【題目】如圖所示,三根輕細(xì)繩懸掛兩個質(zhì)量相同的小球保持靜止,A、D間細(xì)繩是水平的,現(xiàn)對B球施加一個水平向右的力F,將B緩緩拉到圖中虛線位置,這時(shí)三根細(xì)繩張力TAC、TAD、TAB的變化情況是
A. 都變大
B. TAD和TAB變大,TAC不變
C. TAC和TAB變大,TAD不變
D. TAC和TAD變大,TAB不變
【答案】B
【解析】試題分析:先以B為研究對象受力分析,由分解法作圖判斷出TAB大小的變化;
再以AB整體為研究對象受力分析,由平衡條件判斷TAD和TAC的變化情況.
解:以B為研究對象受力分析,由分解法作圖如圖:
由圖可以看出,當(dāng)將B緩緩拉到圖中虛線位置過程,繩子與與豎直方向夾角變大,繩子的拉力大小對應(yīng)圖中1、2、3三個位置大小所示,即TAB逐漸變大,F逐漸變大;
再以AB整體為研究對象受力分析,
設(shè)AC繩與水平方向夾角為α,
則豎直方向有:TACsinα=2mg
得:TAC=,不變;
水平方向:TAD=TACcosα+F,TACcosα不變,而F逐漸變大,故TAD逐漸變大;
故B正確;
故選:B.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】2013年6月20日上午10時(shí),中國載人航天史上的首堂太空授課開講.航天員做了一個有趣實(shí)驗(yàn):T形支架上,用細(xì)繩拴著一顆明黃色的小鋼球.航天員王亞平用手指沿切線方向輕推小球,可以看到小球在拉力作用下在某一平面內(nèi)做圓周運(yùn)動.從電視畫面上可估算出細(xì)繩長度大約為32 cm,小球2 s轉(zhuǎn)動一圈.由此可知王亞平使小球沿垂直細(xì)繩方向獲得的速度為( )
A. 0.1 m/s B. 0.5 m/s C. 1 m/s D. 2 m/s
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】橫截面為直角三角形的兩個相同斜面緊靠在一起,固定在水平面上,如圖所示.現(xiàn)有三個小球從左邊斜面的頂點(diǎn)以不同的初速度向右平拋,最后落在斜面上,其落點(diǎn)分別是a、b、c.下列判斷正確的是( )
A. 圖中三小球比較,落在a點(diǎn)的小球飛行時(shí)間最短
B. 圖中三小球比較,落在c點(diǎn)的小球飛行時(shí)間最短
C. 圖中三小球比較,落在c點(diǎn)的小球飛行過程速度變化最大
D. 圖中三小球比較,落在c點(diǎn)的小球飛行過程速度變化最快
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】空氣的溫度是10℃時(shí),空氣里水汽的壓強(qiáng)是8mm汞柱,求這時(shí)空氣的相對濕度,已知10℃時(shí)的飽和汽壓P=9.21mm汞柱。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置測量重力加速度.
① 請指出該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)操作中存在的兩處明顯錯誤:a________________________;b_______________________。
② 該同學(xué)經(jīng)正確操作得到如圖乙所示的紙帶,取連續(xù)的六個點(diǎn),測得h1、h2、h3、h4、h5。若打點(diǎn)的周期為T,則打E點(diǎn)時(shí)速度為 vE =___________;若分別計(jì)算出各計(jì)數(shù)點(diǎn)對應(yīng)的速度數(shù)值,并在坐標(biāo)系中畫出v2與h的關(guān)系圖線,如圖丙所示,則重力加速度 g=________m/s2。
③ 若當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣戎禐?.8m/s2,請寫出誤差的主要原因__________。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】由細(xì)彈簧圍成的圓環(huán)中間插入一根條形磁鐵,如圖所示.當(dāng)用力向四周擴(kuò)展圓環(huán),使其面積增大時(shí),從上向下看( )
A. 穿過圓環(huán)的磁通量減少,圓環(huán)中有逆時(shí)針方向的感應(yīng)電流
B. 穿過圓環(huán)的磁通量增加,圓環(huán)中有順時(shí)針方向的感應(yīng)電流
C. 穿過圓環(huán)的磁通量增加,圓環(huán)中有逆時(shí)針方向的感應(yīng)電流
D. 穿過圓環(huán)的磁通量不變,圓環(huán)中沒有感應(yīng)電流
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】根據(jù)不同的實(shí)驗(yàn)條件,進(jìn)行了“探究平拋運(yùn)動規(guī)律”的實(shí)驗(yàn):
(1)平拋物體的運(yùn)動規(guī)律可以概括為兩點(diǎn):
①水平方向做勻速運(yùn)動;
②豎直方向做自由落體運(yùn)動.
為了研究平拋物體的運(yùn)動,可做下面的實(shí)驗(yàn):如圖1所示,用小錘打擊彈性金屬片,A球就水平飛出,同時(shí)B球被松開,做自由落體運(yùn)動,兩球同時(shí)落到地面.這個實(shí)驗(yàn)____
A、只能說明上述規(guī)律中的第(1)條
B、只能說明上述規(guī)律中的第(2)條
C、不能說明上述規(guī)律中的任何一條
D、能同時(shí)說明上述兩條規(guī)律
(2)小明和小華一起在通過實(shí)驗(yàn)來探究《平拋物體的運(yùn)動的規(guī)律》,他們得到了小球做平拋運(yùn)動的閃光照片,但由于不小心給撕掉了一段,他們在剩下的坐標(biāo)紙上描出了幾個點(diǎn),如圖2所示,已知圖中每個小方格的邊長都是0.2cm,根據(jù)剩下的這塊坐標(biāo)紙.求:閃光頻率為____Hz,平拋初速度為____m/s,A點(diǎn)的速度為____m/s.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在水平地面上固定一傾角θ=37°表面光滑的斜面體,物體A以v1=6 m/s的初速度沿斜面上滑,同時(shí)在物體A的正上方,有一物體B以某一初速度水平拋出.如果當(dāng)A上滑到最高點(diǎn)時(shí)恰好被B物體擊中.(A、B均可看做質(zhì)點(diǎn),
sin 37°=0.6,cos 37°=0.8 ,g取10 m/s2 )求:
(1)物體A上滑到最高點(diǎn)所用的時(shí)間t;
(2)物體B拋出時(shí)的初速度v2.
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