(8分)某同學做探究動能定理的實驗，如圖所示，圖中小車在一條橡皮筋的作用下彈出，沿木板滑行，這時，橡皮筋對小車做的功為W。當用2條，3條…實驗時，使每次實驗中橡皮筋伸長的長度都保持一致．每次實驗中小車獲得的速度都由打點計時器所打的紙帶測出。

(1)除了圖中已有的器材外，還需要導線、開關、刻度尺和____電源(根據(jù)圖填寫，A：4～6V的交流電源，B：220V的交流電源，C：4～6V的直流電源)。

(2)實驗中小車會受到阻力，可以使木板適當傾斜來平衡摩擦力，需要在____(填“左”或“右”)側墊高木板。

(3)若粗糙的木板水平，小車在橡皮筋的作用下，當小車速度最大時，關于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車所在的位置可能是

A. 橡皮筋處于原長狀態(tài)

B. 橡皮筋仍處于伸長狀態(tài)

C. 小車在兩個鐵釘連線處

D. 小車已過兩個鐵釘連線處

 

【答案】

（1）A（2分）      （2）左（2分）    （3）B（4分）

【解析】本題考查的是探究動能定理的實驗問題。本實驗需要的儀器有：4～6V的交流電源，開關，刻度尺，導線，橡皮筋，打點計時器。平衡摩擦力時，需要在左側墊高木板。當小車速度最大時，橡皮筋仍處于伸長狀態(tài)。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

（2010?海南模擬）（I）用分度為0.05mm的游標卡尺測量某．L件的直徑，示數(shù)如圖所示，此示數(shù)為
11.55
11.55
cm．

（II）某同學在做探究彈力和彈簧伸長的關系的實驗中，在豎直懸掛的彈簧下加鉤碼．下表他的實驗數(shù)據(jù)．實驗時彈力始終未超過彈簧的彈性限度，彈簧很輕，自身的質量可以忽略不計．（g=10m/s2）
測量次數(shù) 1 2 3 4 5 6
鉤碼質量m/g 0 30 60 90 120 150
6.0 7.2 8.3 9.5 10.6 11.8
①根據(jù)下圖中的描點可以判斷，表格中的第三排空格處該生忘記填的內容是
彈簧長度L/cm
彈簧長度L/cm
．
②根據(jù)實驗數(shù)據(jù)在圖中的坐標紙上點，可以確定該彈簧的勁度系數(shù)是
26
26
N/m．（保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源：2011-2012學年江西省吉安市高一下學期期末教學質量檢測物理試卷（帶解析） 題型：實驗題

(8分)某同學做探究動能定理的實驗，如圖所示，圖中小車在一條橡皮筋的作用下彈出，沿木板滑行，這時，橡皮筋對小車做的功為W。當用2條，3條…實驗時，使每次實驗中橡皮筋伸長的長度都保持一致．每次實驗中小車獲得的速度都由打點計時器所打的紙帶測出。

(1)除了圖中已有的器材外，還需要導線、開關、刻度尺和____電源(根據(jù)圖填寫，A：4～6V的交流電源，B：220V的交流電源，C：4～6V的直流電源)。
(2)實驗中小車會受到阻力，可以使木板適當傾斜來平衡摩擦力，需要在____(填“左”或“右”)側墊高木板。
(3)若粗糙的木板水平，小車在橡皮筋的作用下，當小車速度最大時，關于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車所在的位置可能是

A．橡皮筋處于原長狀態(tài)
B．橡皮筋仍處于伸長狀態(tài)
C．小車在兩個鐵釘連線處
D．小車已過兩個鐵釘連線處

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科目：高中物理 來源：2012-2013學年黑龍江省大慶實驗中學高二上學期期初考試物理試卷（帶解析） 題型：實驗題

(8分)某同學為探究“恒力做功與物體動能改變的關系”，設計了如下實驗，他的操作步驟是：
①安裝好實驗裝置如圖所示．

②將質量為200 g的小車拉到打點計時器附近，并按住小車．
③在質量為10 g、30 g、50 g的三種鉤碼中，他挑選了一個質量為50 g鉤碼掛在拉線的掛鉤P上．
④釋放小車，打開電磁打點計時器的電源，打出一條紙帶．
(1)（4分）在多次重復實驗得到的紙帶中取出自認為滿意的一條．經(jīng)測量、計算，得到如下數(shù)據(jù)：
①第一個點到第N個點的距離為40.0 cm.
②打下第N點時小車的速度大小為1.00 m/s.該同學將鉤碼的重力當作小車所受的拉力，算出：拉力對小車做的功為________ J，小車動能的增量為________ J.（結果保留三位有效數(shù)字）
(2)（4分）此次實驗探究結果，他沒能得到“恒力對物體做的功，等于物體動能的增量”，且誤差很大．顯然，在實驗探究過程中忽視了各種產(chǎn)生誤差的因素．請你根據(jù)該同學的實驗裝置和操作過程幫助分析一下，造成較大誤差的主要原因是_________________ _____________________ ______________________ ______________________ ______________________ ___   ___。

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科目：高中物理 來源：2014屆黑龍江省高二上學期期初考試物理試卷（解析版） 題型：實驗題

(8分)某同學為探究“恒力做功與物體動能改變的關系”，設計了如下實驗，他的操作步驟是：

①安裝好實驗裝置如圖所示．

②將質量為200 g的小車拉到打點計時器附近，并按住小車．

③在質量為10 g、30 g、50 g的三種鉤碼中，他挑選了一個質量為50 g鉤碼掛在拉線的掛鉤P上．

④釋放小車，打開電磁打點計時器的電源，打出一條紙帶．

(1)（4分）在多次重復實驗得到的紙帶中取出自認為滿意的一條．經(jīng)測量、計算，得到如下數(shù)據(jù)：

①第一個點到第N個點的距離為40.0 cm.

②打下第N點時小車的速度大小為1.00 m/s.該同學將鉤碼的重力當作小車所受的拉力，算出：拉力對小車做的功為________ J，小車動能的增量為________ J.（結果保留三位有效數(shù)字）

(2)（4分）此次實驗探究結果，他沒能得到“恒力對物體做的功，等于物體動能的增量”，且誤差很大．顯然，在實驗探究過程中忽視了各種產(chǎn)生誤差的因素．請你根據(jù)該同學的實驗裝置和操作過程幫助分析一下，造成較大誤差的主要原因是_________________  _____________________  ______________________  ______________________  ______________________  ___    ___。

 

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