(12分)為了較為精確測量某一定值電阻的阻值,興趣小組先用多用電表進行粗測,后用伏安法精確測量.現(xiàn)準備了以下器材:
A.多用電表 B.電流表A1(量程50mA、內(nèi)電阻r1=20Ω)
C.電流表A2(量程100mA、內(nèi)電阻約5Ω) D.定值電阻R0(80Ω)
E.滑動變阻器R(0—10Ω) F.電源:電動勢E=6V,內(nèi)電阻較小
G.導(dǎo)線、電鍵若干
(1)在用多用電表粗測時,該興趣小組首先選用“×100”歐姆擋,此時歐姆表的指針位置如圖甲所示,為了減小誤差,多用電表的選擇開關(guān)應(yīng)換用_______歐姆擋;按操作規(guī)程再次測量該待測電阻的阻值,此時歐姆表的指針位置如圖乙所示,其讀數(shù)是_______Ω;
(2)請在答題紙的虛線框內(nèi)畫出能準確測量電阻Rx的電路圖(要求在電路圖上標出元件符號)。
(3)請根據(jù)設(shè)計的電路圖寫出Rx的測量表達式Rx = _____
(1)“×10”歐姆擋(2分)180 (170 -180都給這2分)
(2)見右虛線框內(nèi)(4分)
(3) (4分)
解析試題分析:(1)(1)多用電表的指針偏轉(zhuǎn)角度較大時,換用倍率較小的歐姆擋,使指針指在刻度盤中央附近,可減小誤差.本題多用電表的指針偏轉(zhuǎn)角度較大,換用倍率“×10”的歐姆擋,使指針指在刻度盤中央附近.此時歐姆表讀數(shù)大約是180Ω.
(2)本題中沒有電壓表,需要用一個電流表和定值電阻串聯(lián),來充當(dāng)電壓表,測量被測電阻的電壓,如果用電流表A1串聯(lián)定值電阻,則量程為,如果用電流表A2串聯(lián)定值電阻,則量程為,我們知道在使用電表測量電壓時,能使電壓表偏轉(zhuǎn)角度越大誤差越小,所以我們采用電流表A1串聯(lián)定值電阻,電流表A2測量通過被測電阻的電流,滑動變阻器采用分壓接法,測量電源范圍較大,數(shù)據(jù)多,誤差小,所以使用如圖電路圖
(3)電流表A1示數(shù)為,電流表A2示數(shù)為,則兩端的電壓為,通過的電流為,則
考點:考查了伏安法測電阻實驗
科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
現(xiàn)要用伏安法描繪一只標值為“2.5V,0.6W”小燈泡的I-U圖線,有下列器材供選用:
A.電壓表(0~3V,內(nèi)阻3k;0~15V,內(nèi)阻10k)
B.電流表(0~0.6A,內(nèi)阻0.5;0~3A,內(nèi)阻0.1)
C.滑動變阻器(10,2A) D.滑動變阻器(100,1.0A)
E.蓄電池(電動勢6V,內(nèi)阻不計)
①用如圖甲所示的電路進行測量,滑動變阻器應(yīng)選用__________(用序號字母表示).開關(guān)S閉合之前,滑動變阻器的滑片應(yīng)該置于 端(選填“A”、“B”或“AB正中間”).
②按圖甲所示電路,用筆畫線代替導(dǎo)線在圖乙中將實物連接成實驗所需電路圖。
③通過實驗測得此燈泡的伏安特性曲線如圖所示.由圖線可求得此燈泡在正常工作時的電阻為 Ω.
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
(9分)某同學(xué)為了測量電流表A1內(nèi)阻的精確值,有如下器材:
電流表A1(量程300 mA,內(nèi)阻約為5Ω);
電流表A2(量程600 mA,內(nèi)阻約為1Ω);
電壓表V(量程15 V,內(nèi)阻約為3 kΩ);
滑動變阻器R1(0~5Ω,額定電流為1 A);
滑動變阻器R2(0~50Ω,額定電流為0.01A);
電源E(電動勢3 V,內(nèi)阻較。
定值電阻R0 (5Ω);
單刀單擲開關(guān)一個、導(dǎo)線若干。
實驗要求待測電流表A1的示數(shù)從零開始變化,且多測幾組數(shù)據(jù),盡可能的減少誤差。
(1)以上給定的器材中滑動變阻器應(yīng)選 ;
(2)在答題卡的方框內(nèi)畫出測量A1內(nèi)阻的電路原理圖,并在圖中標出所用儀器的代號;
(3)若選測量數(shù)據(jù)中的一組來計算電流表A1的內(nèi)阻r1,則r1的表達式為r1 = ;上式中各符號的物理意義是 。
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
(6分)某實驗小組在“探究加速度與物體受力的關(guān)系”實驗中,設(shè)計出如下的實驗方案,其實驗裝置如右圖所示.已知小車質(zhì)量M=400g,砝碼盤質(zhì)量m0=10 g,所使用的打點計時器交流電頻率f=50 Hz.其實驗步驟是:
A.按右圖中所示安裝好實驗裝置; |
B.調(diào)節(jié)長木板的傾角,接通電源后,輕推小車,使小車能沿長木板向下做勻速運動,斷開電源; |
C.取下輕細繩和砝碼盤,記下砝碼盤中砝碼的質(zhì)量m; |
D.再接通電源,然后放開小車,打出一條紙帶,斷開電源,由紙帶求得小車的加速度a; |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
某同學(xué)想通過一個多用電表中的歐姆擋直接去測量某 電壓表(量程為10 V)的內(nèi)阻(大約為幾十千歐),該多用電表刻度盤上讀出電阻刻度中間值為30,則
(1)歐姆擋的選擇開關(guān)撥至______擋,先將紅、黑表筆短接調(diào)零后,選用下圖中______方式連接.
(2)在實驗中,某同學(xué)讀出歐姆表的讀數(shù)為______Ω,這時電壓表
的讀數(shù)為______V,歐姆表電池的電動勢為_______V.
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
(10分)某實驗小組在“探究加速度與物體受力的關(guān)系”實驗中,設(shè)計出如下的實驗方案,其實驗裝置如圖所示.已知小車質(zhì)量M=214.6 g,砝碼盤質(zhì)量m0=7.8 g,所使用的打點計時器交流電頻率f=50 Hz.其實驗步驟是:
A.按圖中所示安裝好實驗裝置; |
B.調(diào)節(jié)長木板的傾角,輕推小車后,使小車能沿長木板向下做勻速運動; |
C.取下細繩和砝碼盤,記下砝碼盤中砝碼的質(zhì)量m; |
D.先接通電源,再放開小車,打出一條紙帶,由紙帶求得小車的加速度a; |
次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
砝碼盤中砝碼的重力F/N | 0.10 | 0.20 | 0.29 | 0.39 | 0.49 |
小車的加速度 a/(m·s-2) | 0.88 | 1.44 | 1.84 | 2.38 | 2.89 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
(6分)在實驗室,某同學(xué)用多用電表歐姆檔粗測一段樣品的電阻。經(jīng)正確操作后,用“×10Ω”檔時發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)情況如圖甲所示,則他應(yīng)該換用______檔(填“×100Ω”檔或“×1kΩ”)重新測量。換檔后,在測量前應(yīng)_________,換檔后指針偏轉(zhuǎn)情況如圖乙所示,則這一段樣品的電阻為 。
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
(11分)某同學(xué)用圖中的器材來探究一電學(xué)元件的關(guān)系.采用電流表外接法,要求加在電學(xué)元件上的電壓從零開始逐漸增大.實驗中得到的數(shù)據(jù)在坐標紙上描出曲線如圖所示.
①在圖中將器材連接成實驗電路.
②當(dāng)電壓表示數(shù)時,由曲線求得元件的電功率值為 (保留2位有效數(shù)字),此值與元件的實際功率值相比 (填“偏大”、“偏小”或“相等”).
③如果把這個電學(xué)元件直接接在一個電動勢為、內(nèi)阻為的電池兩端,則電學(xué)元件兩端的電壓是 .
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
(12分)“驗證機械能守恒定律”的實驗可以采用如圖所示的(甲)或(乙)方案來進行。
①比較這兩種方案, (填“甲”或“乙”)方案好些,理由是:
②如圖丙是該實驗中得到的一條紙帶,測得每兩個計數(shù)點間的距離如圖中所示,已知每兩個計數(shù)點間的時間間隔T=0.1s.物體運動的加速度a= m/s²(兩位有效數(shù)字);該紙帶是采用 (填“甲”或“乙”)實驗方案得到的。簡要寫出判斷依據(jù) .
③圖丁是采用(甲)方案時得到的一條紙帶,現(xiàn)選取N點來驗證機械能守恒定律。下面是幾位同學(xué)分別用不同方法計算N點的速度,其中正確的是 (多選)
A. | B. |
C. | D. |
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