12．根據(jù)給出的速度、加速度的正負情況，對下列運動性質(zhì)進行判斷：
當(dāng)v0＞0，a＜0，物體做勻減速運動． 
當(dāng)v0＜0，a＜0，物體做勻加速運動．

分析 當(dāng)速度的方向和加速度的方向相同時，物體就做加速運動，當(dāng)速度的方向和加速度的方向相反時，物體就做減速運動．

解答 解：因為v為正、a為負，速度和加速度的方向相反，所以物體是做減速運動；因為v為負、a為負，速度和加速度的方向相同，所以物體是做加速運動，
故答案為：勻減速；勻加速

點評 本題考查加速度與速度間的關(guān)系，注意明確物體做加速還是減速運動，不是看速度或加速度的正負，而是看它們的方向是否相同，本題比較簡單

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

2．關(guān)于靜電場下列說法中正確的是 （　�。�
A．將負電荷由電勢低的地方移到電勢高的地方，電勢能一定增加
B．無論是正電荷還是負電荷，從電場中某點移到無窮遠處時，靜電力做的正功越多，電荷在該點的電勢能越大
C．在同一個等勢面上的各點，場強的大小必然是相等的
D．電勢下降的方向就是電場場強的方向

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

3．運動質(zhì)點的v-x圖象如圖所示，圖線為頂點在坐標(biāo)原點、開口向右的一條拋物線，則下列判斷不正確的是（　　）
A．質(zhì)點做初速度為零的勻加速直線運動
B．質(zhì)點的加速度大小為5m/s2
C．質(zhì)點在0～3s內(nèi)的平均速度大小為7.5m/s
D．質(zhì)點在3s末的速度大小為30m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．如圖所示的各電場中，A、B兩點的電場強度相同的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

7．某同學(xué)在做“研究小車速度隨時間變化的規(guī)律”這一實驗中：該同學(xué)在小車的后面連上紙帶，某次打出的一條紙帶如圖所示．該同學(xué)已在這條紙帶上取好了計數(shù)點，每兩個計數(shù)點間還有4個點未畫出．計數(shù)點的編號依次為：A、B、C、D、E，打點計時器的電源頻率為50Hz．刻度尺零刻度線和計數(shù)點A對齊．

（1）接通打點計時器電源和讓紙帶開始運動，這兩個操作之間的時間順序關(guān)系是A
A．先接通電源，后讓紙帶運動      B．先讓紙帶運動，再接通電源
C．讓紙帶運動的同時接通電源      D．哪個先后都可以
（2）用該刻度尺測量出計數(shù)點AB之間的距離為1.50cm．

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

17．汽車在平直的公路上以20m/s的速度勻速行駛，開始剎車后以5m/s2加速度做勻減速直線運動，求：
（1）從開始剎車到車停下來，汽車前進了多遠？
（2）從開始剎車計時，第3s末汽車的瞬時速度是多大？
（3）從開始剎車計時，6s內(nèi)汽車的位移是多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．下列對運動的認(rèn)識中不正確的是（　�。�
A．只要條件合適，伽利略的“理想斜面實驗”就能做成功
B．伽利略認(rèn)為如果完全排除空氣的阻力，所有的物體將下落得同樣快
C．牛頓認(rèn)為力不是維持物體速度的原因，而是改變物體速度的原因
D．“理想斜面實驗”雖然是想象中的實驗，但它是建立在可靠的事實基礎(chǔ)上的

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

1．電磁打點計時器工作電壓是交流（交流，直流），4-6伏特．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

2．如圖所示，光滑斜面的傾角為θ，質(zhì)量為m的物體在平行于斜面的輕質(zhì)彈簧作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)，則彈簧的彈力大小為（　　）
A．mgB．mgsin θC．mgcos θD．mgtan θ

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