11.下列關(guān)于物理研究方法的敘述,不正確的是(  )
A.根據(jù)速度定義式v=$\frac{△x}{△t}$,當(dāng)△t→0時(shí),$\frac{△x}{△t}$就可以表示物體在t時(shí)刻的瞬時(shí)速度,該定義運(yùn)用了“控制變量法”
B.在建立合力與分力概念、合運(yùn)動(dòng)與分運(yùn)動(dòng)概念時(shí)運(yùn)用了“等效替代法”的思維方法
C.在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的位移公式時(shí),把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程劃分成很多小段,每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動(dòng),再把各小段位移相加,這里運(yùn)用了微元法
D.物理量的定義公式:速度v=$\frac{△x}{△t}$,加速度a=$\frac{△v}{△t}$、電流強(qiáng)度I=$\frac{q}{t}$、物質(zhì)密度ρ=$\frac{m}{V}$應(yīng)用的都是“比值定義法”

分析 當(dāng)時(shí)間非常小時(shí),我們認(rèn)為此時(shí)的平均速度可看作某一時(shí)刻的速度即稱之為瞬時(shí)速度,采用的是極限思維法;研究多個(gè)變量時(shí),應(yīng)控制一些不變研究?jī)蓚(gè)變量之間的關(guān)系,應(yīng)用控制變量法.

解答 解:A、以時(shí)間趨向無窮小時(shí)的平均速度作為瞬時(shí)速度,采用了極限思維法,故A錯(cuò)誤;
B、合力與分力是等效關(guān)系,合運(yùn)動(dòng)與分運(yùn)動(dòng)也是等效關(guān)系,可知在建立合力與分力概念、合運(yùn)動(dòng)與分運(yùn)動(dòng)概念時(shí)運(yùn)用了“等效替代法”的思維方法,故B正確;
C、在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的位移公式時(shí),把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程劃分成很多小段,每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動(dòng),再把各小段位移相加,這里運(yùn)用了微元法,故C正確;
D、比值定義法是一種重要的定義物理量的方法,物理量的定義公式:速度v=$\frac{△x}{△t}$,加速度a=$\frac{△v}{△t}$、電流強(qiáng)度I=$\frac{q}{t}$、物質(zhì)密度ρ=$\frac{m}{V}$應(yīng)用的都是“比值定義法”,故D正確.
本題選不正確的故選:A

點(diǎn)評(píng) 在高中物理學(xué)習(xí)中,我們會(huì)遇到多種不同的物理分析方法,這些方法對(duì)我們理解物理有很大的幫助;故在理解概念和規(guī)律的基礎(chǔ)上,更要注意科學(xué)方法的積累與學(xué)習(xí).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

1.一列機(jī)械波沿直線ab向右傳播,ab=2m,a、b兩點(diǎn)的振動(dòng)情況如圖所示,下列說法中正確的是( 。
A.波速可能是$\frac{2}{43}$m/sB.波長(zhǎng)可能是8m
C.波長(zhǎng)可能大于$\frac{2}{3}$mD.波長(zhǎng)可能大于$\frac{8}{3}$m

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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題

2.如圖所示的電路稱為分壓電路,AB兩端接直流穩(wěn)壓電源,UAB=90V,電阻R1=2kΩ,R2=4kΩ,C、D兩端輸出電壓記作UCD.當(dāng)C、D端空載時(shí),求UCD;當(dāng)C、D端接入負(fù)載電阻Rf=12kΩ時(shí),求UCD;當(dāng)C、D端接入負(fù)載電阻Rf=4kΩ時(shí),求UCD

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

19.如圖所示,導(dǎo)熱的氣缸固定在水平地面上,用活塞把一定質(zhì)量的理想氣體封閉在氣缸中,氣缸的內(nèi)壁光滑.現(xiàn)用水平外力F作用于活塞,使活塞緩慢地向右移動(dòng),在此過程中,如果環(huán)境溫度保持不變,則下列說法正確的是( 。
A.氣缸中每個(gè)氣體分子的速率都不變
B.氣缸中氣體分子平均動(dòng)能不變
C.水平外力F逐漸變大
D.氣缸中氣體內(nèi)能不變,卻對(duì)外做功,此過程違反熱力學(xué)第一定律,不可能實(shí)現(xiàn)
E.氣缸中氣體是從單一熱庫吸熱,全部用來對(duì)外做功,此過程不違反熱力學(xué)第二定律

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

6.在“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中,已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電源的頻率為f,當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間.

①該實(shí)驗(yàn)關(guān)于重錘的選擇以及重錘質(zhì)量的測(cè)量,以下說法正確的是AC.(填選項(xiàng)代號(hào))
A.應(yīng)選用質(zhì)量較大的重錘,使重錘和紙帶所受的阻力遠(yuǎn)小于重錘的重力
B.應(yīng)選用質(zhì)量較小的重錘,使重錘的慣性小一些,下落時(shí)更接近自由落體
C.重錘的質(zhì)量對(duì)驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的計(jì)算沒有影響,所以無需測(cè)量重錘的質(zhì)量
D.重錘的質(zhì)量對(duì)驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)結(jié)果影響很大,應(yīng)該用天平測(cè)量
②該實(shí)驗(yàn)選取的重錘質(zhì)量為m,選取如圖所示的一段紙帶并測(cè)量出相鄰各點(diǎn)之間的距離分別為h1、h2、h3、h4、h5.利用這些測(cè)量數(shù)據(jù)驗(yàn)證重錘通過第2點(diǎn)至第5點(diǎn)間的過程中遵從機(jī)械能守恒定律.通過計(jì)算可以得出在第2點(diǎn)位置時(shí)重錘的動(dòng)能為$\frac{1}{8}m({h}_{1}+{h}_{2})^{2}{f}^{2}$;第5點(diǎn)位置時(shí)重錘的動(dòng)能為$\frac{1}{8}m({h}_{4}+{h}_{5})^{2}{f}^{2}$;重錘從第2點(diǎn)下落至第5點(diǎn)的過程中重力勢(shì)能的減小量為mg(h2+h3+h4).

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

16.仔細(xì)觀察下列一組公式:①E=$\frac{F}{q}$,②B=$\frac{E}{IL}$,③R=$\frac{U}{I}$,④E=$\frac{Kq}{{r}^{2}}$.現(xiàn)將具有共同特點(diǎn)的歸為一組,以下分法正確的是( 。
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

3.如圖所示,滑輪的質(zhì)量不計(jì),忽略一切摩擦力.當(dāng)三個(gè)重物滿足質(zhì)量關(guān)系m1=m2+m3時(shí),系統(tǒng)靜止.若迅速把物體m2 從右邊移到左邊的物體m1上,彈簧秤的讀數(shù)將( 。
A.增大B.減小C.不變D.無法判斷

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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題

20.如圖所示為某種透明介質(zhì)的截面圖,ACB為半徑R=10cm的二分之一圓弧,AB與水平面屏幕MN垂直并接觸于A點(diǎn).由紅光和紫光兩種單色光組成的復(fù)色光射向圓心O,在AB分界面上的入射角i=45°,結(jié)果在水平屏幕MN上出現(xiàn)兩個(gè)亮斑.已知該介質(zhì)對(duì)紅光和紫光的折射率分別為n1=$\frac{2\sqrt{3}}{3}$,n2=$\sqrt{2}$.求兩個(gè)亮斑間的距離.

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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題

1.如圖所示為“嫦娥三號(hào)”探測(cè)器在月球上著陸最后階段的示意圖.首先在發(fā)動(dòng)機(jī)作用下,探測(cè)器受到推力在距月面高度為h1處懸停(速度為0,h1遠(yuǎn)小于月球半徑),接著推力改變,探測(cè)器開始豎直勻加速下降(加速度小于月球表面的重力加速度),到達(dá)距月面高度為h2處的速度為v,此后發(fā)動(dòng)機(jī)關(guān)閉,探測(cè)器僅受重力下落到月面.已知探測(cè)器總質(zhì)量為m(不計(jì)燃料的質(zhì)量),地球和月球的半徑比為k1,質(zhì)量比為k2,地球表面的重力加速度為g,求
(1)月球表面附近的重力加速度g1的大小;
(2)改變推力后的推力F的大;
(3)探測(cè)器剛接觸月球時(shí)的速度v1的大小.

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