如圖甲、乙所示，傳送帶上有質(zhì)量均為m的三個(gè)木塊1、2、3，中間均用原長為L、勁度系數(shù)為k的輕彈簧連接起來，木塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為，其中木塊1被與傳送帶平行的細(xì)線拉住，傳送帶按圖示方向勻速運(yùn)動(dòng)，三個(gè)木塊處于平衡狀態(tài)．求：

（1）在圖甲狀態(tài)下，1、3兩木塊之間的距離是多大？
（2）在圖乙狀態(tài)下，細(xì)線的拉力是多大？木塊1、3之間的距離又是多大？
（1）（2）；

試題分析：（1）如圖示，當(dāng)三木塊達(dá)到平衡狀態(tài)時(shí)，對木塊3受力分析可知，2和3 間彈簧的彈力等于木塊3所受的摩擦力，
解得2和3間彈簧伸長量為  
同理以2木塊為研究對象
即1和2間彈簧伸長量為
1、3兩木塊間的距離等于彈簧的原長加上伸長量，即
（2）細(xì)線的拉力
如圖乙示，當(dāng)三木塊達(dá)到平衡狀態(tài)時(shí)，對木塊3受力分析可知，2和3 間彈簧的彈力等于木塊3所受的摩擦力與重力的分力之和，
解得2和3間彈簧伸長量為  
同理以2木塊為研究對象
即1和2間彈簧伸長量為
1、3兩木塊間的距離等于彈簧的原長加上伸長量，即
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相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，斜面體A靜止放置在水平地面上，質(zhì)量為m的物體B在外力F（方向水平向右）的作用下沿斜面向下做勻速運(yùn)動(dòng)，此時(shí)斜面體仍保持靜止，則下列說法中正確的是（　　�。�

A．若撤去力F，物體B將沿斜面向下加速運(yùn)動(dòng)
B．若撤去力F，A所受地面的摩擦力方向向左
C．若撤去力F，A所受地面的摩擦力可能為零
D．若撤去力F，A所受地面的摩擦力方向可能向右

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，在斜面上，木塊A與B的接觸面是水平的．繩子呈水平狀態(tài)，木塊A、B均保持靜止．則關(guān)于木塊A和木塊B可能的受力個(gè)數(shù)分別為（　�。�     

A．2個(gè)和4個(gè)           B．3個(gè)和4個(gè)           
C．4個(gè)和4個(gè)              D．4個(gè)和5個(gè)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，表面粗糙的固定斜面頂端安有定滑輪，兩物塊P、Q用輕繩連接并跨過滑輪(不計(jì)滑輪的質(zhì)量和摩擦)，P懸于空中，Q放在斜面上，均處于靜止?fàn)顟B(tài)，此時(shí)斜面對Q的摩擦力方向向下。下列說法正確的是
A．當(dāng)用水平向左的恒力推Q，且P、Q仍靜止不動(dòng)時(shí)，則Q受到的摩擦力一定變小
B．當(dāng)用水平向左的恒力推Q，且P、Q仍靜止不動(dòng)時(shí)，輕繩上的拉力不變
C．對斜面體施加水平向右的力，使整個(gè)裝置一起向右加速，則斜面對Q的摩擦力可能變小
D．對斜面體施加水平向右的力，使整個(gè)裝置一起向右加速，則輕繩上的拉力不變

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖甲所示，上表面粗糙的半圓柱體放在水平面上，小物塊從半圓柱體上的A點(diǎn)，在外力F的作用下沿圓弧向下滑到B點(diǎn)，此過程中F始終沿圓弧的切線方向且半圓柱體保持靜止?fàn)顟B(tài)。物塊運(yùn)動(dòng)的速率隨時(shí)間的關(guān)系如圖乙所示，下列說法正確的是（    ）
A．半圓柱體對小物塊的支持力逐漸增大
B．半圓柱體對小木塊的摩擦力變大
C．外力F變大
D．地面對半圓柱體的摩擦力方向向右

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，水平地面上有楔形物體b，b的斜面上有一小物塊a，a與b之間、b與地面之間均存在摩擦。已知a恰好可沿斜面勻速下滑，此時(shí)若對a施加如圖所示的作用力，a仍沿斜面下滑，則下列說法正確的是：AD
A．在a上施加豎直向下的力F1，則地面對b無摩擦力
B．在a上施加沿斜面向下的力F2，則地面對b的摩擦力水平向左
C．在a上施加一個(gè)水平向左的力F3，則地面對b的摩擦力水平向右
D．無論在a上施加什么方向的力，地面對b均無摩擦力

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

用一輕繩將小球P系于光滑墻壁上的O點(diǎn)，在墻壁和球P之間夾有有一矩形物塊Q。P、Q均處于靜止?fàn)顟B(tài)，則下列相關(guān)說法正確的是（ ）
A．P物體受4個(gè)力
B．Q受到3個(gè)力
C．若繩子變長，繩子的拉力將變小
D．若繩子變短，Q受到的靜摩擦力將增大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如下圖所示，a、b兩個(gè)質(zhì)量相同的球用線連接，a球用線掛在天花板上，b球放在光滑斜面上，系統(tǒng)保持靜止，以下圖示哪個(gè)是正確的(　　)

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拖把是由拖桿和拖把頭構(gòu)成的擦地工具，如圖所示．設(shè)拖把頭的質(zhì)量為m，拖桿質(zhì)量可以忽略，拖桿與豎直方向的夾角為θ。某同學(xué)用該拖把在水平地板上拖地，當(dāng)沿拖桿方向的推力為F時(shí)，拖把頭在地板上勻速移動(dòng)，則拖把頭與地板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ為（重力加速度為g）
A．B．
C．D．

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