【題目】下圖是某同學在做勻變速直線運動實驗中獲得的一條紙帶。

（1）已知打點計時器電源頻率為50Hz，則紙帶上打相鄰兩點的時間間隔為____s。

（2）A、B、C、D是紙帶上四個計數(shù)點，每兩個相鄰計數(shù)點間有四個點沒有畫出。 從圖中讀出A、B兩點間距s =______cm。

（3）C點對應的速度是______m/s；該勻變速直線運動的加速度大小等于_____m/s2。（結果保留兩位有效數(shù)字）

【答案】（ 1 ）0．1；（ 2 ） 0．69~0．71； （ 3 ）0．10 ；0．19~0．21

【解析】試題分析：（1）紙帶上打相鄰兩點的時間間隔為0．02s×5s=0．1s。

（2）圖示刻度尺可知，其分度值為1mm，A、B兩點間的距離s=1．70cm-1．00cm=0．70cm；由于做勻變速直線運動的物體在某段時間內(nèi)平均速度就等于在該段時間內(nèi)的中間時刻瞬時速度，故

根據(jù)△x=aT2可得：物體的加速度

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究加速度與力、質(zhì)量的關系的實驗”時，采用了如圖甲所示的實驗方案。操作如下：

（1）平衡摩擦力時，若所有的操作均正確，打出的紙帶如圖乙所示，應________（填“減小”或“增大”）木板的傾角，反復調(diào)節(jié)，直到紙帶上打出的點跡________為止。

（2）已知小車質(zhì)量為M，盤和砝碼的總質(zhì)量為m，要使細線的拉力近似等于盤和砝碼和總重力，應該滿足的條件是m________M（填“遠小于”、“遠大于”或“等于”）。

（3）圖丙為小車質(zhì)量一定時，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描繪的小車加速度a與盤和砝碼的總質(zhì)量m之間的實驗關系圖象。若牛頓第二定律成立，則小車的質(zhì)量M＝________kg。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平天花板下用長度相同的絕緣細線懸掛起來的兩個相同的帶電介質(zhì)小球a、b，左邊放一個帶正電的固定球+Q時，兩懸球都保持豎直方向．下面說法正確的是（ ）

A．a球帶正電，b球帶正電，并且a球帶電荷量較大

B．a球帶負電，b球帶正電，并且a球帶電荷量較小

C．a球帶負電，b球帶正電，并且a球帶電荷量較大

D．a球帶正電，b球帶負電，并且a球帶電荷量較小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在物理學的重大發(fā)現(xiàn)中科學家們創(chuàng)造出了許多物理學方法，如理想實驗法、控制變量法、極限思想法、類比法和科學假說法、建立物理模型法等等，以下關于所用物理學研究方法的敘述不正確的是（ ）

A. 引入重心﹑合力與分力的概念時運用了等效替代法

B. 根據(jù)速度定義式，當非常非常小時，就可以表示物體在時刻的瞬時速度，該定義應用了極限思想法

C. 在不需要考慮物體本身的大小和形狀時，用質(zhì)點來代替物體的方法叫假設法

D. 在推導勻變速運動位移公式時，把整個運動過程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運動，然后把各小段的位移相加，這里采用了微元法

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為說明示波器工作原理的示意圖，已知兩平行板間的距離為d、板長為l，電子經(jīng)電壓為U1的電場加速后從兩平行板間的中央處垂直進入偏轉(zhuǎn)電場．設電子質(zhì)量為m、電荷量為e．（不計電子所受重力）

(1)求經(jīng)電場加速后電子速度v的大小；

(2)要使電子離開偏轉(zhuǎn)電場時的偏轉(zhuǎn)角度最大，兩平行板間的電壓U2應是多少？并求電子出電場時的動能多大（結果用d、l、U1、e表示）？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（1）某同學利用如圖甲所示的實驗裝置測量重力加速度．請指出該同學在實驗操作中存在的兩處明顯錯誤或不當：① ；② ．

（2）該同學經(jīng)正確操作得到如圖乙所示的紙帶，取連續(xù)的六個打點A、B、C、D、E、F為計數(shù)點，測得點A到B、C、D、E、F的距離分別為h1、h2、h3、h4、h5．若打點的頻率為f，則打E點時重物速度的表達式為vE= ；若分別計算出各計數(shù)點對應的速度數(shù)值，并在坐標系中畫出速度的二次方（v2）與距離（h）的關系圖線，如圖丙所示，則重力加速度g= m/s2．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】坐在行駛的公共汽車座位上的乘客認為路邊的樹在倒退，他所選擇的參考系為（ ）

A. 乘坐的公共汽車

B. 在公路邊等待乘車的人

C. 對面駛過來的汽車

D. 公路邊的房屋

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在靜電感應實驗中，取一對用絕緣柱支持的不帶電導體A和B，使它們彼此接觸，把毛皮摩擦過的橡膠棒C移近導體A。在下列不同操作后判斷導體A和B的電性（填“帶正電”、“帶負電”、“不帶電”）。

①把A和B分開，然后移去C，此時A ，B ；

②先移去C，然后把A和B分開，此時A ，B ；

③用手摸一下A，把A和B分開，然后移去C，此時A ，B 。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在拍攝日落水面下的景物時，在照相機鏡頭前裝一個偏振片，其目的是(　　)

A. 減弱反射光，從而使景物的像更清晰

B. 增強反射光，從而使景物的像更清晰

C. 增強透射光，從而使景物的像更清晰

D. 減弱透射光，從而使景物的像更清晰

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