(8分)在“探究力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中,用圖釘把橡皮筋的一端固定在板上的A點(diǎn),在橡皮筋的另一端拴上兩條細(xì)繩,細(xì)繩另一端系在繩套B、C(用來(lái)連接彈簧測(cè)力計(jì)),其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn),OB和OC為細(xì)繩。
⑴本實(shí)驗(yàn)中,除了方木板、白紙、圖釘、細(xì)繩套、橡皮筋、鉛筆、彈簧秤外,還需要的器材有:
;
⑵本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是 ;
A.理想實(shí)驗(yàn)法 B.等效替代法
C.控制變量法 D.建立物理模型法
⑶實(shí)驗(yàn)中,假如F1的大小及方向固定不變,那么為了使橡皮筋仍然伸長(zhǎng)到O點(diǎn),對(duì)F2來(lái)說(shuō),下面幾種說(shuō)法中正確的有 ;
A.F2可以有多個(gè)方向
B.F2的方向和大小可以有多個(gè)值
C.F2的方向和大小是唯一確定值
D.F2的方向是唯一確定值,但大小可以有多個(gè)值
⑷下圖是李明和張華兩位同學(xué)在做以上實(shí)驗(yàn)時(shí)得到的結(jié)果,其中比較符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)的是 的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。(力F′是用一只彈簧秤拉時(shí)的圖示)
⑴刻度尺、量角器;⑵B;⑶C;⑷張華。
解析試題分析:⑴實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)量分力、合力,并且要作力的圖示,因此還需要用到刻度尺,量角器;
⑵用兩個(gè)彈簧秤拉橡皮筋和用一個(gè)彈簧秤拉橡皮筋,是替代法,兩次都將橡皮筋拉伸到O點(diǎn)是等效法,故選項(xiàng)B正確;
⑶使橡皮筋仍然伸長(zhǎng)到O點(diǎn),說(shuō)明合力一定,F(xiàn)1的大小及方向固定不變,說(shuō)明其中一個(gè)分力不變,根據(jù)平行四邊形定則和平行四邊形特點(diǎn)可知,力F1的大小與合力確定了分力F2的方向,F(xiàn)1的方向與合力確定了分力F2的大小,因此F2的方向和大小是唯一確定值,故選項(xiàng)C正確;
⑷當(dāng)用一個(gè)彈簧秤拉橡皮筋時(shí),其拉力F′的方向與橡皮筋一定共線,而通過(guò)平行四邊形定則作出的合力F,由于實(shí)驗(yàn)誤差的原因可以與橡皮筋不共線,故張華的結(jié)果符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)。
考點(diǎn):本題主要考查了“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)問(wèn)題,屬于中檔題。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(每空2分,共4分)在《測(cè)定金屬絲電阻率》的實(shí)驗(yàn)中,需要測(cè)出其長(zhǎng)度L.直徑d和電阻R.
用螺旋測(cè)微器測(cè)金屬絲直徑時(shí)讀數(shù)如下圖A,則金屬絲的直徑為_(kāi)___________ m.
若用下圖中B測(cè)金屬絲的電阻,則測(cè)量結(jié)果將比真實(shí)值________.(“偏大”,“偏小”)
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)量勻加速直線運(yùn)動(dòng)的小車運(yùn)動(dòng)的加速度,下圖為實(shí)驗(yàn)中獲取的一條紙帶的一部分,0、1、2、3、4、5、6是計(jì)數(shù)點(diǎn),每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有3個(gè)打點(diǎn)(圖中未標(biāo)出),計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖所示.
如果相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離分別用x1、x2、x3、x4、x5、x6 表示,打點(diǎn)時(shí)間間隔用T表示,請(qǐng)寫(xiě)出加速度的表達(dá)式a ="_______"
(2)根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計(jì)算小車運(yùn)動(dòng)的加速度大小a =_______m/s2。(計(jì)算結(jié)果保留三位有效數(shù)字).
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(6分)如圖所示為某實(shí)驗(yàn)探究小組所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置:BF是水平光滑的軌道,兩個(gè)相同的弧形光滑軌道M、N分別用于發(fā)射小鐵球P、Q,兩軌道上端分別裝有電磁鐵C、D,調(diào)節(jié)電磁鐵C、D的高度,使AC = BD,從而保證小鐵球P、Q在軌道出口處的水平初速度v0相等。將小鐵球P、Q分別吸在電磁鐵C、D上,然后切斷電源,使兩小鐵球能以相同的初速度v0同時(shí)分別從軌道M、N的下端水平射出。根據(jù)你學(xué)的知識(shí)判斷:
(1)當(dāng)從軌道M的下端射出的小鐵球落到E處的瞬時(shí),從軌道N下端射出的小鐵球 (選填“能” 或“不能”)沿水平軌道剛好運(yùn)動(dòng)到E處,發(fā)生碰撞。
(2)降低軌道M的高度,保持軌道N不變,使兩小鐵球還能以相同的初速度v0同時(shí)分別從軌道M、N的下端水平射出,當(dāng)從軌道M的下端射出的小鐵球落到另外一處的瞬時(shí),從軌道N下端射出的小鐵球 (選填“能”或“不能”)沿水平軌道也剛好運(yùn)動(dòng)到該處,發(fā)生碰撞。
(3)寫(xiě)出你上述判斷的理由: 。
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(1)多用電表是實(shí)驗(yàn)室和生產(chǎn)實(shí)際中常用的儀器.使用多用電表進(jìn)行了兩次測(cè)量,指針?biāo)傅奈恢梅謩e如圖1中a、b所示.若選擇開(kāi)關(guān)處在“×10 Ω”的歐姆擋時(shí)指針位于a,則被測(cè)電阻的阻值是 Ω.若選擇開(kāi)關(guān)處在“直流電壓2.5 V”擋時(shí)指針位于b,則被測(cè)電壓是 v
(2)如下圖甲所示為一黑箱裝置,盒內(nèi)有電源、電阻等元件,a、b為黑箱的兩個(gè)輸出端.
①為了探測(cè)黑箱,某同學(xué)進(jìn)行了以下幾步測(cè)量:
A.用多用電表的歐姆擋測(cè)量a、b間的電阻;
B.用多用電表的電壓擋測(cè)量a、b間的輸出電壓;
C.用多用電表的電流擋測(cè)量a、b間的輸出電流.
你認(rèn)為以上測(cè)量中不妥的有: (填序號(hào)).
②含有電源的黑箱相當(dāng)于一個(gè)“等效電源”,a、b是等效電源的兩極.為了測(cè)定這個(gè)等效電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻,該同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖乙所示的電路,調(diào)節(jié)變阻器的阻值,記錄下電壓表和電流表的示數(shù),并在方格紙上建立了U-I坐標(biāo),根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫(huà)出了坐標(biāo)點(diǎn),如圖丙所示.請(qǐng)你做進(jìn)一步處理,并由圖求出等效電源的電動(dòng)勢(shì)
E= V,內(nèi)阻r= Ω.
③由于電壓表和電流表的內(nèi)阻會(huì)產(chǎn)生系統(tǒng)誤差,則采用此測(cè)量電路所測(cè)得的電動(dòng)勢(shì)與實(shí)際值相比 ,測(cè)得的內(nèi)阻與實(shí)際值相比
(選填“偏大”“偏小”或“相同”).
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(8分)在“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)小組選擇如圖所示紙帶,紙帶上選取的連續(xù)三個(gè)點(diǎn)A、B、C,測(cè)出A點(diǎn)距起點(diǎn)O的距離為S0,A、B兩點(diǎn)間的距離為S1,B、C兩點(diǎn)間的距離為S2,交流電的周期為T(mén),實(shí)驗(yàn)時(shí):
(1)為了減少空氣阻力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響,自由落下的重錘密度要 (填“大”或“小”)一些.(2)在“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中測(cè)重錘的質(zhì)量 (填“要”或“不要”).
(3)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出B點(diǎn)時(shí),重錘的速度vB= (用題中所給的字母表示)
(4)實(shí)驗(yàn)小組在“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),以O(shè)為起點(diǎn)B為研究終點(diǎn),計(jì)算結(jié)果是:重錘減小的重力勢(shì)能總是大于重錘增加的動(dòng)能.其原因主要是該實(shí)驗(yàn)中存在阻力作用,因此該組同學(xué)想到可以通過(guò)該實(shí)驗(yàn)測(cè)算平均阻力的大小.已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣戎禐間,重錘的質(zhì)量為m,則該實(shí)驗(yàn)中存在的平均阻力大小f= (結(jié)果用m,g,vB,S0,S1表示).
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖為“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)裝置.PO為橡皮條,兩測(cè)力計(jì)通過(guò)繩子拉橡皮條一端,使橡皮條水平。拉力的大小可從測(cè)力計(jì)中讀取。對(duì)本實(shí)驗(yàn):
(1)下列說(shuō)法中正確的是
A.在測(cè)量同一組數(shù)據(jù)F1、F2和合力F的過(guò)程中,橡皮條結(jié)點(diǎn)O的位置不能變化
B.彈簧測(cè)力計(jì)拉細(xì)線時(shí),拉力方向必須豎直向下
C.F1、F2和合力F的大小都不能超過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)的量程
D.為減小測(cè)量誤差,F(xiàn)1、F2方向間夾角應(yīng)為90°
(2)在此實(shí)驗(yàn)中,假如F1的大小及方向固定不變,那么為了使橡皮條仍然伸長(zhǎng)到O點(diǎn),對(duì)F2來(lái)說(shuō),下面幾種說(shuō)法中正確的是_______
A.F2可以有多個(gè)不同的方向
B.F2的方向和大小可以有多個(gè)值
C.F2的方向和大小是唯一確定的
D.F2的方向是唯一的,但大小可以有多個(gè)值
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
有一個(gè)額定電壓為2.8 V,功率約為0.8 W的小燈泡,現(xiàn)要用伏安法描繪這個(gè)燈泡的IU圖線,有下列器材供選用:
A.電壓表(0~3 V,內(nèi)阻6 kΩ)
B.電壓表(0~15 V,內(nèi)阻30 kΩ)
C.電流表(0~3 A,內(nèi)阻0.1 Ω)
D.電流表(0~0.6 A,內(nèi)阻0.5 Ω)
E.滑動(dòng)變阻器(10 Ω,5 A)
F.滑動(dòng)變阻器(200 Ω,0.5 A)
G.蓄電池(電動(dòng)勢(shì)6 V,內(nèi)阻不計(jì))
(1)用如實(shí)圖所示的電路進(jìn)行測(cè)量,電壓表應(yīng)選用________,電流表應(yīng)選用________.滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用________.(用序號(hào)字母表示)
(2)通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)得此燈泡的伏安特性曲線如實(shí)圖所示.由圖線可求得此燈泡在正常工作時(shí)的電阻為_(kāi)_______Ω.
(3)若將此燈泡與電動(dòng)勢(shì)6 V、內(nèi)阻不計(jì)的電源相連,要使燈泡正常發(fā)光,需串聯(lián)一個(gè)阻值為_(kāi)_______Ω的電阻.
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
某同學(xué)要進(jìn)行探究小車速度隨時(shí)間變化的關(guān)系的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)?jiān)谙旅媪谐龅膶?shí)驗(yàn)器材中,選出本實(shí)驗(yàn)中不需要的器材填在橫線上(填編號(hào)):
①打點(diǎn)計(jì)時(shí)器 ②天平 ③低壓交流電源 ④低壓直流電源 ⑤細(xì)繩和紙帶 ⑥鉤碼和小車 ⑦秒表 ⑧一端有滑輪的長(zhǎng)木板 ⑨刻度尺
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com