下列說法正確的是(  )

A.波發(fā)生反射時,波的頻率不變,波速變小,波長變短

B.波發(fā)生反射時,頻率、波長、波速均不變

C.波發(fā)生折射時,波的頻率不變,但波長、波速發(fā)生變化

D.波發(fā)生折射時,波的頻率、波長、波速均發(fā)生變化

 

BC

【解析】

試題分析:波發(fā)生反射時,反射波和入射波是在同一種介質中傳播,波的頻率、波長、波速均不變,則B對,A.波發(fā)生折射時,折射波和入射波在不同介質中傳播,除頻率不變外,波長、波速均變,故C對,D.

BC

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源:2015屆高二物理每課一練:波的干涉、衍射 多普勒效應1(解析版) 題型:計算題

兩相干聲源A、B相距35 m,發(fā)出振動情況完全相同的聲波,聲波的波長為10 m,分析在A、B連線之間有幾處聽不到聲音?

 

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科目:高中物理 來源:2015屆高二物理每課一練:機械波的形成和傳播1(解析版) 題型:選擇題

關于機械波,下列說法正確的是(  )

A.相鄰的質點要相互做功

B.縱波的質點可以隨波遷移,而橫波的質點不能

C.振源開始時怎樣振動,其他質點開始時就怎樣振動

D.波中各質點振動頻率是相同的

 

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科目:高中物理 來源:2015屆高二物理每課一練:時間、長度的相對性1(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,你站在水平木桿AB的中央附近,并且看到木桿落在地面上時是兩端同時著地的,所以,你認為這木桿是平著落到了地面上;而此時飛飛小姐正以接近光速的速度從你前面掠過,她看到B端比A端先落地,因而她認為木桿是向右傾斜著落地的.她的看法是 (  )

A.對的

B.錯的

C.她應感覺到木桿在朝她運動

D.她應感覺到木桿在遠離她運動

 

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科目:高中物理 來源:2015屆高二物理每課一練:惠更斯原理 波的反射與折射1(解析版) 題型:計算題

如圖所示,一列平面波朝著兩種介質的界面?zhèn)鞑ィ?/span>A1A2是它在介質中的一個波面,C1C2位于兩種介質的界面上,B1B2是這列平面波進入介質后的一個波面;A1C1A2C2是它的兩條波線,入射角為θ1,折射角為θ2,波在、介質中的傳播速度分別為v1v2.

(1)試根據(jù)惠更斯原理證明:;

(2)若已知θ153°(sin 53°0.8)A1A2的長度為0.6 m,介質和介質中的波速之比為v1v243,則:A1C1B1A2C2B2的長度相差多少?

 

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科目:高中物理 來源:2015屆高二物理每課一練:惠更斯原理 波的反射與折射1(解析版) 題型:選擇題

下列現(xiàn)象中屬于聲波反射現(xiàn)象的是(  )

A.隔著墻能聽到房間外面有人講話

B.音響設備制作時要考慮混合效應

C.夏日的雷聲有時轟鳴不絕

D.在水里的人能聽到岸上的聲音

 

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科目:高中物理 來源:2015屆高二物理每課一練:學生實驗:用雙縫干涉測量光波長(解析版) 題型:實驗題

利用雙縫干涉測定光的波長實驗中,雙縫間距d0.4 mm,雙縫到光屏間的距離L0.5 m,用某種單色光照射雙縫得到干涉條紋如圖所示,分劃板在圖中A、B位置時游標卡尺讀數(shù)也如圖中(a)、(b)所示給出,則:

(1)分劃板在圖中A、B位置時游標卡尺讀數(shù)分別為xA__________mm,xB__________mm,相鄰兩條紋間距Δx__________mm;

(2)波長的表達式λ________(Δx、Ld表示),該單色光的波長λ________m

(3)若改用頻率較高的單色光照射,得到的干涉條紋間距將________(變大”“不變變小”)

 

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科目:高中物理 來源:2015屆高二物理每課一練:學生實驗 測定玻璃的折射率(解析版) 題型:填空題

將直角坐標系和等腰直角棱鏡ABO如圖所示放置,腰長為16 cm.為了測棱鏡的折射率,從OBD點注視A棱,分別在D、E點插兩枚大頭針,且A點的像在DE的直線上,取走棱鏡延長DEx軸于C點,若DC兩點的位置坐標分別為(0,12)(9,0),由此可求棱鏡的折射率為________

 

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科目:高中物理 來源:2015屆高二物理每課一練:光的衍射與偏振 激光1(解析版) 題型:選擇題

關于波的偏振現(xiàn)象,以下說法正確的是(  )

A.只有橫波才能發(fā)生偏振現(xiàn)象

B.只有縱波才能發(fā)生偏振現(xiàn)象

C.只有振動方向與透光方向平行的光才能通過偏振片

D.只有振動方向與透光方向垂直的光才能通過偏振片

 

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