【題目】如圖所示,光滑水平面上放著長(zhǎng)為L=25m,質(zhì)量為M=5kg的木板(厚度不計(jì)),一個(gè)質(zhì)量為m=1kg的小物體放在木板的最右端,m和M之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.1,開始均靜止。今對(duì)木板施加一水平向右的恒定拉力F=21N,作用2s后,撤去拉力F,求:
(1)還沒撤拉力F的過(guò)程小物塊和木板的加速度各為多大
(2)整個(gè)過(guò)程木板和小物體因摩擦而產(chǎn)生的熱量
【答案】(1)a1=1 m/s2 ,a2=4m/s2;(2)21J。
【解析】
(1)由題意知木塊向右作勻加速運(yùn)動(dòng),根據(jù)牛頓第二定律,對(duì)木塊有:
則木塊的加速度大小為:
;
對(duì)木板有:
則木板的加速度大小為:
;
(2)相對(duì)滑動(dòng)的路程為
代入數(shù)據(jù)可得:
s1=6m
產(chǎn)生的熱量
Q1=μmgs1
聯(lián)立解得
Q1=6J
此時(shí)m的速度
υ1=a1t=2m/s,
υ2=a2t=4×2=8m/s
撤去拉力后,取向右為正方向,由動(dòng)量守恒定律可知:
mυ1+Mυ2=(m+M)υ共
解得
υ共=7m/s
相對(duì)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間
相對(duì)滑動(dòng)的路程為
有:
所以m沒有掉下去,能夠和M共速度
由能量關(guān)系可知:
Q2=μmgs2
解得
Q2=15J
總熱量為
Q總=Q1+Q2=21J
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是( )
A.當(dāng)兩個(gè)分子間的距離小于平衡距離時(shí),分子間的作用表現(xiàn)為引力
B.物體的內(nèi)能是物體中所有分子熱運(yùn)動(dòng)動(dòng)能之和
C.只經(jīng)歷等溫過(guò)程的理想氣體,如果壓強(qiáng)增加一倍,則其體積減少一半
D.如果沒有能量損失,則熱機(jī)能把從單獨(dú)一個(gè)熱源吸收的熱量全部轉(zhuǎn)化成機(jī)械能
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】老師給某小組同學(xué)一只量程為2V的電壓表(內(nèi)阻約為50kΩ)和一只0~99.99Ω電阻箱R,同時(shí)給了該小組同學(xué)一只電動(dòng)勢(shì)標(biāo)稱值為1.5V的舊干電池和一只阻值在1Ω~10Ω范圍內(nèi)的待測(cè)電阻R0,讓同學(xué)們探究測(cè)該節(jié)干電池的電動(dòng)勢(shì)、內(nèi)阻和電阻R0的阻值的方法,同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論決定用圖甲所示的電路來(lái)測(cè)量。
(1)先測(cè)電阻R0:閉合S1,將S2切換到a,為了減小誤差,調(diào)節(jié)電阻箱,使電壓表的示數(shù)為______V(選填“0.1”“0.7”或“1.4”)左右時(shí),讀出電壓表的示數(shù)U1和電阻箱的示數(shù)R1,保持電阻箱阻值不變;______(填寫一重要實(shí)驗(yàn)步驟),讀出電壓表的示數(shù)U2,則待測(cè)電阻的阻值R0=______(用U1、U2和R1表示)。
(2)該小組經(jīng)過(guò)(1)的測(cè)量,測(cè)得待測(cè)電阻阻值R0=3.18Ω之后,繼續(xù)測(cè)電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻,實(shí)驗(yàn)步驟為:閉合S1,將S2切換到a,多次調(diào)節(jié)電阻箱,讀出多組電阻箱示數(shù)R與電壓表的示數(shù)U,用測(cè)得的數(shù)據(jù)繪出圖象如圖乙所示,則該干電池的電動(dòng)勢(shì)E=______V、內(nèi)阻r=______Ω.(結(jié)果均保留三位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量為m = 245 g的物塊(可視為質(zhì)點(diǎn))放在質(zhì)量為M = 0.5 kg的木板左端,足夠長(zhǎng)的木板靜止在光滑水平面上,物塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ = 0.4,質(zhì)量為 m0 = 5 g的子彈以速度v0 = 300 m/s沿水平方向射入物塊并留在其中(時(shí)間極短),g = 10 m/s2,則在整個(gè)過(guò)程中
A. 物塊和木板組成的系統(tǒng)動(dòng)量守恒
B. 子彈的末動(dòng)量大小為0.01 kg m/s
C. 子彈對(duì)物塊的沖量大小為0.49 Ns
D. 物塊相對(duì)木板滑行的時(shí)間為1 s
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】光滑水平面上放著質(zhì)量mA=0.5kg的物塊A與質(zhì)量mB=1kg的物塊B,A與B均可視為質(zhì)點(diǎn),A靠在豎直墻壁上,A、B間夾一個(gè)被壓縮的輕彈簧(彈簧與A、B均不拴接),用手擋住B不動(dòng),此時(shí)彈簧彈性勢(shì)能EP =32J.在A、B間系一輕質(zhì)細(xì)繩,細(xì)繩長(zhǎng)度大于彈簧的自然長(zhǎng)度,如圖所示.放手后B向右運(yùn)動(dòng),繩在短暫時(shí)間內(nèi)被拉斷,之后B沖上與水平面相切的豎直半圓光滑軌道(其半徑R=0.5m)B恰能到達(dá)最高點(diǎn),取g=10m/s2.求:
(1)繩拉斷后瞬間B的速度vB的大小
(2)繩拉斷過(guò)程繩對(duì)B的沖量的大小和方向
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組描繪了三種電學(xué)元件的伏安特性曲線,如圖所示,下列判斷中正確的是
A.圖甲反映該電學(xué)元件的導(dǎo)電性能隨電壓的增大而增強(qiáng)
B.圖乙反映該電學(xué)元件的導(dǎo)電性能隨溫度的升高而減弱
C.圖丙反映該電學(xué)元件加正向電壓和反向電壓時(shí)導(dǎo)電性能一樣
D.圖丙反映該電學(xué)元件如果加上較高的反向電壓(大于)時(shí),反向電流才急劇變大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中放置一個(gè)矩形截面的載流導(dǎo)體,當(dāng)磁場(chǎng)方向與電流方向垂直時(shí),在導(dǎo)體內(nèi)的垂直于磁場(chǎng)和電流方向的兩個(gè)端面之間會(huì)出現(xiàn)電勢(shì)差,這一現(xiàn)象就是霍爾效應(yīng),這個(gè)電勢(shì)差也被叫做霍爾電壓。同時(shí)在導(dǎo)體內(nèi)形成霍爾電場(chǎng),利用霍爾效應(yīng)制作的霍爾元件,廣泛應(yīng)用于測(cè)量和自動(dòng)控制等領(lǐng)域。如圖所示,在勻強(qiáng)磁場(chǎng)(磁場(chǎng)方向垂直于前后表面),有一載流導(dǎo)體,已知上表面寬為,側(cè)面高為(已在圖中標(biāo)出),若通過(guò)導(dǎo)體的電流為,電壓表示數(shù)為,電子的電荷量為,導(dǎo)體單位體積內(nèi)的自由電子數(shù)為,下列說(shuō)法中正確的是
A.洛倫茲力對(duì)電子做正功
B.磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為
C.導(dǎo)體內(nèi)形成的霍爾電場(chǎng)
D.若圖中的電流是電子的定向運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的,則上表面比下表面地勢(shì)高。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】山地滑雪是人們喜愛的一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng),一滑雪坡由AB和BC組成,AB為斜坡,BC是光滑的圓弧,如圖所示。AC豎直高度差hl=9.8m,豎直臺(tái)階CD高度差為h2=5m。運(yùn)動(dòng)員連同滑雪裝備的總質(zhì)量為80kg,從A點(diǎn)由靜止滑下,通過(guò)C點(diǎn)后水平飛落到水平地面上的E點(diǎn)。不計(jì)空氣阻力和軌道的摩擦阻力,取g=10 m/s2;求:
(1)運(yùn)動(dòng)員到達(dá)C點(diǎn)的速度vC的大小;
(2)運(yùn)動(dòng)員在水平地面上的落點(diǎn)E到D點(diǎn)的距離。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,厚度和質(zhì)量不計(jì)、橫截面積為S=10 cm2的絕熱汽缸倒扣在水平桌面上,汽缸內(nèi)有一絕熱的“T”形活塞固定在桌面上,活塞與汽缸封閉一定質(zhì)量的理想氣體,開始時(shí),氣體的溫度為T0=300 K,壓強(qiáng)為p=0.5×105 Pa,活塞與汽缸底的距離為h=10 cm,活塞可在汽缸內(nèi)無(wú)摩擦滑動(dòng)且不漏氣,大氣壓強(qiáng)為p0=1.0×105 Pa.求:
(1)此時(shí)桌面對(duì)汽缸的作用力大小FN;
(2)現(xiàn)通過(guò)電熱絲給氣體緩慢加熱到T,此過(guò)程中氣體吸收熱量為Q=7J,內(nèi)能增加了ΔU=5J,整個(gè)過(guò)程活塞都在汽缸內(nèi),求T的值.
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