【題目】如圖所示,有一個(gè)豎直放置的固定圓形軌道,半徑為R,由左右兩部分組成,右半部分AEB是光滑的,左半部分BFA是粗糙的.現(xiàn)在最低點(diǎn)A給一質(zhì)量為m的小球一個(gè)水平向右的初速度,使小球沿軌道恰好能過最高點(diǎn)B,且又能沿BFA回到A點(diǎn),回到A點(diǎn)時(shí)對(duì)軌道的壓力為4mg.不計(jì)空氣阻力,重力加速度為g.求:
(1)小球沿BFA回到A點(diǎn)時(shí)的速度vA大;
(2)小球沿BFA回到A點(diǎn)過程中摩擦力所做的功.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】豎直上拋的小球,又落回到原地,設(shè)整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中小球所受阻力大小不變,則
A.從拋出到落回時(shí)間內(nèi)重力沖量為零
B.上升階段阻力沖量小于下降階段阻力沖量
C.從拋出到落回時(shí)間內(nèi),空氣阻力沖量為零
D.上升階段球動(dòng)量的變化量等于下降階段球動(dòng)量的變化量
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)的“探究做功與速度的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置.他們將光電門固定在直軌道上的O點(diǎn),將拉力傳感器固定在質(zhì)量為M的小車上,用不可伸長的細(xì)線通過一個(gè)定滑輪將小車與鉤碼相連,用拉力傳感器記錄小車所受拉力F的大小,通過光電門記錄遮光條通過光電門的時(shí)間t,結(jié)合遮光條的寬度d計(jì)算出小車通過光電門時(shí)的速度,該小組提出如下兩種操作方案:
(1)方案一:用同一鉤碼通過細(xì)線拉同一小車,每次小車從不同位置由靜止釋放,各位置A、B、C、D、E、F、G(圖中只標(biāo)出了G)與O點(diǎn)間的距離s分別為s1、s2、s3、s4、s5、s6、s7。用該實(shí)驗(yàn)方案______(填“需要”或“不需要”)測(cè)量鉤碼的重力,利用圖象法處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),若以s為橫軸,以__________(填或)為縱軸作出的圖象是一條過原點(diǎn)的直線,則可得出做功與速度的關(guān)系。
(2)方案二:用不同的鉤碼通過細(xì)線拉同一小車,每次小車都從同一位置(與O點(diǎn)之間距離為s0)由靜止釋放.用該實(shí)驗(yàn)方案______(填“需要”或“不需要”)測(cè)量鉤碼的重力;________(填“需要”或“不需要”)平衡摩擦力;只要已知量和測(cè)得量滿足關(guān)系_____________________,即可得出做功與速度的關(guān)系。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,兩個(gè)不帶電的導(dǎo)體A和B,用一對(duì)絕緣柱支持使它們彼此接觸.把一帶正電荷的物體C置于A附近,貼在A、B下部的金屬箔都張開,下列說法正確的有
A.此時(shí)A帶負(fù)電,B帶正電
B.此時(shí)A電勢(shì)低,B電勢(shì)高
C.移去C,貼在A、B下部的金屬箔都閉合
D.先把A和B分開,然后移去C,貼在A、B下部的金屬箔都閉合
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,水平桌面上的輕質(zhì)彈簧一端固定,另一端與小物塊相連.彈簧處于自然長度時(shí)物塊位于O點(diǎn)(AB之間某位置,圖中未標(biāo)出).現(xiàn)將物塊從A點(diǎn)由靜止釋放,物塊向左運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)時(shí)速度為零,設(shè)物塊在A、B點(diǎn)時(shí)的彈簧彈性勢(shì)能分別為EpA、EpB,則上述過程中
A.若桌面光滑,物塊動(dòng)能最大時(shí)處于O點(diǎn)
B.若桌面粗糙,EpA大于EpB
C.若桌面粗糙,O點(diǎn)位于AB中點(diǎn)的左側(cè)
D.若桌面粗糙,物塊動(dòng)能最大時(shí)彈簧的彈性勢(shì)能小于EpB
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】據(jù)新華社電: 中國國產(chǎn)“和諧號(hào)”CRH380A新一代高速動(dòng)車組,在滬杭高鐵從杭州到上海虹橋試運(yùn)行途中,行程163.5公里,用時(shí)30分。最高時(shí)速達(dá)到416.6公里,再次刷新世界鐵路運(yùn)營試驗(yàn)最高速度。這一速度又一次證明中國高鐵已全面領(lǐng)先世界。則以下說法正確的有( )
A. 列車這次運(yùn)行通過的路程是163.5公里
B. 列車這次運(yùn)行通過的位移有可能大于163.5公里
C. 列車這次運(yùn)行的平均速度大小是416.6km/h
D. 列車這次運(yùn)行的平均速度一定小于327km/h
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,三條平行且等間距的虛線表示電場(chǎng)中的三個(gè)等勢(shì)面,其電勢(shì)分別為10V、20V、30V.實(shí)線是一帶電的粒子(不計(jì)重力)在該區(qū)域內(nèi)運(yùn)動(dòng)的軌跡,對(duì)于軌跡上的a、b、c三點(diǎn),已知:帶電粒子帶電量為0.01C,在a點(diǎn)處的動(dòng)能為0.5J,則該帶電粒子( 。
A. 可能是帶負(fù)電 B. 在b點(diǎn)處的電勢(shì)能為0.5J
C. 在b點(diǎn)處的動(dòng)能為零 D. 在c點(diǎn)處的動(dòng)能為0.4 J
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】小型直流電動(dòng)機(jī)(其線圈內(nèi)阻為r=1 Ω)與規(guī)格為“4 V、4 W”的小燈泡并聯(lián),再與阻值為R=5 Ω的電阻串聯(lián),然后接至U=12 V的電源上,如圖所示,小燈泡恰好正常發(fā)光,電動(dòng)機(jī)正常工作,求:
(1)通過電動(dòng)機(jī)的電流;
(2)電動(dòng)機(jī)的輸出功率P出;
(3)電動(dòng)機(jī)的效率.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】用圖甲所示裝置探究“加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”。探究步驟:
①將木板傾斜一定角度并固定,使小車能勻速下滑,把打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在木板上端;
②連接小車和空砝碼盤的細(xì)繩跨過滑輪并與木板平行,并在小車內(nèi)放若干相同的砝碼;
③將小車接上紙帶,接通電源,從圖示位置靜止釋放小車;
④記錄砝碼盤和盤中砝碼總質(zhì)量,通過紙帶計(jì)算小車的加速度i
⑤將小車內(nèi)的1個(gè)砝碼取出,放在砝碼盤內(nèi),重復(fù)操作③④;
⑥重復(fù)操作⑤,直到小車內(nèi)的砝碼全部都移至砝碼盤內(nèi)。
己知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的頻率為50Hz,砝碼盤質(zhì)量為m,所有砝碼總質(zhì)量為m1,小車質(zhì)量為m2;卮鹣铝袉栴}:
(1)某次打出的一條清晰紙帶的一部分如圖乙所示,則打這條紙帶時(shí)小車加速度a=_______m/s2。(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)
(2)以小車加速度a為橫坐標(biāo),砝碼盤和盤中砝碼的總重力F為縱坐標(biāo),建立坐標(biāo)系,依據(jù)多次測(cè)得的數(shù)據(jù)描點(diǎn),作出圖像?赡苷_的圖像是_________(填序號(hào))。
(3)通過實(shí)驗(yàn)得到結(jié):物體質(zhì)量一定時(shí),其加速度與合外力成正比。則本探充實(shí)驗(yàn)中,測(cè)量對(duì)象的質(zhì)量是__________。
(4)某位同學(xué)安裝器材時(shí),水平固定木板,其余實(shí)驗(yàn)操作步驟和數(shù)據(jù)處理方法與上述相同且正確,則該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)探宄過程中記錄或計(jì)算得到物理量的值,與真實(shí)值相比,不準(zhǔn)確的是_________(選填“加速度”或“力”或“質(zhì)量”)。
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