【題目】如圖所示,在光滑的水平面上有一個(gè)靜止的、足夠長(zhǎng)的木板,物塊b靜止在距離木板左端L=2.25m處,物塊a以初速度v0=3m/s從左側(cè)滑上木板,a、b均可視為質(zhì)點(diǎn)。已知物塊a、b與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為=0.1兩個(gè)木塊與木板的質(zhì)量均為m=1kg,a、b碰撞時(shí)間極短,碰后粘連在一起運(yùn)動(dòng),滑動(dòng)摩擦力等于最大靜摩擦力,g取10m/s2。試求(結(jié)果可用分?jǐn)?shù)表示):
(1)a、b碰后瞬間的速度;
(2)最終狀態(tài)時(shí)a、b距離c左端的距離。
【答案】(1)1.25m/s;(2)
【解析】
(1)a滑上c后水平方向受向左的滑動(dòng)摩擦力,由牛頓第二定律得:
μmg=maa
代入數(shù)據(jù)解得
aa=1m/s2
若b、c相對(duì)靜止,則b、c整體受a對(duì)它的向右的滑動(dòng)摩擦力,由牛頓第二定律得
μmg=2ma0bc
代入數(shù)據(jù)解得
a0bc=0.5m/s2
由題意可知b與c間的動(dòng)摩擦因數(shù)也為0.1,故b在c表面的最大加速度為
abm=μg=1m/s2
故bc可以保持相對(duì)靜止,即
abc=0.5m/s2
則當(dāng)ab將要相碰時(shí)滿足
解得
t=1s(另一值舍掉)
此時(shí)a的速度
b和c的速度
a、b碰后粘連在一起運(yùn)動(dòng),設(shè)共同速度為v,則由動(dòng)量守恒
解得
v=1.25m/s
(2)當(dāng)三者共速時(shí)速度為v′,則由動(dòng)量守恒定律
由能量關(guān)系
解得
最終狀態(tài)時(shí)a、b距離c左端的距離
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了描述直線運(yùn)動(dòng)速度變化快慢我們采用,且a恒定的直線運(yùn)動(dòng)稱為“勻變速直運(yùn)動(dòng)”,“另類加速度”定義為,也能反映速度變化的快慢,現(xiàn)稱“另類勻變速直線運(yùn)動(dòng)”,其中和分別表示初速度和末速度,A>0表示物體做加速運(yùn)動(dòng),A<0表示物體做減速運(yùn)動(dòng),則下列說法中正確的是( 。
A.若A>0且保持不變,則a逐漸變大
B.若a>0且保持不變,則A逐漸變大
C.若A>0且保持不變,則中間時(shí)刻的速度大于
D.若A>0且保持不變,則物體在位移中點(diǎn)的速度為
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】據(jù)悉,下一艘國(guó)產(chǎn)航母將配備電磁彈射技術(shù),電磁彈射的優(yōu)點(diǎn)在于加速均勻且力量可調(diào)控。如圖為航母起飛甲板航母的水平跑道總長(zhǎng)L=155m,其中電磁彈射區(qū)的長(zhǎng)度L1=80m,在該區(qū)域可以給飛機(jī)提供恒定的牽引力F1,設(shè)某重型艦載飛機(jī)空載時(shí)的質(zhì)量為15t,從跑道末端起飛速度為50m/s,起飛過程噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)可以持續(xù)提供F2=1.2×105N的恒定推力,其所受平均阻力與重力之比為k=0.2,航空母艦處于靜止?fàn)顟B(tài),重力加速度g=10m/s2,求:
(1)飛機(jī)離開電磁彈射區(qū)的速度大小;
(2)若該飛機(jī)滿載時(shí)質(zhì)量為24t,從跑道末端起飛速度60m/s,則F1的值應(yīng)調(diào)整為多大?(結(jié)果保留2位小數(shù))
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說法中正確的是( 。
A.盧瑟福通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子,其核反應(yīng)方程為
B.鈾核裂變的核反應(yīng)是
C.質(zhì)子、中子、α粒子的質(zhì)量分別為m1、m2、m3。質(zhì)子和中子結(jié)合成一個(gè)α粒子,釋放的能量是(m1+m2-m3)c2
D.原子從a能級(jí)狀態(tài)躍遷到b能級(jí)狀態(tài)時(shí)發(fā)射波長(zhǎng)為λ1的光子;原子從b能級(jí)狀態(tài)躍遷到c能級(jí)狀態(tài)時(shí)吸收波長(zhǎng)為λ2的光子,已知λ1>λ2。那么原子從a能級(jí)狀態(tài)躍遷到c能級(jí)狀態(tài)時(shí)將要吸收波長(zhǎng)為的光子
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,物體重60N,放在傾角為的斜面上,用N的水平推力推物體,物體沿斜面勻速向下滑動(dòng).求:
(1)物體所受滑動(dòng)摩擦力的大。
(2)物體與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù).
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在高中物理學(xué)習(xí)中,我們會(huì)遇到多種不同的物理分析方法,這些方法對(duì)我們理解物理有很大的幫助,故在理解概念和規(guī)律的基礎(chǔ)上,更要注意科學(xué)方法的積累與學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)學(xué)中有人想引入“加速度的變化率”,關(guān)于“加速度的變化率”,下列說法正確的是
A. 從運(yùn)動(dòng)學(xué)角度的定義,“加速度的變化率”的單位應(yīng)是
B. 加速度的變化率為0的運(yùn)動(dòng)是勻速運(yùn)動(dòng)
C. 若加速度與速度同方向,如圖所示的圖象,表示的是物體的速度在增加
D. 若加速度與速度同方向,如圖所示的圖象,已知物體在時(shí)速度為,則2 s末的速度大小為
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,底部均有4個(gè)輪子的行李箱a豎立、b平臥放置在公交車上,箱子四周有一定空間。當(dāng)公交車( 。
A.緩慢起動(dòng)時(shí),兩只行李箱一定相對(duì)車子向后運(yùn)動(dòng)
B.急剎車時(shí),行李箱a一定相對(duì)車子向前運(yùn)動(dòng)
C.緩慢轉(zhuǎn)彎時(shí),兩只行李箱一定相對(duì)車子向外側(cè)運(yùn)動(dòng)
D.急轉(zhuǎn)彎時(shí),行李箱b一定相對(duì)車子向內(nèi)側(cè)運(yùn)動(dòng)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)驗(yàn)證“力的平行四邊形定則”,如圖甲,用兩根彈簧測(cè)力計(jì)一起拉橡皮筋,使橡皮筋伸長(zhǎng)到O點(diǎn);如圖乙,改用一根彈簧測(cè)力計(jì)拉橡皮筋,也使橡皮筋伸長(zhǎng)到O點(diǎn),實(shí)驗(yàn)時(shí),分別讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),并在貼于木板的白紙上記錄O點(diǎn)的位置及拉線的方向。
(1)下列正確的實(shí)驗(yàn)要求是__________
A.彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng)在使用前校零
B.實(shí)驗(yàn)時(shí),橡皮筋可以盡可能伸長(zhǎng)
C.拉力方向應(yīng)與木板平面平行
D.記錄拉線方向時(shí),所描的兩點(diǎn)可盡量靠近
(2)實(shí)驗(yàn)記錄紙如圖丙所示,O點(diǎn)為橡皮筋被拉伸后伸長(zhǎng)到的位置,兩彈簧測(cè)力計(jì)共同作用時(shí),拉力和的方向分別過和點(diǎn),兩個(gè)力的大小分別為: 、,請(qǐng)選擇合適的標(biāo)度作圖__,求出和合力F的大小為________N。
(3)若彈簧測(cè)力計(jì)A和B間的夾角大于,保持O點(diǎn)位置不變.彈簧測(cè)力計(jì)A與橡皮筋PO間夾角不變,減小彈簧測(cè)力計(jì)B與橡皮筋PO間夾角,則彈簧測(cè)力計(jì)A的讀數(shù)________.彈簧測(cè)力計(jì)B的讀數(shù)_______(填“變大”、“變小”或“不變”)。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】2019年7月,世界游泳錦標(biāo)賽在韓國(guó)光州舉行,此次比賽中國(guó)隊(duì)共收獲16枚金牌、11枚銀牌和3枚銅牌,位列獎(jiǎng)牌榜榜首。甲、乙兩名運(yùn)動(dòng)員在長(zhǎng)為50 m的泳池里訓(xùn)練,甲的速率為v1=2m/s,乙的位置時(shí)間圖像如圖所示。若不計(jì)轉(zhuǎn)向的時(shí)間,兩人的運(yùn)動(dòng)均可視為質(zhì)點(diǎn)的直線運(yùn)動(dòng),則( )
A.乙的速率為v2=1.2m/s
B.若兩人同時(shí)從泳池的兩端出發(fā),經(jīng)過1 min共相遇了2次
C.若兩人同時(shí)從泳池的同一端出發(fā),經(jīng)過2 min共相遇了4次
D.兩人一定不會(huì)在泳池的兩端相遇
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