2的中心距離s.某次實驗過程測量的數據:力傳感器的讀數為F,小車通過光電門1和2的擋光時間分別為t1、t2(小車通過廣電門2后,砝碼盤才落地),則該實驗要驗證的式子是Fs=$\frac{1}{2}M{(\fracolyaylk{{t}_{2}})}^{2}-\frac{1}{2}M{(\fracgi2sazb{{t}_{1}})}^{2}$.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

15.一個正常工作的理想變壓器的原、副線圈中,下列的哪個物理量是相等的( 。
A.交變電流的頻率B.電流的有效值C.電功率D.磁通量的變化率

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

12.理想變壓器原、副線圈匝數之比為2:1,原線圈接入如圖乙所示的正弦式交流電壓,副線圈接一個R=55Ω的負載電阻.電流表、電壓表均為理想電表,則下述結論正確的是( 。
A.副線圈中電壓表的讀數為110V
B.副線圈中輸出交流電的頻率為0.02Hz
C.原線圈中電流表的讀數為0.5A
D.原線圈中的輸入功率為220W

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

13.完成以下“驗證力的平行四邊形定則”實驗的幾個主要步驟:

(1)如圖甲,用兩只彈簧測力計分別鉤住兩細繩套,互成角度地拉橡皮條,使橡皮條伸長,記下結點O點的位置、兩彈簧測力計的讀數F1、F2以及相應的細繩套的方向.
(2)如圖乙,用一只彈簧測力計鉤住細繩套把橡皮條的結點O拉到同一位置O,記下細繩套的方向(如圖丙中的OC),讀得(根據圖乙)彈簧測力計的示數F=4.0N.
(3)如圖丙,根據(1)中的測量結果按選定的標度(圖中相鄰圓環(huán)間距表示1N)作出了F1、F2的圖示(大小未標出),請繼續(xù)在圖丙中:
①按同樣的標度作出力F(即合力的測量值)的圖示;
②按力的平行四邊形定則作出F1、F2的合力的圖解值F′.
(4)比較F和F′的大小和方向,如果在誤差范圍內兩者近似相同,則可驗證力的合成與分解中符合平行四邊形定則.

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