A. | φA<φB<φC | B. | EC>EB>EA | C. | UAB<UBC | D. | UAB>UBC |
分析 電場(chǎng)強(qiáng)度的大小看電場(chǎng)線的疏密程度,電場(chǎng)線越密的地方電場(chǎng)強(qiáng)度越大,電勢(shì)的高低看電場(chǎng)線的指向,沿著電場(chǎng)線電勢(shì)一定降低.根據(jù)U=Ed可定性分析電勢(shì)差的關(guān)系.
解答 解:
A、A、B、C三點(diǎn)處在一根電場(chǎng)線上,根據(jù)沿著電場(chǎng)線的方向電勢(shì)逐漸降落,故有φA>φB>φC,故A錯(cuò)誤;
B、由電場(chǎng)線的密集程度可看出電場(chǎng)強(qiáng)度大小關(guān)系為 EC>EB>EA,故B正確;
C、D、電場(chǎng)線密集的地方電勢(shì)降落較快,由U=Ed定性分析可知:UAB<UBC,故C正確D錯(cuò)誤.
故選:BC.
點(diǎn)評(píng) 本題考查對(duì)電場(chǎng)線的掌握情況,此類(lèi)問(wèn)題要在平時(shí)注重對(duì)電場(chǎng)線與場(chǎng)強(qiáng)、等勢(shì)面與場(chǎng)強(qiáng)和電場(chǎng)線的關(guān)系的掌握,熟練理解常見(jiàn)電場(chǎng)線和等勢(shì)面的分布規(guī)律.注意U=Ed在本題中不能定量計(jì)算,但可以用來(lái)進(jìn)行定性分析電勢(shì)差的大。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
距離 | d1 | d2 | d3 |
測(cè)量值/cm |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | A1、A2的示數(shù)同時(shí)增大、同時(shí)減小 | |
B. | A1示數(shù)增大時(shí),A2的示數(shù)減小 | |
C. | A1的示數(shù)減小時(shí),A2的示數(shù)增大 | |
D. | A1的示數(shù)變化量大于A2的示數(shù)變化量 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 三個(gè)等勢(shì)線中,a的電勢(shì)最高 | |
B. | 帶電質(zhì)點(diǎn)通過(guò)P點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能比通過(guò)Q點(diǎn)時(shí)大 | |
C. | 帶電質(zhì)點(diǎn)通過(guò)P點(diǎn)時(shí)的電場(chǎng)力比通過(guò)Q點(diǎn)時(shí)小 | |
D. | 帶電質(zhì)點(diǎn)在P點(diǎn)具有的電勢(shì)能比在Q點(diǎn)具有的電勢(shì)能大 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 安培力對(duì)ab棒所做的功不相等 | B. | 電流所做的功相等 | ||
C. | 產(chǎn)生的總內(nèi)能不相等 | D. | 光滑時(shí)通過(guò)ab棒的電荷量多 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | φP>φQ | B. | φP<φQ | ||
C. | EP>EQ且電場(chǎng)強(qiáng)度方向相同 | D. | EP<EQ且電場(chǎng)強(qiáng)度方向不同 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 11時(shí)21分34秒指的是時(shí)間 | |
B. | 3.5小時(shí)指的是時(shí)刻 | |
C. | 衛(wèi)星繞月球做橢圓運(yùn)動(dòng),這是以地球?yàn)閰⒖枷祦?lái)描述的 | |
D. | 在觀測(cè)衛(wèi)星繞月運(yùn)行周期時(shí)可將其看成質(zhì)點(diǎn) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Q變小,C不變,U不變,E變小 | B. | Q變小,C變小,U變大,E不變 | ||
C. | Q不變,C變小,U不變,E不變 | D. | Q不變,C變小,U變大,E不變 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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