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在研究某些物理問(wèn)題時(shí),有很多物理量難以直接測(cè)量,我們可以根據(jù)物理量之間的定量關(guān)系和各種效應(yīng),把不容易測(cè)量的物理量轉(zhuǎn)化成易于測(cè)量的物理量。
(1)在利用如圖1所示的裝置探究影響電荷間相互作用力的因素時(shí),我們可以通過(guò)絕緣細(xì)線與豎直方向的夾角來(lái)判斷電荷之間相互作用力的大小。如果A、B兩個(gè)帶電體在同一水平面內(nèi),B的質(zhì)量為m,細(xì)線與豎直方向夾角為θ,求A、B之間相互作用力的大小。

(2)金屬導(dǎo)體板垂直置于勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,當(dāng)電流通過(guò)導(dǎo)體板時(shí),外部磁場(chǎng)的洛倫茲力使運(yùn)動(dòng)的電子聚集在導(dǎo)體板的一側(cè),在導(dǎo)體板的另一側(cè)會(huì)出現(xiàn)多余的正電荷,從而形成電場(chǎng),該電場(chǎng)對(duì)運(yùn)動(dòng)的電子有靜電力的作用,當(dāng)靜電力與洛倫茲力達(dá)到平衡時(shí),在導(dǎo)體板這兩個(gè)表面之間就會(huì)形成穩(wěn)定的電勢(shì)差,這種現(xiàn)象稱為霍爾效應(yīng)。利用霍爾效應(yīng)可以測(cè)量磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度。
如圖2所示,若磁場(chǎng)方向與金屬導(dǎo)體板的前后表面垂直,通過(guò)所如圖所示的電流I,可測(cè)得導(dǎo)體板上、下表面之間的電勢(shì)差為U,且下表面電勢(shì)高。已知導(dǎo)體板的長(zhǎng)、寬、高分別為a、b、c,電子的電荷量為e,導(dǎo)體中單位體積內(nèi)的自由電子數(shù)為n。求:

a.導(dǎo)體中電子定向運(yùn)動(dòng)的平均速率v;
b.磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大小和方向。
(1);(2)a.;b.;垂直于前后表面向里。

試題分析:(1)帶電體B的受力情況如圖所示,則有

…………………………………… 4分
(2)a.因?yàn)?nbsp;  :
所以:…………………………………………6分
b.根據(jù)牛頓第二定律有

又因?yàn)椋?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140825/20140825003907880507.png" style="vertical-align:middle;" />
所以:……………………………………………………………6分
根據(jù)左手定則可得:磁場(chǎng)的方向?yàn)榇怪庇谇昂蟊砻嫦蚶铩?分
練習(xí)冊(cè)系列答案
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傾角為45°的斜面固定在墻角,一質(zhì)量分布均勻的光滑球體在大小為的水平推力作用下靜止在如右圖所示的位置,的作用線通過(guò)球心,設(shè)球所受重力大小為,豎直墻對(duì)球點(diǎn)彈力大小為,斜面對(duì)球的彈力大小為,則下列說(shuō)法正確的是
A.一定大于B.一定大于G
C.一定大于D.一定大于

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如圖所示,物塊P放在直角三角形斜面體Q上,Q放在彈簧上面并緊挨著豎直墻壁,初始時(shí)P、Q靜止,F(xiàn)用力F沿斜面向上推P,但P和Q并未運(yùn)動(dòng)。下列說(shuō)法正確的是
A.P、Q之間的彈力一定變小
B.P、Q之間的摩擦力大小可能不變
C.Q與墻之間摩擦力可能為零
D.彈簧彈力可能變小

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖所示,水平長(zhǎng)直導(dǎo)線MN中通以M到N方向的恒定電流,用兩根輕質(zhì)絕緣細(xì)線將矩形線圈abcd懸掛在其正下方。開始時(shí)線圈內(nèi)不通電流,兩細(xì)線內(nèi)的張力均為T,當(dāng)線圈中通過(guò)的電流為1時(shí),兩細(xì)線內(nèi)的張力均減小為T'。下列說(shuō)法正確的是
 
A.線圈中通過(guò)的電流方向?yàn)閍→d→c→b→a
B.線圈中涌討的申,流方向?yàn)閍→b→c→d→a
C.當(dāng)線圈中電流變?yōu)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140825/20140825004009125506.png" style="vertical-align:middle;" />時(shí),兩細(xì)線內(nèi)的張力均為零
D.當(dāng)線圈中電流變?yōu)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140825/20140825004009141520.png" style="vertical-align:middle;" />時(shí),兩細(xì)線內(nèi)的張力均為零

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖所示,方向水平的勻強(qiáng)磁場(chǎng)B中,一根粗細(xì)均勻的通電導(dǎo)體置于水平桌面上,電流方向與磁場(chǎng)方向垂直。此時(shí),導(dǎo)體對(duì)桌面有壓力。要使導(dǎo)體對(duì)桌面的壓力為零,下列措施可行的是:
A.減小磁感應(yīng)強(qiáng)度B.增大電流強(qiáng)度C.使電流反向D.使磁場(chǎng)反向

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖所示,傾角為的粗糙斜劈放在粗糙水平面上,物體a放在斜面上,輕質(zhì)細(xì)線一端固定在物體a上,另一端繞過(guò)光滑的滑輪固定在c點(diǎn),滑輪2下懸掛物體b,系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài).若將固定點(diǎn)c向右移動(dòng)少許,而a與斜劈始終靜止,則
A.細(xì)線對(duì)物體a的拉力增大
B.斜劈對(duì)地面的壓力減小
C.斜劈對(duì)物體a的摩擦力減小
D.地面對(duì)斜劈的摩擦力增大

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖,起重機(jī)吊起鋼梁時(shí),鋼梁上所系的鋼絲繩分別有a、b、c三種方式,下列說(shuō)法中正確的是 
A.a(chǎn)繩容易斷B.b繩容易斷
C.c繩容易斷D.三種情況下繩子受力都一樣

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖所示,一輕桿兩端分別固定著質(zhì)量為mA和mB的兩個(gè)小球A和B(可視為質(zhì)點(diǎn)).將其放在一個(gè)直角形光滑槽中,已知輕桿與槽右壁成α角,槽右壁與水平地面成θ角時(shí),兩球剛好能平衡,且α≠θ,則A、B兩小球質(zhì)量之比

A.      B.
C.      D.

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列關(guān)于力的說(shuō)法中,正確的是(   )
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B.力是不能離開物體而獨(dú)立存在的,一個(gè)力既有施力物體,又有受力物體
C.同學(xué)甲用力把同學(xué)乙推倒,說(shuō)明只是甲對(duì)乙有力的作用,乙對(duì)甲沒有力的作用
D.某物體在同一位置時(shí),所受重力與靜止還是運(yùn)動(dòng)無(wú)關(guān),重力大小是相同的

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