如圖,水平桌面上疊放著A、B兩物體,B物體受力F作用,A、B一起相對(duì)地面向右做勻減速直線運(yùn)動(dòng),則B物體的受力個(gè)數(shù)為( )
A.4個(gè) B.5個(gè) C.6個(gè) D.7個(gè)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
(10分)甲物體以1 m/s的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng),甲出發(fā)后10 s乙物體從同一地點(diǎn)由靜止開(kāi)始出發(fā),以a=0.4 m/s2的加速度做與甲同方向的勻加速運(yùn)動(dòng).問(wèn):
(1)乙出發(fā)后多長(zhǎng)時(shí)間才能追上甲?
(2)甲、乙相遇前它們之間的最大距離是多少?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
下列說(shuō)法,正確的是( )
A.兩個(gè)物體之間只要有摩擦力就會(huì)有彈力 |
B.放在桌面上的物體受到的支持力是由于桌面發(fā)生形變而產(chǎn)生的 |
C.滑動(dòng)摩擦力的方向總是和物體的運(yùn)動(dòng)方向相反 |
D.形狀規(guī)則的物體的重心必與其幾何中心重合 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
下列說(shuō)法正確的是( )
A.物體受到的重力就是地球?qū)ξ矬w的吸引力。 |
B.兩個(gè)物體間有彈力一定有摩擦力 |
C.摩擦力可以是動(dòng)力,也可以是阻力 |
D.雜技演員用手握著豎直的桿向上攀,手握桿的力越大,手受到桿的摩擦力越大 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
下列敘述正確的是( )
A.重力就是地球?qū)ξ矬w的吸引力 |
B.甲用力把乙推倒而自己不倒,說(shuō)明只是甲對(duì)乙有力的作用,乙對(duì)甲沒(méi)有力的作用 |
C.兩物體相互接觸,就一定會(huì)產(chǎn)生相互作用的彈力 |
D.在彈性限度內(nèi),某一彈簧的彈力與其形變量的比值是常數(shù) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
下列說(shuō)法正確的是( )
A.書(shū)放在桌子上,書(shū)對(duì)桌子的壓力是桌子發(fā)生形變引起的 |
B.書(shū)放在桌子上,書(shū)對(duì)桌子的壓力是書(shū)發(fā)生形變產(chǎn)生的 |
C.一個(gè)力必定聯(lián)系著兩個(gè)物體,而且每個(gè)物體既是施力物體又是受力物體 |
D.同一物體在地球表面時(shí)赤道處重力略小,但形狀規(guī)則物體的重心必在其幾何中心 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
(單選)如圖甲所示,在粗糙的水平面上,質(zhì)量分別為m和M(m∶M=1∶2)的物塊A、B用輕彈簧相連,兩物塊與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)相同.當(dāng)用水平力F作用于B上且兩物塊共同向右加速運(yùn)動(dòng)時(shí),彈簧的伸長(zhǎng)量為x1。當(dāng)用同樣大小的力F豎直加速提升兩物塊時(shí)(如圖乙所示),彈簧的伸長(zhǎng)量為x2, 則x1∶x2等于 ( 。
A. 1∶1 B. 1∶2 C. 2∶1 D. 2∶3
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
如圖所示,質(zhì)量均為m的物塊A、B通過(guò)輕質(zhì)彈簧相連并靜置于水平地面上,現(xiàn)用豎直向上的拉力F作用于A物塊,使其緩慢上升,當(dāng)A上升距離為d時(shí),B恰好離開(kāi)地面,空氣阻力不計(jì),重力加速度為g,關(guān)于此過(guò)程的描述,下列說(shuō)法中正確的有( )
A.彈簧的勁度系數(shù)為k=
B.拉力F對(duì)A做的功小于A克服重力做的功
C.A、B及彈簧系統(tǒng)的機(jī)械能的增加量為ΔE=mgd
D.彈簧對(duì)A做的功為零
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
如圖所示,跳水運(yùn)動(dòng)員踩壓跳板使跳板彎曲到最低點(diǎn)時(shí),下列說(shuō)法正確的是( )
A.跳板發(fā)生形變,運(yùn)動(dòng)員的腳沒(méi)有發(fā)生形變 |
B.運(yùn)動(dòng)員受到的支持力,是跳板發(fā)生形變而產(chǎn)生的 |
C.此時(shí)跳板對(duì)運(yùn)動(dòng)員的支持力和運(yùn)動(dòng)員的重力等大 |
D.此時(shí)跳板對(duì)運(yùn)動(dòng)員的支持力大于運(yùn)動(dòng)員對(duì)跳板的壓力 |
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