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7．在靜電場中，下列說法正確的是（　　）
A．沿著電場線方向，電勢一定越來越低
B．電場強度為零的點，電勢不一定為零
C．電場強度處處相同的區(qū)域內，電勢也一定處處相同
D．只在電場力作用下，正電荷一定從高電勢的地方向低電勢的地方移動

分析 電場線是從正電荷或者無窮遠出發(fā)出，到負電荷或無窮遠處為止，沿電場線的方向，電勢降低，電場線密的地方電場的強度大，電場線疏的地方電場的強度�。�

解答 解：A、沿著電場線方向電勢逐漸降低，故A正確．
B、電場強度為零的點，電勢不一定為零，比如等量同種電荷的中點的電場強度為零，但是電勢不為零，故B正確．
C、電場強度處處相同的區(qū)域，電勢不一定相同，比如勻強電場中，電場強度處處相同，沿著電場線方向電勢逐漸降低，故C錯誤．
D、如果有初速度的話，正電荷可能從低電勢的地方向高電勢的地方移動，故D錯誤．
故選：AB．

點評 本題就是考查學生基礎知識的掌握，加強基礎知識的學習，掌握住電場線的特點，即可解決本題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．一輛汽車在平直的公路上以v=72km/h的速度做勻速直線運動，由于遇到緊急情況需剎車，設汽車剎車過程為勻減速直線運動，加速度大小為5m/s2，則汽車在5s內的位移為（　�。�
A．15mB．20mC．40mD．37.5m

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．如圖所示，質量為m的人站在傾角為θ的自動扶梯上，隨扶梯斜向下先做勻速直線運動，后做勻減速運動，關于人受到的力，以下說法正確的是（　�。�
A．人先失重，后超重B．人始終受到水平向右的摩擦力
C．人對電梯的壓力大小一直等于mgD．人對電梯的壓力先等于mg后大于mg

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

15．在做“探究加速度與力、質量關系”的實驗時，采用如圖1所示的一端帶定滑輪的長木板實驗裝置，讓重物通過輕繩拖動小車在長木板上做勻加速直線運動．其中小車質量用M表示，重物質量用m表示，加速度用a表示．

（1）實驗時需要將長木板的一端墊起適當的高度，這樣做是為了消除摩擦阻力的影響，使小車所受合外力F等于繩對小車的拉力．在進行小車在長木板上勻速滑下的調整時，小車后面的紙帶要（填“要”或“不要）同時穿上并穿過打點計時器．
（2）實驗中由于繩對小車的拉力小于（選填“大于”、“等于”、“小于”）重物的重力，會給實驗帶來系統(tǒng)誤差．為減小此誤差，實驗中要對小車質量M和重物質量m進行選取，以下四組數據中最合理的一組是④．（填寫相應序號）
①M=200g，m=40g、60g、80g、100g、120g、140g
②M=200g，m=30g、35g、40g、45g、50g、55g
③M=400g，m=20g、40g、60g、80g、100g、120g
④M=400g，m=10g、15g、20g、25g、30g、35g
（3）在實驗中用接在50Hz交流電源上的打點計時器，測定小車的加速度．某次實驗中得到的一條紙帶如圖2所示，從比較清晰的點起，每五個打印點取一個點作為計數點，分別標明0、1、2、3、4．量得0與1兩點間距離s3=3.00cm，3與4兩點間距離s4=4.80cm，則小車在2與3兩點的平均速度大小為0.30m/s．由s3、s4可得小車的加速度大小為1.8m/s2．
（4）實驗中某同學先保持重物質量m不變，改變小車質量M，并測出相應的加速度a．為便于得到a與M的關系，他采用圖象法處理數據，你建議他做a與$\frac{1}{M}$（填“M”或“1/M”）的圖象來進行分析以便更容易得到實驗結論．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

2．在物理學的發(fā)展過程中，許多物理學家做出了貢獻，他們的科學發(fā)現和所采用的科學方法推動了人類社會的進步．以下說法正確的是（　�。�
A．牛頓推翻了亞里士多德重的物體下落快、輕的物體下落慢的結論
B．伽利略利用銅球沿斜槽滾下的實驗，推理出自由落體運動是勻加速直線運動．這采用了實驗和邏輯推理相結合的方法
C．庫侖發(fā)明了扭秤，測出了萬有引力常量
D．開普勒利用行星運行的規(guī)律，得出了萬有引力定律

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

12．如圖所示，物塊M在靜止的傳送帶上以速度v勻速下滑時，傳送帶突然啟動，方向如圖中箭頭所示，若傳送帶的速度大小也為v，則傳送帶啟動后（　　）
A．M受到的摩擦力不變B．M可能沿斜面向上運動
C．M靜止在傳送帶上D．M下滑的速度變小

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

19．用歐姆表測電阻時，如發(fā)現指針偏轉角度太小，為了使讀數的精度提高，應使選擇開關撥到較大（選填“大”或“小”）的倍率擋，重新測量前要進行歐姆調零．圖示為使用多用表進行測量時，指針在刻度盤上停留的位置，若選擇旋鈕在“×100Ω”位置，則所測量電阻的阻值為3.2kΩ．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

16．將一塊長方體形狀的半導體材料樣品的表面垂直磁場方向置于磁場中，當此半導體材料中通有與磁場方向垂直的電流時，在半導體材料與電流和磁場方向垂直的兩個側面會出現一定的電壓，這種現象稱為霍爾效應，產生的電壓稱為霍爾電壓，相應的將具有這樣性質的半導體材料樣品就稱為霍爾元件．
如圖所示，利用電磁鐵產生磁場，毫安表檢測輸入霍爾元件的電流，毫伏表檢測霍爾元件輸出的霍爾電壓．已知圖中的霍爾元件是N型半導體（它內部形成電流的“載流子”是電子）．圖中的1、2、3、4是霍爾元件上的四個接線端．當開關S1、S2閉合后，電流表A和電表B、C都有明顯示數，下列說法中正確的是（　�。�
A．電表B為毫安表，電表C為毫伏表
B．接線端2的電勢高于接線端4的電勢
C．若調整電路，使通過電磁鐵和霍爾元件的電流都與原電流方向相反，則2、4兩接線端的電勢高低關系也將發(fā)生改變
D．若適當增大R1、增大R2，則毫伏表示數一定減小

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

15．如圖所示，一木塊放在水平桌面上，在水平方向上共受三個力即F1、F2和摩擦力的作用，木塊處于靜止狀態(tài)．其中F1=10N、F2=2N．若撤去F1，則木塊在水平方向上受到的摩擦力為（　�。�
A．6 N，方向向右B．2 N，方向向右C．2 N，方向向左D．零

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