【題目】如圖所示，甲、乙兩物體在同一條直線上運動，折線是物體甲運動的圖象，直線是物體乙運動的圖象，則下列說法正確的是 （ ）

A. 0～8s內(nèi)甲、乙兩物體是同向運動

B. 甲乙在8s時相遇

C. 0～8s內(nèi)甲的平均速度比乙大

D. 乙的加速度大小為5 m/s2

【答案】BC

【解析】

A. 位移-時間圖象的斜率等于物體運動的速度，由圖可知：甲的斜率為正，故速度方向為正，乙的斜率為負(fù)，故速度方向為負(fù)，運動方向相反，故A錯誤；

B. 由圖象可知：甲乙在8s末運動到同一位置，相遇，故B正確。

C. 0-8s內(nèi)，甲的位移為60m，乙的位移為-40m，時間相等，根據(jù)平均速度的定義式知，甲的平均速度大于乙的平均速度，故C正確。

D. 乙的位移隨時間均勻減小，可知乙做勻速直線運動，加速度為零，故D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（1）在“測定勻變速直線運動的加速度”的實驗中，實驗室提供了以下器材：電火花計時器、一端附有定滑輪的長鋁板、小車、紙帶、細(xì)繩、鉤碼、刻度尺、交流電源、秒表。其中在本實驗中不需要的器材是________________________。

（2）如圖所示，是某同學(xué)用電火花計時器得到的表示小車運動過程的一條清晰紙帶，電火花計時器打點的時間間隔T＝0.02 s，將紙帶上一點標(biāo)記為A點，然后按打點順序每隔四個點(圖上沒畫出)依次標(biāo)為B、C、……，其中x1＝7.05 cm，x2＝7.68 cm，x3＝8.33 cm，x4＝8.95 cm，x5＝9.61 cm，x6＝10.26 cm。

下表列出了打點計時器打下B、C、E、F時小車的瞬時速度，請在表中填入打點計時器打下D點時小車的瞬時速度。

位置

B

C

D

E

F

速度/(m/s)

0.737

0.801

_____

0.928

0.994

（3）以A點為計時起點，在坐標(biāo)圖中畫出小車的速度—時間關(guān)系圖線。

（________）

（4）根據(jù)你畫出的小車的速度—時間關(guān)系圖線計算出的小車的加速度a＝________ m/s2。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖中豎直圓筒固定不動，粗筒橫截面積是細(xì)筒的 4 倍，筒足夠長，粗筒中 A、B 兩輕質(zhì)活塞間封有一定量的理想氣體，氣柱長L=17cm，活塞 A 的上方細(xì)筒中的水銀深 h1=20cm，粗筒中水銀深h2=5cm，兩活塞與筒壁間的摩擦不計，用外力向上托住活塞 B，使之處于平衡狀態(tài)�，F(xiàn)使活塞 B 緩慢向下移動，直至水銀恰好全部進入粗筒中，設(shè)在整個過程中氣柱的溫度不變，大氣壓強 P0 相當(dāng)于 75cm 高水銀柱產(chǎn)生的壓強。求：

(1)此時氣柱的長度；

(2)活塞B 向下移動的距離。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在一次討論中，老師問道：“假如水中相同深度處有a、b、c三種不同顏色的單色點光源，有人在水面上方同等條件下觀測發(fā)現(xiàn)，b 在水下的像最深，c照亮水面的面積比a的大．關(guān)于這三種光在水中的性質(zhì)，同學(xué)們能做出什么判斷？”有同學(xué)回答如下：①c光的頻率最大　　②a光的傳播速度最小 ③b光的折射率最大　④a光的波長比b光的短

根據(jù)老師的假定，以上回答正確的是(　　)

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用電阻率為ρ、橫截面積為S、粗細(xì)均勻的電阻絲折成平面梯形框架，邊均與邊成60°角，�？蚣芘c一電動勢為E、內(nèi)阻忽略不計的電源相連接。垂直于豎直框架平面有磁感應(yīng)強度大小為B、方向水平向里的勻強磁場，則框架受到安培力的合力的大小和方向為（　　）

A.，豎直向上B.，豎直向上

C.，豎直向下D.，豎直向下

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在豎直平面內(nèi)有水平向左的勻強電場，在勻強電場中有一根長為L的絕緣細(xì)線，細(xì)線一端固定在O點，另一端系一質(zhì)量為m的帶電小球。小球靜止時細(xì)線與豎直方向成θ角，此時讓小球獲得初速度且恰能繞O點在豎直平面內(nèi)做圓周運動，重力加速度為g。下列說法正確的是( )

A. 勻強電場的電場強度E=

B. 小球動能的最小值為Ek=

C. 小球運動至圓周軌跡的最高點時機械能最小

D. 小球從圖示位置開始,在豎直平面內(nèi)逆時針運動一周的過程中,其電勢能先減小后增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組用如圖甲所示的實驗裝置驗證機械能守恒定律。將一鋼球用細(xì)線系住懸掛在鐵架臺上，鋼球靜止于A點。在鋼球底部豎直地粘住一片寬度為d的遮光條。在A的正下方固定一光電門。將鋼球拉至不同位置由靜止釋放，遮光條經(jīng)過光電門的擋光時間t可由計時器測出，取作為鋼球經(jīng)過A點時的瞬時速度。記錄鋼球每次下落的高度h和計時器示數(shù)t，計算并比較鋼球在釋放點和A點之間重力勢能的變化大小與動能的變化大小，就能驗證機械能是否守恒。

(1)用計算鋼球動能變化量的大小，用刻度尺測量遮光條寬度，示數(shù)如圖乙所示，其讀數(shù)為_________cm。某次測量中，計時器的示數(shù)為0.0100s，則鋼球經(jīng)過A時的速度_________ m/s（保留三位有效數(shù)字）。

(2)下表為該實驗小組的實驗結(jié)果：

從表中發(fā)現(xiàn)△Ep與△Ek之間存在差異，可能造成該差異的原因是_________。

A.用計算鋼球重力勢能的變化大小時，鋼球下落高度為測量釋放時鋼球球心到球在A點時底端之間的豎直距離

B.鋼球下落過程中存在空氣阻力

C.實驗中所求速度是遮光條的速度，比鋼球速度略大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于電場強度的三個表達式、、 的敘述，正確的是 ( )

A.是電場強度的定義式，它適用于任何電場，式中的q是場源電荷的電荷量

B.是真空中點電荷場強的計算式，式中的Q是場源電荷的電荷量

C.是勻強電場的場強計算式，U越大，則電場強度越大

D.由可知q越大，則電場強度越��；由可知Q越大，則電場強度越大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，真空中有平行正對金屬板A、B，它們分別接在輸出電壓恒為U=91V的電源兩端，金屬板長L=10cm、兩金屬板間的距離d=3.2cm，A、B兩板間的電場可以視為勻強電場．現(xiàn)使一電子從兩金屬板左側(cè)中間以v0=2.0×107m/s的速度垂直于電場方向進入電場，然后從兩金屬板右側(cè)射出．已知電子的質(zhì)量m=0.91×10-30kg，電荷量e=1.6×10-19C，兩極板電場的邊緣效應(yīng)及電子所受的重力均可忽略不計．求：（計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

（1）電子在電場中運動的加速度a的大��；

（2）電子射出電場時在沿電場線方向上的側(cè)移量y；

（3）從電子進入電場到離開電場的過程中，其動量增量的大�。�

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