9．一物體從靜止開始做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，3s內(nèi)通過(guò)距離9m，則該物體的加速度為2m/s2，第3s末的瞬時(shí)速度為6m/s．

分析 根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的位移時(shí)間關(guān)系求出物體運(yùn)動(dòng)的加速度；根據(jù)速度時(shí)間關(guān)系求出第3s末的速度．

解答 解：（1）物體從靜止開始做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)位移時(shí)間關(guān)系x=$\frac{1}{2}$at2
得物體運(yùn)動(dòng)的加速度：a=$\frac{2x}{{t}_{\;}^{2}}=\frac{2×9}{{3}_{\;}^{2}}$=2m/s2    
（2）根據(jù)速度時(shí)間關(guān)系知，物體第4s末的速度
v=at=2×3m/s=6m/s
故答案為：2        6

點(diǎn)評(píng) 掌握初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng)的位移時(shí)間關(guān)系和速度時(shí)間關(guān)系是正確解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．關(guān)于電源的電動(dòng)勢(shì)E，下列說(shuō)法中正確的是（　　）
①電動(dòng)勢(shì)E的大小與非靜電力所做的功W的大小成正比，與移動(dòng)電荷量q的大小成反比
②電動(dòng)勢(shì)E由電源本身決定，跟電源的體積和外電路均無(wú)關(guān)
③電動(dòng)勢(shì)E的單位與電勢(shì)、電勢(shì)差的單位都是伏特．其三者本質(zhì)一樣的．
④電動(dòng)勢(shì)E表征電源把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能的本領(lǐng)大小的物理量．
A．①②B．①③C．③④D．②④

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

20．甲．乙兩物體從同一地點(diǎn)同時(shí)開始沿同一方向運(yùn)動(dòng)，甲物體運(yùn)動(dòng)的v-t圖象為兩段直線，乙物體運(yùn)動(dòng)的是v-t圖象為兩段半徑相同的$\frac{1}{4}$圓弧曲線，如圖所示，圖中t4=2t2，則在0-t4時(shí)間內(nèi)，以下說(shuō)法正確的是（　�。�
A．甲物體的加速度不變
B．乙物體做曲線運(yùn)動(dòng)
C．兩物體t1時(shí)刻相距最遠(yuǎn)，t4時(shí)刻相遇
D．甲物體的平均速度等于乙物體的平均速度

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

17．如圖，某同學(xué)把磁鐵插入線圈時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流計(jì)的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，當(dāng)磁鐵（　�。�
A．靜止在線圈中時(shí)，電流計(jì)指針會(huì)偏轉(zhuǎn)
B．靜止在線圈中時(shí)，電流計(jì)指針不會(huì)偏轉(zhuǎn)
C．從線圈中抽出時(shí)，電流計(jì)指針會(huì)偏轉(zhuǎn)
D．從線圈中抽出時(shí)，電流計(jì)指針不會(huì)偏轉(zhuǎn)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．有兩個(gè)大小相等的共點(diǎn)力F1、F2，當(dāng)它們間的夾角為90°時(shí)，合力大小為F，當(dāng)它們間夾角為120°時(shí)，合力大小為（　�。�
A．2FB．$\frac{\sqrt{2}}{2}$FC．$\sqrt{2}$FD．$\frac{\sqrt{3}}{3}$F

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

14．圖中F=10$\sqrt{2}$N，與水平面間夾角θ=45°，物體重20N，物體與水平面間動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.4，
求（1）畫出物體受力圖；
（2）物體的加速度；
（3）物體從靜止開始第3秒內(nèi)的位移大小．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

1．如圖所示，質(zhì)量為m的物體A隨傾角為θ的傳送帶一起斜向上勻速運(yùn)動(dòng)，下列說(shuō)法中正確的是（　　）
A．傳送帶對(duì)A沒(méi)有摩擦力作用
B．傳送帶對(duì)A的摩擦力大小為mgsinθ，方向沿傳送帶向上
C．傳送帶對(duì)A的作用力大小為mgcosθ，方向垂直于傳送帶向上
D．傳送帶對(duì)A的作用力大小為mg，方向豎直向上

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

18．在研究加速度跟作用力和質(zhì)量的關(guān)系時(shí)．
（1）可使物理的質(zhì)量保持不變，研究加速度跟作用力的關(guān)系，這種方法屬于控制變量法．現(xiàn)用如圖所示的
裝置探究“加速度與物體受力的關(guān)系”．小車所受拉力及其速度可分別由拉力傳感器和速度傳感器記錄下來(lái)．速度傳感器安裝在距離L=48cm的長(zhǎng)木板的a、b兩點(diǎn)．
（2）下表中記錄了實(shí)驗(yàn)測(cè)得的幾組數(shù)據(jù)，vB2-vA2是兩個(gè)速度傳感器記錄速率的平方差，則加速度的表達(dá)式 a=2.44m/s2（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）．
次數(shù)F（N）vB2-vA2（m2/s2）a（m/s2）
10.600770.80
21.041.611.68
31，422.34
42，624.654.84
53.005.495.72
（3）如圖所示的坐標(biāo)紙上已經(jīng)繪出了理論上的a-F圖象．請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在坐標(biāo)紙上作出由實(shí)驗(yàn)測(cè)得的a-F圖線．
（4）對(duì)比實(shí)驗(yàn)結(jié)果與理論計(jì)算得到的兩個(gè)關(guān)系圖線，分析造成上述偏差的主要原因是沒(méi)有完全平衡摩擦力或拉力傳感器讀數(shù)偏大．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

19．某靜電場(chǎng)中的電場(chǎng)線如圖所示，帶電粒子在電場(chǎng)中僅受電場(chǎng)力作用，由M運(yùn)動(dòng)到N，其運(yùn)動(dòng)軌跡如圖中虛線所示，以下說(shuō)法正確的是（　�。�
A．粒子必定帶正電荷
B．粒子在M點(diǎn)的加速度大于它在N點(diǎn)的加速度
C．粒子在M點(diǎn)的加速度小于它在N點(diǎn)的加速度
D．粒子在N點(diǎn)的動(dòng)能大于它在M點(diǎn)的動(dòng)能

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