意大利物理學(xué)家伽利略在《兩種新科學(xué)的對話》一書中,詳細(xì)研究了落體運(yùn)動,他所運(yùn)用的方法是


  1. A.
    假設(shè)-觀察-邏輯推理(包括數(shù)學(xué)推演)-實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)-修正推廣
  2. B.
    觀察-假設(shè)-邏輯推理(包括數(shù)學(xué)推演)-實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)-修正推廣
  3. C.
    邏輯推理(包括數(shù)學(xué)推演)-假設(shè)-觀察-實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)-修正推廣
  4. D.
    邏輯推理(包括數(shù)學(xué)推演)-觀察-假設(shè)-實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)-修正推廣
B
在研究落體運(yùn)動時,沒有只受重力作用的環(huán)境,只能根據(jù)一定的邏輯推理得到結(jié)論,B對;
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

300多年前意大利物理學(xué)家
伽利略
伽利略
,對自由落體運(yùn)動作了深入研究,并得出自由落體運(yùn)動是
勻變速
勻變速
直線運(yùn)動的結(jié)論.

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科目:高中物理 來源: 題型:

意大利物理學(xué)家伽利略提出“著名的斜面實(shí)驗(yàn)”,逐漸增大斜面傾角并由此推理得出的結(jié)論是( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

17世紀(jì),意大利物理學(xué)家伽利略根據(jù)實(shí)驗(yàn)指出:在水平面上運(yùn)動的物體之所以會停下來,是因?yàn)槭艿侥Σ磷枇Φ木壒剩@里的實(shí)驗(yàn)是指“伽利略斜面實(shí)驗(yàn)”,關(guān)于該實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為下列陳述正確的是( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

17世紀(jì),意大利物理學(xué)家伽利略根據(jù)實(shí)驗(yàn)指出:在水平面上運(yùn)動的物體之所以會停下,是因?yàn)槭艿侥Σ磷枇Φ木壒剩@里的實(shí)驗(yàn)是指“伽利略斜面實(shí)驗(yàn)”,關(guān)于該實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為下列陳述錯誤的是( 。
A、該實(shí)驗(yàn)是一理想實(shí)驗(yàn),是在思維中進(jìn)行的,無真實(shí)的實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ),故其結(jié)果是荒謬可笑的B、該實(shí)驗(yàn)是以可靠的事實(shí)為基礎(chǔ),經(jīng)過抽象思維,抓住主要因素,忽略次要因素,從而更深刻地反映自然規(guī)律C、該實(shí)驗(yàn)否定了亞里士多德“力是維持物體運(yùn)動的原因”的錯誤概念D、該實(shí)驗(yàn)為牛頓第一定律的提出提供了有力的實(shí)驗(yàn)依據(jù)

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科目:高中物理 來源: 題型:

意大利物理學(xué)家伽利略在《兩種新科學(xué)的對話》一書中,詳細(xì)研究了落體運(yùn)動,他所運(yùn)用的方法是( 。
A、假設(shè)-觀察-邏輯推理(包括數(shù)學(xué)推演)-實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)-修正推廣B、觀察-假設(shè)-邏輯推理(包括數(shù)學(xué)推演)-實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)-修正推廣C、邏輯推理(包括數(shù)學(xué)推演)-假設(shè)-觀察-實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)-修正推廣D、邏輯推理(包括數(shù)學(xué)推演)-觀察-假設(shè)-實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)-修正推廣

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