下列敘述中正確的是（   ）
A．由F＝ma可知，物體受到的合外力與物體質(zhì)量和加速度成正比
B．由F＝ma可知，物體的加速度與物體受到的合外力不成正比
C．由F＝ma可知，物體的加速度與物體受到的合外力方向一致
D．由m＝F／a可知，物體的質(zhì)量與物體所受的合外力成正比，與物體的加速度成反比
C
牛頓第二定律反映的是力與物體加速度的關(guān)系，在質(zhì)量一定的情況下，加速度與合外力成正比；在合外力一定的情況下，加速度與物體的質(zhì)量成反比，所以確定兩個(gè)物理量的關(guān)系時(shí)，必須是第三個(gè)物理量一定的情況下。故AB錯(cuò)誤；F＝ma是個(gè)矢量式，加速度的方向與合外力的方向一致，所以C正確；物體的質(zhì)量是物體本身的固有屬性，與所受合外力與加速度均無關(guān)。故C正確。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，彈簧秤外殼質(zhì)量為m，彈簧及掛鉤的質(zhì)量忽略不計(jì)，掛鉤上吊一重物。現(xiàn)用一豎直向上的外力拉彈簧秤，當(dāng)彈簧秤向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，示數(shù)為F1；若讓彈簧秤以加速度a向上做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，則彈簧秤的示數(shù)為（重力加速度為g．不計(jì)空氣阻力）
A．mgB．F1 + mgC．F1 + maD．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

（15分）質(zhì)量為的飛機(jī)靜止在水平直跑道上。飛機(jī)起飛過程可分為兩個(gè)勻加速運(yùn)動(dòng)階段，其中第一階段飛機(jī)的加速度為，運(yùn)動(dòng)時(shí)間為。當(dāng)?shù)诙A段結(jié)束時(shí)，飛機(jī)剛好達(dá)到規(guī)定的起飛速度。飛機(jī)起飛過程中，在水平直跑道上通過的路程為。求第二階段飛機(jī)運(yùn)動(dòng)的加速度和時(shí)間。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖8所示，在光滑的水平面上有一質(zhì)量為M、傾角為的光滑斜面體，斜面上有一質(zhì)量為m的物塊沿斜面下滑。關(guān)于物塊下滑過程中對斜面壓力大小的解答，有如下四個(gè)表達(dá)式。要判斷這四個(gè)表達(dá)式是否合理，你可以不必進(jìn)行復(fù)雜的計(jì)算，而是根據(jù)所學(xué)的物理知識和物理方法進(jìn)行分析，從而判斷解的合理性或正確性。根據(jù)你的判斷，下述表達(dá)式中可能正確的是
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

、如圖16所示，一質(zhì)量為M的長方形木板B放在光滑的水平面上，在其右端放一質(zhì)量為m的小木塊A，m<M�，F(xiàn)以地面為參照系，給A和B以大小相等方向相反的初速度V。使A開始向左運(yùn)動(dòng)，B開始向右運(yùn)動(dòng)，但最后A沒有滑離B板，且相對滑動(dòng)的時(shí)間為t，以地面為參照系。
（2）      求它們最后的速度大小和方向；
（2）求小木塊A向左運(yùn)動(dòng)到達(dá)的最遠(yuǎn)處（從地面上看）到出發(fā)點(diǎn)的距離。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，小木箱ABCD的質(zhì)量M=180g，高L=0.2m，其頂部擋板E的豎直距離h=0.8m，在木箱內(nèi)放有一個(gè)質(zhì)量為m=20g的小物塊P(可視為質(zhì)點(diǎn)).通過細(xì)輕繩對靜止木箱施加一個(gè)豎直向上的恒力T，為使木箱能向上運(yùn)動(dòng)，并且當(dāng)AD與擋板E相碰木箱停止運(yùn)動(dòng)后，P物體不會(huì)和木箱頂AD相碰，求拉力T的取值范圍. (g=10m/s2)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖4所示，在托盤測力計(jì)的盤內(nèi)固定一傾角為30°的光滑斜面，此時(shí)測力計(jì)讀數(shù)為12N。現(xiàn)將一重為4N的物體輕輕放在斜面上，物體由靜止下滑，托盤測力計(jì)始終保持不動(dòng)。在物體下滑過程，下列說法正確的是：（g=10m/s2）
A．測力計(jì)的讀數(shù)是16N
B．測力計(jì)的讀數(shù)是15N
C．測力計(jì)對地面有向右的摩擦力
D．若斜面粗糙時(shí)物體下滑過程中測力計(jì)的示數(shù)為F1，斜面光滑時(shí)物體下滑過程中測力計(jì)示數(shù)F2，則F1< F2

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

圖6所示為一個(gè)研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)的一種豎直速度器，他們先將輕彈簧上端用膠帶固定在一塊表面豎直的紙板上，讓其自然下垂，在彈簧末端處的紙板上刻上水平線A；再將質(zhì)量為100g的墊圈用膠帶固定于彈簧的下端，在墊圈靜止時(shí)的彈簧末端處刻上水平線B；然后在B的下方刻一水平線C，使AB間距離等于BC間距，假定當(dāng)?shù)刂亓铀俣戎礸=10m/x2。當(dāng)加速度器在豎直方向運(yùn)動(dòng)，墊圈相對紙板靜止時(shí)    （   ）
A．若彈簧末端在A處，則表示此時(shí)加速度器的加速度為零
B．若彈簧末端在A處，則表示此時(shí)加速度器的加速度大小為，且方向向上
C．若彈簧末端在BC之間某處，則此時(shí)加速度器一定是在加速上升
D．若彈簧末端在C處，則墊圈對彈簧的拉力為2N

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

一木塊可沿傾角為的斜面勻速下滑，現(xiàn)使木塊以初速度V0沿該斜面上滑，如斜面足夠長，求木塊上滑的最大距離是多少？

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同步練習(xí)冊答案