下圖為某同學(xué)做《驗證力的合成的平行四邊形法則》實驗時所做的一個實驗：保持O點的位置和a彈簧秤的拉伸方向不變，使b彈簧秤從圖示位置開始緩慢向順時針方向轉(zhuǎn)動，則在整個過程中，關(guān)于a、b兩彈簧秤示數(shù)的變化情況是(      )
A．a(chǎn)示數(shù)增大，b示數(shù)減小
B．a(chǎn)示數(shù)減小，b示數(shù)增大
C．a(chǎn)示數(shù)減小，b示數(shù)先增大后減小
D．a(chǎn)示數(shù)減小，b示數(shù)先減小后增大
D

試題分析：對點O受力分析，受到兩個彈簧的拉力和橡皮條的拉力，如圖所示，其中橡皮條長度不變，其拉力大小不變，oa彈簧拉力方向不變，ob彈簧拉力方向和大小都改變

根據(jù)平行四邊形定則可以看出b的讀數(shù)先變小后變大，a的讀數(shù)不斷變小，故ABC錯誤，D正確．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，物體A、B用細(xì)繩連接后跨過定滑輪．A靜止在傾角為30°的斜面上，B被懸掛著．已知質(zhì)量mA=2mB，不計滑輪摩擦，現(xiàn)將斜面傾角由30°增大到50°，但物體仍保持靜止，那么下列說法中正確的是（　　）?
A．繩子的張力將增大
B．物體A受到的靜摩擦力將先增大后減小
C．物體A對斜面的壓力將減小
D．滑輪受到的繩的作用力不變

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

長為
3
L的桿水平放置，桿兩端A、B系著長為3L的不可伸長且光滑的柔軟輕繩，繩上套著一質(zhì)量為m的小鐵環(huán)．已知重力加速度為g，不計空氣影響．
（1）現(xiàn)將桿懸在空中，桿和環(huán)均靜止，如圖甲，求繩中拉力的大�。�
（2）若桿與環(huán)保持相對靜止，在空中沿AB方向水平向右做勻加速直線運動，此時環(huán)恰好懸于A端的正下方，如圖乙所示．求此狀態(tài)下桿的加速度大小a．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

）為了研究人們用繩索跨山谷過程中繩索拉力的變化規(guī)律，同學(xué)們設(shè)計了如圖所示的實驗裝置，他們將不可伸長輕繩的兩端通過測力計（不及質(zhì)量及長度）固定在相距為D的兩立柱上，固定點分別為P和Q，P低于Q，繩長為（）。他們首先在繩上距離P點10cm處（標(biāo)記為C）系上質(zhì)量為的重物（不滑動），由測力計讀出繩PC、QC的拉力大小和，隨后改變重物懸掛點的位置，每次將P到C點的距離增加10cm，并讀出測力計的示數(shù)，最后得到、與繩長之間的關(guān)系曲線如圖所示，由實驗可知：

（1）曲線II中拉力最大時，C與P點的距離為______cm，該曲線為_______（選填：或）的曲線.
（2）在重物從P移動到Q的整個過程中受到最大拉力的是______（選填：P或Q）點所在的立柱。
（3）在曲線I、II相交處，可讀出繩的拉力=                    N，它與、、和重力加速度的關(guān)系為=                   。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

把一個力F分解為兩個分力，使其中一分力的數(shù)值等于F，則：
A．另一個分力數(shù)值必也為F，
B．兩分力的夾角必為120°，
C．另一個分力的數(shù)值必大于F，
D．兩分力的夾角必大于90°。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在“驗證平行四邊形定則”的實驗中，用A、B兩個彈簧秤拉橡皮條的結(jié)點，使其位于O處，如圖所示，此時，，現(xiàn)在保持A讀數(shù)不變，減小角，要使結(jié)點仍在O處，可采用的辦法是（   ）

A.增大B的讀數(shù)，同時減小角
B.減小B的讀數(shù)，同時減小角
C.增大B的讀數(shù)，同時增大角
D.保持B的讀數(shù)不變，同時增大角

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

用A、B兩個彈簧秤拉橡皮條的D端（O端固定），當(dāng)D端達(dá)到E處時，.然后保持A的讀數(shù)不變，角由圖中所示的值逐漸變小時，要使D端仍在E處，則角      _________（選填：增大、保持不變或減�。�，B彈簧秤的拉力大小         。（選填：增大、保持不變或減�。�.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

五個共點力的情況如圖所示。已知，且這四個力恰好為一個正方形，是其對角線。下列說法正確的是（   ）
A．和的合力與大小相等，方向相反
B．和F2的合力與F3和F4的合力大小相等且相互垂直
C．除以外的4個力的合力的大小為
D．這5個力的合力恰好為，方向與和的合力方向相同

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中，為使合力與兩個分力具有相同作用效果的做法是（　　）
A．使拉橡皮筋的細(xì)繩稍長一些
B．使兩個分力的夾角適當(dāng)大一些
C．使兩個分力的大小適當(dāng)大一些
D．使橡皮筋在相同方向上伸長相同的長度

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