【題目】“蹦床”是奧運(yùn)體操的一種競(jìng)技項(xiàng)目，比賽時(shí)，可在彈性網(wǎng)上安裝壓力傳感器，利用壓力傳感器記錄運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)過(guò)程中對(duì)彈性網(wǎng)的壓力，并由計(jì)算機(jī)作出壓力（F）一時(shí)間（t）圖象，下圖為某一運(yùn)動(dòng)員比賽時(shí)計(jì)算機(jī)作出的F﹣t圖象，不計(jì)空氣阻力，則關(guān)于該運(yùn)動(dòng)員，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.裁判打分時(shí)可以把該運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)看成質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)
B.1 s末該運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)速度最大
C.1s末到2s末，該運(yùn)動(dòng)員在做減速運(yùn)動(dòng)
D.3s末該運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)

【答案】D
【解析】解：A、裁判打分時(shí)要看運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作，不可以把該運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)看成質(zhì)點(diǎn)，故A錯(cuò)誤；

B、運(yùn)動(dòng)員0s時(shí)刻與蹦床接觸，剛接觸時(shí)運(yùn)動(dòng)員受到向上的彈力小于重力，合力向下，故物體速度繼續(xù)增大，壓力增大；1s時(shí)刻壓力最大，蹦床被壓縮到最低，此時(shí)速度為零，故B錯(cuò)誤；

C、1s末后的一段時(shí)間內(nèi)彈力大于重力，運(yùn)動(dòng)員向上做加速運(yùn)動(dòng)，故C錯(cuò)誤；

D、第3秒做豎直上拋運(yùn)動(dòng)，3s末到達(dá)最高點(diǎn)，第4秒做自由落體運(yùn)動(dòng)，故D正確

故選D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】試在下述簡(jiǎn)化情況下，由牛頓定律和運(yùn)動(dòng)學(xué)公式導(dǎo)出動(dòng)量定理表達(dá)式：一個(gè)運(yùn)動(dòng)質(zhì)點(diǎn)只受到一個(gè)恒力作用，沿直線運(yùn)動(dòng)．要求說(shuō)明推導(dǎo)過(guò)程中每步的根據(jù)，以及最后結(jié)果中各項(xiàng)的意義．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，某同學(xué)將力傳感器固定在小車上，然后把繩的一端固定在傳感器的掛鉤上，用來(lái)測(cè)量繩對(duì)小車的拉力，探究在小車及傳感器總質(zhì)量不變時(shí)加速度跟它們所受拉力的關(guān)系．

（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，電火花計(jì)時(shí)器接在交流電源上，調(diào)整 ， 使細(xì)線與長(zhǎng)木板平行；
（2）該同學(xué)將實(shí)驗(yàn)器材如圖甲所示連接后，沙桶的質(zhì)量（填“需要”、“不需要”）遠(yuǎn)小于小車及傳感器總質(zhì)量，實(shí)驗(yàn)時(shí)如將細(xì)線拉力當(dāng)作小車及傳感器的合外力，則（填“需要”、“不需要”）先平衡摩擦力；
（3）先接通電源，小車由靜止釋放，獲得的一條紙帶如圖乙，每打5個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，x1=3.62cm，x4=5.12cm，由圖中數(shù)據(jù)可求得：小車的加速度為m/s2 ， 第3個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)與第4個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)的距離（即x3）約為cm．（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】摩天大樓中一部高層的客運(yùn)電梯，電梯的簡(jiǎn)化模型如圖1所示．電梯的加速度a是隨時(shí)間t變化的，已知電梯在t=0時(shí)由靜止開始上升，a─t圖象如圖2所示．電梯總質(zhì)量m=2.0×103kg．忽略一切阻力，重力加速度g取10m/s2 ．

（1）求電梯在上升過(guò)程中受到的最大拉力F1和最小拉力F2；
（2）求電梯在勻速上升的過(guò)程中上升的高度是多少？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖：質(zhì)量為m的小物塊以初速度v0沿足夠長(zhǎng)的固定斜面上滑，斜面傾角為θ，物塊與該斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ＞tanθ，圖中表示該物塊的速度v和所受摩擦力f隨時(shí)間t變化的圖線（以初速度v0的方向?yàn)檎较颍�，可能正確的是（　　）

A.
B.
C.
D.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲中有一質(zhì)量為M的長(zhǎng)木板靜置于光滑水平面上，其上放置一質(zhì)量為m的小滑塊．木板受到隨時(shí)間t變化水平拉力F作用時(shí)，用傳感器測(cè)出其加速度a，得到乙圖的a﹣F圖．取g=10m/s2 ， 則（　�。�

A.滑塊的質(zhì)量m=4kg
B.木板的質(zhì)量M=2kg
C.滑塊與木板間動(dòng)摩擦因數(shù)為0.1
D.當(dāng)F=8N時(shí)滑塊加速度為2m/s2

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】質(zhì)量相等的A、B兩球在光滑水平面上沿同一直線相向運(yùn)動(dòng)．如圖所示，若以向左為運(yùn)動(dòng)的正方向，A球的速度為v1=﹣2m/s，B球的速度為v2=6m/s，某時(shí)刻A球與B球發(fā)生相互碰撞，碰撞后仍在一條直線上運(yùn)動(dòng)，則碰后A、B球速度的可能值是（ ）

A.vA=1 m/s，vB=3 m/s
B.vA=7 m/s，vB=﹣3 m/s
C.vA=2 m/s，vB=2 m/s
D.vA=6 m/s，vB=﹣2 m/s

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】完成下列關(guān)于打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的問(wèn)題

（1）運(yùn)動(dòng)物體拉動(dòng)穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶，紙帶上打下一系列點(diǎn)跡，紙帶上的點(diǎn)跡直接記錄了__

A．物體運(yùn)動(dòng)的時(shí)間

B．物體的形狀和質(zhì)量

C．物體在不同時(shí)刻的速度

D．物體在不同時(shí)刻的加速度

（2）電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用交流__V電源工作，它工作電源的頻率是50Hz，如果用它測(cè)量速度時(shí)，實(shí)驗(yàn)者不知道工作電源的頻率已變?yōu)?/span>60Hz，而仍按50Hz進(jìn)行計(jì)算，這樣算出的速度值與物體速度的真實(shí)值相比__（填“偏大”或“偏小”）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖所示的裝置進(jìn)行驗(yàn)證：當(dāng)質(zhì)量m一定時(shí)，加速度a與力F成正比的關(guān)系，其中F=m2g，m=m1+m2（m1為小車及車內(nèi)砝碼的總質(zhì)量，m2為桶及桶中砝碼的總質(zhì)量）．具體做法是：將小車從A處由靜止釋放，用速度傳感器測(cè)出它運(yùn)動(dòng)到B處時(shí)的速度v，然后將小車內(nèi)的一個(gè)砝碼拿到小桶中，小車仍從A處由靜止釋放，測(cè)出它運(yùn)動(dòng)到B處時(shí)對(duì)應(yīng)的速度，重復(fù)上述操作．圖1中AB相距x．

（1）設(shè)加速度大小為a，則a與v及x間的關(guān)系式是 ．
（2）如果實(shí)驗(yàn)操作無(wú)誤，四位同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)做出了下列圖象，其中哪一個(gè)是正確的
（3）下列哪些措施能夠減小本實(shí)驗(yàn)的誤差
A.實(shí)驗(yàn)中必須保證m2＜＜m1
B.實(shí)驗(yàn)前要平衡摩擦力
C.細(xì)線在桌面上的部分應(yīng)與長(zhǎng)木板平行
D.圖中AB之間的距離x盡量小些．

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