如果打點計時器打出的一條紙帶，點跡分布不均勻，那么點跡密集的地方物體運動的速度比較_______ （大，�。�，點跡不均勻說明物體做_______運動。
小， 變速

試題分析： 由于紙帶相鄰點時間間隔相等，跡密集的地方表明通過的距離小，那么物體運動的速度比較小，點跡不均勻說明物體做通過路程不等，則速度發(fā)生變化，也就是說物體做變速運動。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

“探究力的平行四邊形定則”的實驗如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)線的結(jié)點，OB和OC為細(xì)繩．圖乙所示是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖．

(1)圖乙中的________是力F1和F2的合力的理論值；________是力F1和F2的合力的實際測量值．
(2)在實驗中，如果將細(xì)繩也換成橡皮筋，那么實驗結(jié)果是否會發(fā)生變化？答：________.(選填“變”或“不變”)．
(3)本實驗采用的科學(xué)方法是(　　)
A．理想實驗法B．等效替代法
C．控制變量法D．建立物理模型法

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

圖甲為一游標(biāo)卡尺的結(jié)構(gòu)示意圖，當(dāng)測量一鋼筆帽的內(nèi)徑時，應(yīng)該用游標(biāo)卡尺的__________(填“A”“B”或“C”)進行測量；示數(shù)如圖乙所示，該鋼筆帽的內(nèi)徑為________mm。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

電磁打點計時器的電源應(yīng)是___    _____電源，通常的工作電壓為____     _ ___伏，實驗室使用我國民用電時，每隔_____  __秒打一次點，如果每打5個取一個計數(shù)點，即相鄰兩個計數(shù)點間的時間間隔為____   _秒。某同學(xué)在“用打點計時器測速度”的實驗中，用打點計時器記錄了被小車拖動的紙帶的運動情況，在紙帶上確定出0、1、2、3、4、5、6共7個測量點。

其相鄰點間的距離如圖所示，每兩個相鄰的計數(shù)點之間的時間間隔為0.10s，則小車在打點計時器打出3這個計數(shù)點時的瞬時速度是__   __m/s，小車的加速度是___      __m/s2。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（8分）一位同學(xué)做“探究小車速度隨時間變化規(guī)律”實驗時，打點計時器所用電源的頻率是50Hz，在實驗中得到點跡清晰的一條紙帶，他把某一個點記作O，再選依次相鄰的6個點作測量點分別標(biāo)以A、B、C、D、E、F，如圖(a)所示.

（1）如果測得C、D兩點相距2.70cm，D、E兩點相距2.90cm，則小車在打D點時的速度是           m/s.
（2）如果某同學(xué)分別算出小車打各個點的速度，然后把數(shù)據(jù)標(biāo)示在v-t圖上，如圖(b)所示
① 請完成圖像；
② 由此圖可求得小車的加速度a=          m/s2.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（9分）(1)在一次實驗中，某同學(xué)讓小車沿傾斜的長木板下滑，為了探究小車的運動性質(zhì)，某同學(xué)得到的一條紙帶如圖所示，紙帶上A、B、C、D、E是按時間順序選取的五個計數(shù)點，每相鄰的兩個計數(shù)點間有四個點未畫出，計時器所用的電源的頻率為50Hz，用直尺量出B、C、D、E到A點的距離如圖所示(單位：cm)，則B點的速度大小為

（2）某同學(xué)用電火花計時器、直尺、鐵架臺等儀器測定重錘自由下落時的加速度，他進行了正確的實驗操作，在打出的多條紙帶中選取了一條紙帶，并根據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)計算出重錘在各計數(shù)點的速度，為了減小誤差，正確的方法是(    )
A．根據(jù)任意兩個計數(shù)點的速度，用公式算出加速度
B．根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出v-t圖，量出其傾角θ，由公式算出加速度
C．根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出v-t圖，選取圖線上兩個較遠(yuǎn)的點，用公式算出加速度
D．由連續(xù)兩段的位移差，根據(jù)公式算出加速度

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（8分）某次實驗研究勻加速直線運動紙帶的記錄如圖所示，圖中前幾個點模糊，因此從A點后每打5個點取1個計數(shù)點，計時器打點頻率為50Hz。測得各段長度為AB="1.6cm" ，AC=3.4cm，AD="5.4cm" ， AE=7.6cm，則: 從打A點打到E點共歷時     s，從A到E紙帶的平均速度是      m/s，B點的瞬時速度為________m/s，紙帶運動的加速度大小為      m/s2。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“研究單擺周期和擺長的關(guān)系”實驗中：
實驗時，如甲圖所示，讓擺球在垂直紙面的平面內(nèi)擺動，為了將人工記錄振動次數(shù)改為自動記錄振動次數(shù)，在擺球運動最低點的左、右兩側(cè)分別放置一激光光源與光敏電阻與某一自動記錄儀相連，該儀器顯示的光敏電阻阻值R隨時間t變化圖線如圖乙所示，則該單擺的振動周期為      。若保持懸點到小球頂點的繩長不變，改用直徑是原小球直徑2倍的另一小球進行實驗，則該單擺的周期將       (填“變大”、“不變”或“變小”)，圖乙中的△t將      (填“變大”、“不變”或“變小”)。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖所示，某同學(xué)利用豎直上拋小球的頻閃照片驗證機械能守恒定律．頻閃儀每隔0．05 s閃光一次，圖中所標(biāo)數(shù)據(jù)為實際距離，該同學(xué)通過計算得到不同時刻的速度如下表．（已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹?．8 m/s2，小球質(zhì)量m＝0．2 kg，結(jié)果保留3位有效數(shù)字）
時刻
t2
t3
t4
t5
速度（m/s）
4．99
4．48
3．98
 

（1）由頻閃照片上的數(shù)據(jù)計算t5時刻小球的速度v5＝   m/s。
（2）從t2到t5時間內(nèi)，重力勢能增量ΔEp＝   J，動能減少量ΔEk＝   J。
（3）在誤差允許的范圍內(nèi)，若ΔEp與ΔEk近似相等，即可驗證機械能守恒定律。由上述計算得ΔEp   ΔEk（選填“>”、“<”或“＝”），造成這種結(jié)果的主要原因是   。

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