10．關(guān)于時(shí)間間隔和時(shí)刻，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．時(shí)間間隔是較長(zhǎng)的一段時(shí)間，時(shí)刻是較短的一段時(shí)間
B．1 min只能分成60個(gè)時(shí)刻
C．第2秒指的是時(shí)刻
D．9點(diǎn)開會(huì)，開了2 h，11點(diǎn)散會(huì)，其中9點(diǎn)和11點(diǎn)指時(shí)刻，2 h指時(shí)間

分析 時(shí)間是指時(shí)間的長(zhǎng)度，在時(shí)間軸上對(duì)應(yīng)一段距離，時(shí)刻是指時(shí)間點(diǎn)，在時(shí)間軸上對(duì)應(yīng)的是一個(gè)點(diǎn)．

解答 解：A、在時(shí)間軸上，時(shí)刻對(duì)應(yīng)的是一點(diǎn)，時(shí)間是兩個(gè)時(shí)刻之間，并非用時(shí)間長(zhǎng)短表示，故A錯(cuò)誤；
B、1 min可以分成無(wú)數(shù)個(gè)時(shí)刻，故B錯(cuò)誤；
C、第2s是指1s的時(shí)間，故C錯(cuò)誤；
D、9點(diǎn)和11點(diǎn)指的是時(shí)間點(diǎn)，時(shí)時(shí)刻，2 h指開會(huì)持續(xù)的時(shí)間，故D正確；
故選：D

點(diǎn)評(píng) 時(shí)刻具有瞬時(shí)性的特點(diǎn)，是變化中的某一瞬間；時(shí)間間隔具有連續(xù)性的特點(diǎn)，與某一過(guò)程相對(duì)應(yīng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

20．常溫水中用氧化鈦晶體和鉑黑作電極，在太陽(yáng)光照射下分解水，可以從兩電極上分別獲得氫氣和氧氣．已知分解1mol的水可得到1mol氫氣，1mol氫氣完全燃燒可以放出2.858×105J的能量，阿伏伽德羅常數(shù)NA=6.02×1023mol-1，水的摩爾質(zhì)量為1.8×10-2 kg/mol．則2g水分解后得到氫氣分子總數(shù)6.7×1022個(gè)；2g水分解后得到的氫氣完全燃燒所放出的能量3.2×104J．（均保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．萬(wàn)有引力定律的發(fā)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)了物理學(xué)史上的第一次大統(tǒng)一--“地上物理學(xué)”和“天上物理學(xué)”的統(tǒng)一．它表明天體運(yùn)動(dòng)和地面上物體的運(yùn)動(dòng)遵從相同的規(guī)律．牛頓在發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力定律的過(guò)程中將行星的橢圓軌道運(yùn)動(dòng)假想成圓周運(yùn)動(dòng)；牛頓沒(méi)用下面哪個(gè)規(guī)律和結(jié)論（　�。�
A．卡文迪許通過(guò)扭秤實(shí)驗(yàn)得出的引力常量
B．牛頓第二定律
C．開普勒的研究成果
D．牛頓第三定律

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．如圖是點(diǎn)電荷電場(chǎng)中的一條電場(chǎng)線，下面說(shuō)法正確的是（　　）
A．A點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)一定大于B點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)
B．A點(diǎn)的電勢(shì)一定比B點(diǎn)高
C．這個(gè)電場(chǎng)一定是正電荷形成的
D．在B點(diǎn)由靜止釋放一個(gè)質(zhì)子，它一定向A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

5．一輕質(zhì)彈簧掛在升降機(jī)頂板下面，彈簧下面吊一個(gè)小球，如圖所示，當(dāng)升降機(jī)靜止時(shí)，彈簧的伸長(zhǎng)量為△x，如果升降機(jī)以g/2 的加速度勻加速上升，則彈簧的伸長(zhǎng)量為$\frac{3}{2}$△x，如果升降機(jī)以重力加速度g勻減速上升，則彈簧的伸長(zhǎng)量為0．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

15．在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中，有下列實(shí)驗(yàn)步驟：
a．在桌上放一塊方木板，在方木板上墊一張白紙，把橡皮條的一端固定在板上的A點(diǎn)．
b．只用一只彈簧秤，通過(guò)細(xì)繩把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到同一位置O，記下彈簧秤的示數(shù)F'和細(xì)繩的方向，按同樣一比例做出力F'的圖示．
c．改變兩個(gè)分力的大小和夾角，再做兩次實(shí)驗(yàn)．
d．記下兩只彈簧秤的示數(shù)F1，F(xiàn)2及結(jié)點(diǎn)的位置，描下兩條細(xì)繩的方向，在紙上按比例做出力F1和F2的圖示，用平行四邊形定則求出合力F．
e．比較力F'與F，可以看出，它們?cè)趯?shí)驗(yàn)誤差范圍內(nèi)是相等的．
f．把兩條細(xì)繩系在橡皮條的另一端，通過(guò)細(xì)繩用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)互成角度拉橡皮條，橡皮條伸長(zhǎng)，使結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O．
完成下列填空：
（1）上述步驟中，正確的順序是afdbec（填寫步驟前面的字母）．
（2）下列哪些措施能減小實(shí)驗(yàn)誤差BCD
A．兩條細(xì)繩必須等長(zhǎng)
B．彈簧秤、細(xì)繩．橡皮條都應(yīng)與木板平面平行
C．拉橡皮條的細(xì)繩要稍長(zhǎng)一些，標(biāo)記同一條細(xì)繩的方向時(shí)兩標(biāo)記點(diǎn)要適當(dāng)遠(yuǎn)一些
D．實(shí)驗(yàn)前先把實(shí)驗(yàn)所用的兩只彈簧測(cè)力計(jì)的鉤子相互鉤住平放在桌面上，向相反方向拉動(dòng)，檢查示
數(shù)是否相同，若不同．則進(jìn)行調(diào)節(jié)使之相同．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

2．在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，先用一個(gè)彈簧秤拉橡皮條的另一端到某-點(diǎn)并記下該點(diǎn)的位置；再將橡皮條的另一端系兩根細(xì)繩，細(xì)繩的另一端都有繩套，用兩個(gè)彈簧秤分別勾住繩套，并互成角度地拉像皮條．某同學(xué)認(rèn)為在此過(guò)程中必須注意以下幾項(xiàng)：其中正確的是（　�。�
A．兩根細(xì)繩必須等長(zhǎng)
B．橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上
C．在使用彈簧秤時(shí)要注意使彈簧秤與木板平面平行
D．在用兩個(gè)彈簧秤同時(shí)拉細(xì)繩時(shí)要注意使兩個(gè)彈簧秤的讀數(shù)相等
E．在用兩個(gè)彈簧秤同時(shí)拉細(xì)繩時(shí)必須將橡皮條的另一端拉到用一個(gè)彈簧秤拉時(shí)記下的位置

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

18．如圖所示，有一帶電粒子沿曲線AB在一勻強(qiáng)電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)，虛線a，b，c，d為電場(chǎng)中的等勢(shì)面，且Ua＞Ub＞Uc＞Ud，粒子在A點(diǎn)初速度V0的方向與等勢(shì)面平行．不計(jì)粒子的重力，下面說(shuō)法正確的是（　　）
A．粒子帶正電B．粒子在運(yùn)動(dòng)中電勢(shì)能逐漸減少
C．粒子在運(yùn)動(dòng)中動(dòng)能逐漸減少D．粒于的運(yùn)動(dòng)軌跡為半邊拋物線

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．某導(dǎo)體中的電流隨其兩端電壓的變化如下圖所示，這下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．該元件是非線性元件，所以不能用歐姆定律計(jì)算導(dǎo)體在某狀態(tài)的電阻
B．加5V電壓時(shí)，導(dǎo)體的電阻約是10Ω
C．由圖可知，隨著電壓的增大，導(dǎo)體的電阻不斷減小
D．由圖可知，隨著電壓的減小，導(dǎo)體的電阻不斷減小

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