（1）某同學(xué)在做“利用單擺測重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中，先測得懸線長為97.43cm，擺球直徑為如圖1
 
cm，然后用秒表記錄了單擺振動50次所用的時間如圖2所示，秒表所示讀數(shù)為
 
s，當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹?!--BA-->
 
m/s2．
（2）他測得的g值偏小，可能原因是
 

A、測擺線長時擺線拉得過緊．
B、擺線上端未牢固地系于懸點(diǎn)，振動中出現(xiàn)松動，使擺線長度增加了．
C、開始計時時，秒表過遲按下．
D、實(shí)驗(yàn)中誤將51次全振動計為50次．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

（1）在做“用單擺測定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中，某一同學(xué)用最小分度為毫米的米尺測得擺線的長度為980.0mm，用游標(biāo)尺上有10個小的等分刻度的游標(biāo)卡尺測得擺球的直徑如圖1所示，則擺球的直徑為
 
mm．．
（2）把擺球從平衡位置拉開一個小角度由靜止釋放，使單擺在豎直平面內(nèi)擺動，當(dāng)擺球擺動穩(wěn)定后，在擺球通過平衡位置時啟動秒表，并數(shù)下“1”，直到擺球第n次同向通過平衡位置時按停秒表，讀出經(jīng)歷的時間t，則單擺的周期為
 
．
（3）某同學(xué)測出不同擺長時對應(yīng)的周期T，作出T2-L圖線，如圖2所示，再利用圖線上任兩點(diǎn)A、B的坐標(biāo)（x1，y1）、（x2，y2），可求得g=
 
．若該同學(xué)測擺長時漏加了小球半徑，而其它測量、計算均無誤，也不考慮實(shí)驗(yàn)誤差，則用上述方法算得的g值和真實(shí)值相比是
 
（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（1）某班一位同學(xué)在做“用單擺測定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)過程中，用毫米刻度尺測得擺線長L0=945.8mm；并用游標(biāo)卡尺測得擺球的直徑如圖甲所示，則擺球直徑d=
 
mm；用秒表測得單擺完成n=40次全振動的時間如圖乙所示，則秒表的示數(shù)t=
 
s．
（2）如果該同學(xué)測得的g值偏小，可能的原因是
 
．（填字母序號）
A．計算擺長時沒有計入擺球的半徑
B．開始計時時，秒表過遲按下
C．?dāng)[線上端未牢固地系于懸點(diǎn)，振動中出現(xiàn)松動，使擺線長度增加了
D．試驗(yàn)中誤將39次全振動數(shù)為40次．

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科目：高中物理 來源： 題型：

某同學(xué)在做“利用單擺測重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中，先測得擺線長為101.00cm，擺球直徑為2.00cm，然后用秒表記錄了單擺振動50次所用的時間為101.5s．則：
（1）他測得的重力加速度g=
 
m/s2．
（2）他測得的g值偏小，可能原因是：
 

A．測擺線長時擺線拉得過緊．
B．?dāng)[線上端未牢固地系于懸點(diǎn)，振動中出現(xiàn)松動，使擺線長度增加了．
C．開始計時時，秒表過遲按下．
D．實(shí)驗(yàn)中誤將49次全振動計為50次．
（3）為了提高實(shí)驗(yàn)精度，在實(shí)驗(yàn)中可改變幾次擺長l并測出相應(yīng)的周期T，從而得出一組對應(yīng)的l和T的數(shù)值，再以l為橫坐標(biāo)、T2為縱坐標(biāo)將所得數(shù)據(jù)連成直線，并求得該直線的斜率K．則重力加速度g=
 
．（用K表示）

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科目：高中物理 來源： 題型：

在“用單擺測重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中
（1）擺線的最大偏角應(yīng)
 
．
（2）測周期時，應(yīng)在擺球通過
 
開始計時．
（3）在時間t內(nèi)的N次全振動誤記為N+1次，則測出的g值
 
．（填偏大、偏小、準(zhǔn)確）
（4）擺長指的是從懸點(diǎn)到
 
的距離．

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科目：高中物理 來源： 題型：

在做“用單擺測定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)時，用擺長L和周期T計算重力加速度的公式是g=
 
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（1）某同學(xué)用單擺測定加速度的實(shí)驗(yàn)中，圖A的0點(diǎn)是擺線的懸掛點(diǎn)，擺長L=
 
cm．秒表讀數(shù)
 
s為了提高測量精度，需多次改變L的值并測得相應(yīng)的T值．現(xiàn)測得的六組數(shù)據(jù)標(biāo)示在以L為橫坐標(biāo)、T2為縱坐標(biāo)的坐標(biāo)紙上，即圖中用“×”表示的點(diǎn)．根據(jù)圖C中的數(shù)據(jù)點(diǎn)作出T2與L的關(guān)系圖線，從作出的圖線可求得重力加速度g=
 
m/s2（求得g值保留兩位有效數(shù)字）．
（2）如果他測得的g值偏小，可能的原因是
 

A．測擺線長時擺線拉得過緊
B．?dāng)[線上端未牢固地系于懸點(diǎn)，振動中出現(xiàn)松動，使擺線長度增加了
C．開始計時，秒表過遲按下
D．實(shí)驗(yàn)中誤將49次全振動數(shù)為50次

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科目：高中物理 來源： 題型：

在做“用單擺測定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)先測得擺線長為89.2cm，擺球的直徑如圖1所示，然后用秒表記錄了單擺做30次全振動．

（1）該單擺的擺長為
 
cm．
（2）如果該同學(xué)測得的g值偏大，可能的原因是
 

A．測擺長時記錄的是擺球的直徑  B．開始計時時，秒表過遲按下
C．?dāng)[線上端牢固地系于懸點(diǎn)，擺動中出現(xiàn)松動，使擺線長度增加了
D．實(shí)驗(yàn)中誤將29次全振動數(shù)為30次
（3）為了提高實(shí)驗(yàn)精度，在實(shí)驗(yàn)中可改變幾次擺長l，測出相應(yīng)的周期T，從而得出一組對應(yīng)的l與T的數(shù)值，再以l為橫坐標(biāo)，T2為縱坐標(biāo)，將所得數(shù)據(jù)連成直線如圖2所示，則測得的重力加速度g=
 
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)時，若擺球在垂直紙面的平面內(nèi)擺動，為了將人工記錄振動次數(shù)改為自動記錄振動次數(shù)，在擺球運(yùn)動最低點(diǎn)的左、右兩側(cè)分別放置一激光光源與光敏電阻．如甲圖所示．光敏電阻與某一自動記錄儀相連，該儀器顯示的光敏電阻阻值R隨時間t變化圖線如圖乙所示，則該單擺的振動周期為
 
．若保持懸點(diǎn)到小球頂點(diǎn)的繩長不變，改用直徑是原小球直徑2倍的另一小球進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，則該單擺的周期將
 
（填“變大”、“不變”或“變小”），圖乙中的△t將
 
（填“變大”、“不變”或“變小”）．

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