16.如圖所示,在沿水平方向的勻強電場中有一固定點O.用一根長度為L=0.40m的絕緣細(xì)線把質(zhì)量為m=0.10kg、帶有正電荷的金屬小球掛在O點,小球靜止在B點時細(xì)線與豎直方向的夾角為θ=37°.現(xiàn)將小球拉至位置A使細(xì)線水平后由靜止釋放,重力加速度為g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8.求:
(1)小球通過最低點C時的速度大。
(2)小球通過最低點C時細(xì)線對小球的拉力大。
(3)小球通過最低點C后向左擺動到達(dá)的最高點與最低點C的高度差.

分析 (1)小球在B點處于靜止?fàn)顟B(tài),對小球進(jìn)行受力分析,根據(jù)平衡條件即可求出電場力.對小球從A點運動到C點的過程中運用動能定理即可解題;
(2)在C點,小球受重力和細(xì)線的合力提供向心力,根據(jù)向心力公式即可求解.
(3)對C到最高點的過程運用動能定理,求出細(xì)線偏離豎直方向的夾角,結(jié)合幾何關(guān)系求出最高點與最低點C的高度差.

解答 解:(1)小球在B點處于靜止?fàn)顟B(tài),對小球進(jìn)行受力分析,根據(jù)平衡條件得:
   F=mgtanθ
代入得:F=0.1×10×tan37°=0.75N,方向水平向右
對小球從A點運動到C點的過程中運用動能定理得:
  mgL-FL=$\frac{1}{2}m{v}^{2}$,
代入數(shù)據(jù)解得v=$\sqrt{2}m/s$.
(2)在C點,小球受重力和細(xì)線的合力提供向心力,根據(jù)向心力公式得:
 T-mg=m$\frac{{v}^{2}}{L}$,
代入數(shù)據(jù)解得T=1.5N.
(3)對C點到最高點的過程運用動能定理得,$-mgL(1-cosα)-FLsinα=0-\frac{1}{2}m{v}^{2}$,
代入數(shù)據(jù)解得cosα=$\frac{24}{25}$,
則最高點和最低點C的高度差h=$L(1-cosα)=0.4×\frac{1}{25}$m=0.016m.
答:(1)小球通過最低點C時的速度大小為$\sqrt{2}$m/s.
(2)小球通過最低點C時細(xì)線對小球的拉力大小為1.5N.
(3)小球通過最低點C后向左擺動到達(dá)的最高點與最低點C的高度差為0.016m.

點評 本題主要考查了動能定理及向心力公式的直接應(yīng)用,要能根據(jù)小球的運動狀態(tài),分析其受力情況,求解電場力是關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

3.如圖所示,光滑固定的豎直桿上套有小物塊a,不可伸長的輕質(zhì)細(xì)繩通過大小可忽略的定滑輪連接小物塊a 和小物塊 b,虛線 cd 水平.現(xiàn)由靜止釋放兩物塊,物塊 a 從圖示位置上升,并恰好能到達(dá) c 處.在此過程中,若不計摩擦和空氣阻力,下列說法正確的是(  )
A.物塊a 到達(dá) c 點時加速度為零
B.物塊a 到達(dá) c 點時物塊 b速度為零
C.繩拉力對物塊 b先做負(fù)功后做正功
D.繩拉力對物塊 b 做的功等于物塊 b機械能的變化量

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

4.2016年9月25日,天宮二號由離地面h1=380km的圓形運行軌道,經(jīng)過“軌道控制”上升為離地h2=393km的圓形軌道,“等待”神州十一號的來訪.已知地球的質(zhì)量為M,地球的半徑為R,引力常量為G.根據(jù)以上信息可判斷( 。
A.天宮二號在圓形軌道h2上運行的速度大于第一宇宙速度
B.天宮二號在圓形軌道h2上運行的速度大于軌道h1上的運行速度
C.天宮二號在軌道h1上的運行周期為$\sqrt{\frac{{4{π^2}{{(R+{h_1})}^3}}}{GM}}$
D.天宮二號由圓形軌道h1進(jìn)入圓形軌道h2運行周期變小

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

4.如圖所示,MN板間勻強電場E=2.4×104N/C,方向豎直向上,電場中A,B兩點距離為10cm,AB連線與電場方向夾角θ=60°,A點和M板相距2cm,
(1)此時UBA等于多少
(2)一點電荷Q=5×10-8C,它在A,B兩點電勢能之差為多少?若M板接地,A點的電勢是多少?B點的電勢是多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

11.如圖所示,A、B物體疊放在光滑水平面上.A受水平向右恒力大小為F1,B受水平向左恒力大小為F2.設(shè)A、B之間不存在相對滑動,A受摩擦力大小fA,B受摩擦力大小為fB.下列正確說法是(  )
A.系統(tǒng)靜止是因為F1=F2,A靜止是因為F1=fA
B.若F1>F2,A、B有共同加速度且fA>fB
C.系統(tǒng)向右加速必有F1>fA=fB>F2
D.A 有向右加速度必是fA>fB

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

1.如圖所示,兩光滑間距為1m的平行導(dǎo)軌,水平放置固定在磁感應(yīng)強度為1T的勻強電場中,磁場方向垂直導(dǎo)軌所在平面,導(dǎo)軌一端跨接一個阻值為R=1Ω的定值電阻,質(zhì)量為0.2Kg的金屬棒MN可沿水平導(dǎo)軌滑動(其他電阻不計).導(dǎo)軌與棒之間的動摩擦因數(shù)為0.5,用電動機D牽引MN,從靜止開始運動,當(dāng)MN向右移動s=3.8m時獲得穩(wěn)定速度,此過程中,定值電阻R上產(chǎn)生的焦耳熱為1.8J,電壓表和電流表示數(shù)恒為7V和1A,電動機內(nèi)阻為1Ω,則:
①導(dǎo)體棒達(dá)到的穩(wěn)定速度是多少?
②導(dǎo)體棒從靜止到穩(wěn)定速度所需時間.(g=10m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

8.水平固定的光滑U型金屬框架寬為L,足夠長,其上放一質(zhì)量為m的金屬棒ab,左端連接有一阻值為R的電阻(金屬框架、金屬棒及導(dǎo)線的電阻均可忽略不計),整個裝置處在向下的勻強磁場中,磁感應(yīng)強度大小為B.現(xiàn)給棒一個初速v0,使棒始終垂直框架并沿框架運動,

(1)金屬棒從開始運動到達(dá)穩(wěn)定狀態(tài)的過程中求通過電阻R的電量和電阻R中產(chǎn)生的熱量
(2)金屬棒從開始運動到達(dá)穩(wěn)定狀態(tài)的過程中求棒通過的位移
(3)如果將U型金屬框架左端的電阻R換為一電容為C的電容器,其他條件不變,如圖所示.求金屬棒從開始運動到達(dá)穩(wěn)定狀態(tài)時電容器的帶電量和電容器所儲存的能量(不計電路向外輻射的能量)

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

5.如圖所示,兩足夠長平行光滑的金屬導(dǎo)軌MN、PQ相距為L,導(dǎo)軌平面與水平面夾角α=30°,導(dǎo)軌上端跨接一定值電阻R,導(dǎo)軌電阻不計.整個裝置處于方向豎直向上的勻強磁場中,長為L的金屬棒cd垂直于MN、PQ放置在導(dǎo)軌上,且與導(dǎo)軌保持接觸良好,金屬棒的質(zhì)量為m,電阻為r,重力加速度為g,現(xiàn)將金屬棒由靜止釋放,當(dāng)金屬棒沿導(dǎo)軌下滑距離為s時,速度達(dá)到最大值vm,則錯誤的是( 。
A.金屬棒開始運動時的加速度大小為a=gsinα
B.金屬棒受到的安培力方向平行斜面向上
C.金屬棒沿導(dǎo)軌下滑距離為s的過程中,電阻R上產(chǎn)生的熱量為Q=$\frac{mR(gs-{{v}_{m}}^{2})}{2(R+r)}$
D.金屬棒沿導(dǎo)軌下滑距離為s的過程中其加速度逐漸變小

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

6.用如圖甲所示的裝置進(jìn)行“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中.

(1)若小車的總質(zhì)量為M,砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量為m,則當(dāng)滿足M>>m條件時,可認(rèn)為小車受到合外力大小等于砝碼和砝碼盤的總重力大。
(2)在探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系實驗中,下列做法中正確的是AC.
A.平衡摩擦力時,不應(yīng)將裝砝碼的砝碼盤用細(xì)繩通過定滑輪系在小車上
B.每次改變小車的質(zhì)量時,都需要重新平衡摩擦力
C.實驗時,先接通打點計時器電源,再放開小車
D.小車運動的加速度可由牛頓第二定律直接求出
(3)甲同學(xué)通過對小車所牽引紙帶的測量,就能得出小車的加速度a.如圖乙是某次實驗所打出的一條紙帶,在紙帶上標(biāo)出了5個計數(shù)點,在相鄰的兩個計數(shù)點之間還有4個打點未標(biāo)出,計時器打點頻率為50Hz,則小車運動的加速度為0.45m/s2(保留兩位有效數(shù)字).
(4)乙同學(xué)通過給小車增加砝碼來改變小車的質(zhì)量M,得到小車的加速度a與質(zhì)量M的數(shù)據(jù),畫出a~$\frac{1}{M}$圖線后,發(fā)現(xiàn)當(dāng)$\frac{1}{M}$較大時,圖線發(fā)生彎曲.該同學(xué)后來又對實驗方案進(jìn)行了進(jìn)一步地修正,避免了圖線的末端發(fā)生彎曲的現(xiàn)象.則該同學(xué)的修正方案可能是A   .
A.改畫a與$\frac{1}{M+m}$的關(guān)系圖線       B.改畫a與(M+m)的關(guān)系圖線
C.改畫 a與$\frac{m}{M}$的關(guān)系圖線             D.改畫a與$\frac{1}{(M+m)^{2}}$的關(guān)系圖線.

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同步練習(xí)冊答案