【題目】在做“探究加速度與力、質(zhì)量關(guān)系”的實驗時,采用如圖1所示的一端帶定滑輪的長木板實驗裝置,讓重物通過輕繩拖動小車在長木板上做勻加速直線運動.其中小車質(zhì)量用M表示,重物質(zhì)量用m表示,加速度用a表示.

(1)實驗時需要將長木板的一端墊起適當?shù)母叨,這樣做是為了消除的影響,使小車所受合外力F等于繩對小車的拉力.在進行小車在長木板上勻速滑下的調(diào)整時,小車后面的紙帶(填“要”或“不要)同時穿上并穿過打點計時器.
(2)實驗中由于繩對小車的拉力(選填“大于”、“等于”、“小于”)重物的重力,會給實驗帶來系統(tǒng)誤差.為減小此誤差,實驗中要對小車質(zhì)量M和重物質(zhì)量m進行選取,以下四組數(shù)據(jù)中最合理的一組是 . (填寫相應序號)
①M=200g,m=40g、60g、80g、100g、120g、140g
②M=200g,m=30g、35g、40g、45g、50g、55g
③M=400g,m=20g、40g、60g、80g、100g、120g
④M=400g,m=10g、15g、20g、25g、30g、35g
(3)在實驗中用接在50Hz交流電源上的打點計時器,測定小車的加速度.某次實驗中得到的一條紙帶如圖2所示,從比較清晰的點起,每五個打印點取一個點作為計數(shù)點,分別標明0、1、2、3、4.量得0與1兩點間距離s3=3.00cm,3與4兩點間距離s4=4.80cm,則小車在2與3兩點的平均速度大小為 m/s.由s3、s4可得小車的加速度大小為 m/s2
(4)實驗中某同學先保持重物質(zhì)量m不變,改變小車質(zhì)量M,并測出相應的加速度a.為便于得到a與M的關(guān)系,他采用圖象法處理數(shù)據(jù),你建議他做a與(填“M”或“1/M”)的圖象來進行分析以便更容易得到實驗結(jié)論.

【答案】
(1)摩擦阻力,要
(2)小于,④
(3)0.30,1.8
(4)1/M
【解析】解:(1)為了消除小車所受摩擦力對實驗的影響,在該實驗中需要將長木板的一端墊起適當?shù)母叨龋胶饽Σ亮r應當將穿過打點計時器的紙帶連在小車上,調(diào)整長木板的傾斜度,讓小車拖著紙帶做勻速直線運動,同時要調(diào)整長木板上滑輪的高度使細線與長木板平行,(2)重物與小車一起加速運動,因此重物對小車的拉力小于重物的重力,當盤和盤中砝碼的重力的大小關(guān)系得出只有m<<M時才可以認為繩對小車的拉力大小等于盤和盤中砝碼的重力,因此第④組數(shù)據(jù)比較符合要求.(3)每隔五個打印點取一個計數(shù)點,所以2,3兩計數(shù)點間的時間間隔為0.1s,小車在2、3之間的平均速度為: = m/s=0.30m/s

據(jù)△x=aT2解得:a= = (4)根據(jù)牛頓第二定律F=Ma,a與M成反比,而反比例函數(shù)圖象是曲線,而根據(jù)曲線很難判定出自變量和因變量之間的關(guān)系,故不能作a﹣M圖象;但a= ,

故a與 成正比,而正比例函數(shù)圖象是過坐標原點的一條直線,就比較容易判定自變量和因變量之間的關(guān)系,故應作a﹣ 圖象.

所以答案是:(1)摩擦阻力要(2)小于 ④(3)0.30 1.8 (4)

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】將一個力分解為兩個分力,合力與分力的關(guān)系是(

A.合力的大小一定等于兩個分力大小之和

B.合力一定小于分力

C.合力與分力同時作用在物體上

D.合力的大小可能比每一個分力都大,也可能比每一個分力都小

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在光滑水平面上質(zhì)量分別為mA=2kg、mB=4kg,速率分別為vA=5m/s、vB=2m/sA、B兩小球沿同一直線相向運動

A. 它們碰撞前的總動量是18kg·m/s,方向水平向右

B. 它們碰撞后的總動量是18kg·m/s,方向水平向左

C. 它們碰撞前的總動量是2kg·m/s,方向水平向右

D. 它們碰撞后的總動量是2kg·m/s,方向水平向左

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列物理量中,用來描述磁場強弱和方向的是(

A.磁通量B.安培力C.洛倫茲力D.磁感應強度

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】回答下列問題:

(1)如圖1所示,在做“探究求合力的方法”實驗時,用彈簧測力計拉細繩套時要做到 . (填正確選項前的字母即可,有1個或多個選項正確)
A.細繩間的夾角始終為90°
B.兩只彈簧測力計的讀數(shù)必須相同
C.彈簧測力計也可以直接勾在橡皮筋上
D.橡皮條、細繩和彈簧測力計應貼近并平行于木板
E.按要求把橡皮筋一端拉到O點后只需記下兩個彈簧測力計的示數(shù)
(2)用圖2所示裝置做“探究平拋運動規(guī)律”的實驗中,為了保證實驗結(jié)果的正確性,下列選項中不合理的是 . (填正確選項前的字母即可,有1個或多個選項正確)
A.弧形軌道末端不水平
B.弧形軌道不光滑
C.實驗小球為泡沫球
D.釋放小球時可能有不同的初速度
(3)如圖3所示實驗器材,高一有幾個學生實驗使用到了它們.這是測量(填“距離”或“時間”)的儀器.其中必須使用低壓交流電源的是(填“甲”或“乙”).

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】由于兩個分子間的距離發(fā)生變化而使得分子勢能變小,則可以判定在這一過程中( )
A.分子間的相互作用力一定做了功
B.兩分子間的相互作用力一定增大
C.兩分子間的距離一定變大
D.兩分子間的相互作用力一定是引力

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】質(zhì)量為m的小球由輕繩ab系于一輕質(zhì)木架上的A點和C點,且LaLb,如圖所示.當輕桿繞軸BC以角速度ω勻速轉(zhuǎn)動時,小球在水平面內(nèi)作勻速圓周運動,繩a在豎直方向、繩b在水平方向.當小球運動在圖示位置時,繩b被燒斷的同時桿也停止轉(zhuǎn)動,則(  )

A. 小球仍在水平面內(nèi)作勻速圓周運動

B. 在繩被燒斷瞬間,a繩中張力突然增大

C. 在繩被燒斷瞬間,小球所受的合外力突然變小

D. 若角速度ω較大,小球可以在垂直于平面ABC的豎直平面內(nèi)作圓周運動

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,質(zhì)量均為mA、B兩物體,用勁度為k的輕質(zhì)彈簧相連,A被手用外力F提在空中靜止,這時B離地面的高度為h . 放手后,A、B下落,若B與地面碰撞后不再反彈,求:A從開始下落到其速度達到最大的過程中,A的重力勢能的改變量.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】粗糙的水平面上一物體在水平方向拉力作用下做直線運動,水平拉力F及運動速度v隨時間變化的圖線如圖中甲.乙所示,取重力加速度,則( )

A. 內(nèi)物體運動的加速度為

B. 內(nèi)物體運動的位移的大小為

C. 物體的質(zhì)量m為

D. 物體與地面間的動摩擦因數(shù)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案