【題目】如圖所示,固定在水平面上間距為l的兩條平行光滑金屬導(dǎo)軌,垂直于導(dǎo)軌放置的兩根金屬棒MN和PQ長(zhǎng)度也為l、電阻均為R,兩棒與導(dǎo)軌始終接觸良好。MN兩端通過(guò)開(kāi)關(guān)S與電阻為R的單匝金屬線圈相連,線圈內(nèi)存在豎直向下均勻增加的磁場(chǎng)。圖中虛線右側(cè)有垂直于導(dǎo)軌平面向下的勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B。PQ的質(zhì)量為m,金屬導(dǎo)軌足夠長(zhǎng),電阻忽略不計(jì)。
(1)閉合S,若使PQ保持靜止,需在其上加大小為F的水平恒力,請(qǐng)指出力F的方向并求出單匝金屬線圈里磁通量的變化率;
(2)斷開(kāi)S,PQ在上述恒力F的作用下,由靜止開(kāi)始到速度大小為v的加速過(guò)程中流過(guò)PQ的電荷量為q,求該過(guò)程中金屬棒PQ上產(chǎn)生的熱量。
【答案】(1)(2)
【解析】
(1)設(shè)線圈中產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)為E,根據(jù)法拉第電磁感應(yīng)定律可得
設(shè)PQ與MN并聯(lián)的電阻為R并,有:
R并
閉合S后,設(shè)線圈中的電流為I,方向?yàn)槟鏁r(shí)針?lè)较,根?jù)閉合電路的歐姆定律可得:
設(shè)PQ中的電流為IPQ,Q到P,則
設(shè)PQ受到的安培力為F安,方向向左,有:
F安=BIPQl
保持PQ靜止,根據(jù)平衡條件可得
F=F安
方向向右,聯(lián)立解得
(2)設(shè)PQ由靜止開(kāi)始到速度大小為v的過(guò)程中,PQ運(yùn)動(dòng)的位移為x,所用的時(shí)間為△t,回路中磁通量的變化為△Φ,平均感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)為
其中
△Φ=Blx
PQ中的平均電流為
根據(jù)電流強(qiáng)度的定義式可得:
根據(jù)動(dòng)能定理可得
根據(jù)功能關(guān)系知
Q=-W
聯(lián)立解得:
金屬棒PQ上產(chǎn)生的熱量
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩輛汽車(chē)在平直的公路上沿同一方向做直線運(yùn)動(dòng),時(shí)刻同時(shí)經(jīng)過(guò)公路旁的同一個(gè)路標(biāo)。甲車(chē)以的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng);乙車(chē)以的初速度作勻減速直線運(yùn)動(dòng),經(jīng)20s停止。關(guān)于兩車(chē)之間的位置關(guān)系,下列說(shuō)法正確的是
A. 在內(nèi)兩車(chē)逐漸靠近B. 在內(nèi)兩車(chē)的位移不相等
C. 在時(shí)兩車(chē)相距最遠(yuǎn)D. 在時(shí)兩車(chē)在公路上相遇
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一水平光滑、距地面高為h、邊長(zhǎng)為a的正方形MNPQ桌面上,用長(zhǎng)為L的不可伸長(zhǎng)的輕繩連接質(zhì)量分別為的A、B兩小球,兩小球在繩子拉力的作用下,繞繩子上的某點(diǎn)O以不同的線速度做勻速圓周運(yùn)動(dòng),圓心O與桌面中心重合,已知,,,a=2.1m,h=1.25m,A球的速度大小,重力加速度g取,求:
(1)繩子上的拉力F以及B球的質(zhì)量mB;
(2)若當(dāng)繩子與MN平行時(shí)突然斷開(kāi),求兩小球分別落至地面時(shí),落點(diǎn)間的距離。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在原高中物理教科書(shū)中,有一張用頻閃相機(jī)拍攝小球做自由落體運(yùn)動(dòng)的圖片。已知頻閃相機(jī)每間隔0.1s拍攝一次。如圖所示是圖片的一部分。從圖片中可以得到AB的距離為33.15cm,BC間的距離為42.94cm。則小球從A下落到B(或從B下落到C)的時(shí)間為_____________s.。在拍攝小球運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)時(shí),小球的速度為_____________m/s.。不計(jì)空氣阻力,當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣?/span>g=_____________m/s2 。(計(jì)算結(jié)果保留三位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)先后用多用電表和伏安法測(cè)量一個(gè)未知電阻Rx的阻值。
(1)該同學(xué)選用倍率為“×100”的電阻擋時(shí),指針位置如圖甲所示;他應(yīng)選用倍率為___(填“×1”或“×10”)的電阻擋再次測(cè)量,當(dāng)其選擇合適的倍率后,指針位置如圖乙所示,則所測(cè)電阻的阻值為____Ω;
(2)為更精確測(cè)量其阻值,該同學(xué)采用了伏安法。實(shí)驗(yàn)室備有下列實(shí)驗(yàn)器材:
a.電壓表V1(量程3V,內(nèi)阻約為15kΩ);
b.電壓表V2(量程15V,內(nèi)阻約為75kΩ);
c.電流表A1(量程250mA,內(nèi)阻約為0.2Ω);
d.電流表A2(量程50mA,內(nèi)阻約為1Ω);
e.滑動(dòng)變阻器R(最大阻值150Ω);
f.電池組E(電動(dòng)勢(shì)為3V,內(nèi)阻不計(jì));
g.開(kāi)關(guān)S,導(dǎo)線若干。
為減小實(shí)驗(yàn)誤差,電壓表應(yīng)選用___,電流表應(yīng)選用___(填器材前面的序號(hào)),實(shí)驗(yàn)電路應(yīng)選___(填“圖丙”或“圖丁”)。若該同學(xué)選擇器材、連接電路等操作均正確,則電阻的測(cè)量值___(填“大于”“小于”或“等于”)其真實(shí)值,原因是___________。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,甲同學(xué)用手拿著一把長(zhǎng)50cm的直尺,并使其處于豎直狀態(tài);乙同學(xué)把手放在直尺0刻度線位置做抓尺的準(zhǔn)備。某時(shí)刻甲同學(xué)松開(kāi)直尺,直尺保持豎直狀態(tài)下落,乙同學(xué)看到后立即用手抓直尺,手抓住直尺位置的刻度值為20cm;重復(fù)以上實(shí)驗(yàn),乙同學(xué)第二次手抓住直尺位置的刻度值為10cm。直尺下落過(guò)程中始終保持豎直狀態(tài)。若從乙同學(xué)看到甲同學(xué)松開(kāi)直尺,到他抓住直尺所用時(shí)間叫“反應(yīng)時(shí)間”,取重力加速度g=10m/s2。則下列說(shuō)法中正確的是( )
A. 乙同學(xué)第一次的“反應(yīng)時(shí)間”比第二次長(zhǎng)
B. 乙同學(xué)第一次抓住直尺之前的瞬間,直尺的速度約為4m/s
C. 若某同學(xué)的“反應(yīng)時(shí)間”大于0.4s,則用該直尺將無(wú)法用上述方法測(cè)量他的“反應(yīng)時(shí)間”
D. 若將尺子上原來(lái)的長(zhǎng)度值改為對(duì)應(yīng)的“反應(yīng)時(shí)間”值,則可用上述方法直接測(cè)出“反應(yīng)時(shí)間”
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如下圖所示的真空空間中,僅在正方體中的黑點(diǎn)處存在著電荷量大小相等的點(diǎn)電荷,則圖中a、b兩點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度和電勢(shì)均相同的是
A.B.C.D.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】2019年1月11日1時(shí)11分,我國(guó)在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用長(zhǎng)征三號(hào)乙運(yùn)載火箭,成功將“中星2D”衛(wèi)星發(fā)射升空,升空后的衛(wèi)星能量補(bǔ)給主要靠太陽(yáng)能電池.硅光電池是一種太陽(yáng)能電池,具有低碳環(huán)保的優(yōu)點(diǎn).如圖所示,圖線a是該電池在某光照強(qiáng)度下路端電壓U和電流I的關(guān)系圖象,圖線b是某純電阻電器的U- I圖象.則在該光照強(qiáng)度下,把該電池和該電器組成一個(gè)電路時(shí),電池的( )
A.內(nèi)阻為5.5
B.輸出功率為12.5 W
C.內(nèi)耗功率為0.22 W
D.效率為50%
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,為折射率的扇形玻璃磚截面,一束單色光照射到面上的點(diǎn),在點(diǎn)折射后的光線平行于。已知點(diǎn)是的中點(diǎn),點(diǎn)是延長(zhǎng)線上一點(diǎn),°。
①求入射光在點(diǎn)的入射角;
②通過(guò)計(jì)算判斷光射到弧能否從弧射出。
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