【題目】DIS實(shí)驗(yàn)是利用現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)．老師上課時(shí)用DIS研究“機(jī)械能守恒定律”的裝置如圖甲所示，在某次實(shí)驗(yàn)中，選擇DIS以圖象方式顯示實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，所顯示的圖象如圖乙所示．圖象的橫軸表示小球距D點(diǎn)的高度h，縱軸表示擺球的重力勢(shì)能Ep、動(dòng)能Ek或機(jī)械能E.試回答下列問題：

(1)圖乙的圖象中，表示小球的重力勢(shì)能Ep、動(dòng)能Ek、機(jī)械能E隨小球距D點(diǎn)的高度h變化關(guān)系的圖線分別是_____

A．甲、乙、丙 B．乙、丙、甲 C．丙、甲、乙 D．丙、乙、甲

(2)根據(jù)圖乙所示的實(shí)驗(yàn)圖象，可以得出的結(jié)論是______________________

(3)根據(jù)圖乙所示的實(shí)驗(yàn)圖象，本次實(shí)驗(yàn)小球重力勢(shì)能Ep和動(dòng)能Ek相等時(shí)距最低點(diǎn)D的豎直高度為______m，由靜止釋放時(shí)距最低點(diǎn)D的豎直高度為______m.

(4)根據(jù)圖乙所示的實(shí)驗(yàn)圖象，可以得出小球的質(zhì)量為______kg(取g=9.8m/s2，結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

【答案】 (1)B (2)由實(shí)驗(yàn)結(jié)果知：在誤差允許的范圍內(nèi)，在只有重力做功的情況下，小球的機(jī)械能守恒． (3) 0.1m 0.2m (4) 0.0081~ 0.0082kg

【解析】（1）根據(jù)和動(dòng)能定理可知，當(dāng)高度增大時(shí)，重力做負(fù)功， 增大，動(dòng)能減小，而機(jī)械能不變，則乙表示重力勢(shì)能丙表示動(dòng)能，甲表示機(jī)械能，故B正確．
（2）小球擺動(dòng)過程受到拉力和重力，拉力不做功，只有重力做功，小球的機(jī)械能守恒．故得出的結(jié)論是：在誤差允許的范圍內(nèi)，在只有重力做功的情況下，小球的機(jī)械能守恒．

（3）從圖乙中可知當(dāng)動(dòng)能和勢(shì)能相等時(shí)，距離D點(diǎn)的高度為0.1m；在最低點(diǎn)，小球的重力勢(shì)能為零，總機(jī)械能為1.6J，當(dāng)兩者相等時(shí)，此時(shí)距離D點(diǎn)的高度0.1m，也就是說剩下的0.8J的重力勢(shì)能全部轉(zhuǎn)化為動(dòng)能還需要下降0.1m，故從最高點(diǎn)到最低點(diǎn)D的豎直高度為0.2m

（4）當(dāng)時(shí)，有，將h=0.1m， ，代入可得

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】洛倫茲力的方向遵守_____手定則：伸開_____手，使大拇指與其余四指____且處于同一個(gè)____內(nèi)，讓磁感線垂直穿入手心，并使四指指向_____運(yùn)動(dòng)的方向，這時(shí)_____所指的方向就是正電荷所受洛倫茲力的方向．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B球的質(zhì)量相等，彈簧的質(zhì)量不計(jì)，傾角為θ的斜面光滑，系統(tǒng)靜止時(shí)，彈簧與細(xì)線均平行于斜面，在細(xì)線被燒斷的瞬間，下列說法正確的是

A. 兩個(gè)小球的瞬時(shí)加速度均沿斜面向下，大小均為gsinθ

B. A球的瞬時(shí)加速度沿斜面向下，大小為2gsinθ

C. B球的瞬時(shí)加速度沿斜面向下，小于gsinθ

D. 彈簧有收縮的趨勢(shì)，B球的瞬時(shí)加速度向上，A球的瞬時(shí)加速度向下，瞬時(shí)加速度都不為零

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為M、長(zhǎng)為L的薄板置于光滑的水平面上，其右端放置一質(zhì)量為m可看成質(zhì)點(diǎn)的小物塊，薄板與物塊間的動(dòng)摩擦因數(shù)為。一電動(dòng)小車通過一不可伸長(zhǎng)的細(xì)繩繞過光滑的小定滑輪與薄板的右側(cè)相連，小車沿平臺(tái)帶動(dòng)薄板由靜止開始運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)過程中繩的張力大小始終保持為F。當(dāng)薄板向右運(yùn)動(dòng)的距離為2L時(shí)，物塊從簿板的左端恰好滑出，此后薄板繼續(xù)運(yùn)動(dòng)直到其右側(cè)位于B點(diǎn)處。已知開始時(shí)薄板的右側(cè)位于A點(diǎn)處，AO與水平面的夾角，BO與水平面的夾角， O點(diǎn)與薄板的高度差為h，重力加速度為g，求：

(1)小物塊剛脫離薄板時(shí)的速度大小。

(2)薄板從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)B點(diǎn)的過程中，繩的拉力對(duì)薄板所做的功。

(3)薄板運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)時(shí),電動(dòng)小車運(yùn)動(dòng)的速度大小。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一臺(tái)理想變壓器的原、副線圈的匝數(shù)比為4: 1，原線圈接入電壓為220 V的正弦交流電，副線圈接有兩只理想二極管(正向電阻為0，反向電阻為無(wú)窮大)和兩個(gè)電阻，且電阻R1= R2 = 50Ω。電壓表和電流表均為理想交流電表，則下列說法正確的是

A. 電流表的示數(shù)為0.275 A

B. 電壓表的示數(shù)為55 V

C. 1 min內(nèi)電阻R1上產(chǎn)生的熱量為3630J

D. 電阻R2消耗的電功率為60.5 W

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示為做“探究外力做功和速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置圖。

(1)本實(shí)驗(yàn)平衡摩擦力時(shí)，小車應(yīng)________(填“拖著”或“不拖”)紙帶。

(2)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中得到了如圖乙所示的紙帶，測(cè)得AB＝1.44 cm，BC＝1.64 cm，CD＝1.64 cm，DE＝1.59 cm。已知相鄰兩點(diǎn)的打點(diǎn)時(shí)間間隔為0.02 s，應(yīng)選擇__________段計(jì)算小車的最大速度，小車的最大速度為v＝________m/s。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，水平傳送帶在電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)下保持以速度v0向右運(yùn)動(dòng)，傳送帶長(zhǎng)L＝10m，t＝0時(shí)刻，將質(zhì)量為m＝1kg的木塊輕放在傳送帶左端，木塊向右運(yùn)動(dòng)的速度-時(shí)間圖像（v-t）如圖乙所示。當(dāng)木塊剛運(yùn)動(dòng)到傳送帶最右端時(shí)（未滑下傳送帶），一顆子彈水平向左正對(duì)射入木塊并穿出，木塊速度變?yōu)?/span>v=3m/s，方向水平向左，以后每隔時(shí)間Δt＝1s就有一顆相同的子彈向左射向木塊。設(shè)子彈與木塊的作用時(shí)間極短，且每次子彈穿出后木塊的速度都變?yōu)榉较蛩较蜃蟠笮?/span>v=3m/s， 木塊長(zhǎng)度比傳送帶長(zhǎng)度小得多，可忽略不計(jì)，子彈穿過木塊前后木塊質(zhì)量不變，重力加速度取g＝10m/s2。求：

（1）傳送帶運(yùn)行速度大小v0及木塊與傳送帶間動(dòng)摩擦因數(shù)μ；

（2）木塊在傳送帶上最多能被多少顆子彈擊中；

（3）木塊從輕放在傳送帶左端至最終被子彈打下傳送帶，電動(dòng)機(jī)多消耗的電能．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，第一次，小球從粗糙的圓形軌道頂端A由靜止滑下，到達(dá)底端B的速度為v1，克服摩擦力做功為W1；第二次，同一小球從底端B以v2沖上圓形軌道，恰好能到達(dá)A點(diǎn)，克服摩擦力做功為W2，則

A. v1可能等于v2

B. W1一定小于W2

C. 小球第一次運(yùn)動(dòng)機(jī)械能變大了

D. 小球第一次經(jīng)過圓弧某點(diǎn)C的速率小于它第二次經(jīng)過同一點(diǎn)C的速率

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為一物體沿南北方向（規(guī)定向北為正方向）做直線運(yùn)動(dòng)的v-t圖象，圖象為正弦曲線，由圖可知

A. 物體沿南北方向做周期性的往復(fù)運(yùn)動(dòng)

B. t2時(shí)刻物體的加速度方向發(fā)生變化

C. 物體一直向北做加速度變化的直線運(yùn)動(dòng)

D. t1到t3時(shí)間內(nèi)速度變化率先變大后變小

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